馬神廟街小學(xué)“家長大講堂”活動方案

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1、甘州區(qū)馬神廟街小學(xué) “家長講堂”活動實(shí)施方案 每一位學(xué)生家長都來自不同的行業(yè)， 從事著不同的職業(yè)， 其 中不乏行業(yè)的精英、 道德的模范， 有著豐富的人生閱歷、廣泛的 興趣愛好和特色絕活， 這是每一位學(xué)生身邊最寶貴的資源。 為了 讓學(xué)生近距離地接觸生活、 親近生活， 感受生活， 獲得更多的課 外知識， 拓寬視野， 養(yǎng)成良好的品德， 同時為了進(jìn)一步完善學(xué)校、 家庭、 社會溝通互動機(jī)制， 調(diào)動家長和社會各界參與學(xué)校管理的 積極性和主動性， 增進(jìn)對教育工作的深度了解， 讓廣大家長進(jìn)校 園、進(jìn)課堂，零距離與學(xué)生、教師溝通交流，感知教育發(fā)展、參 與學(xué)校管理，共同關(guān)注每一個孩子健康成長，

2、凝聚家庭、學(xué)校、 社會的教育合力，營造支持教育和學(xué)校、關(guān)愛教育的濃厚氛圍， 經(jīng)學(xué)校研究決定， 在全校范圍內(nèi)開展家長大講堂活動， 特制訂本 活動方案。 一、活動目的 彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)資源的不足， 通過多種方式使孩子開闊視 野、增長見識，更好地為學(xué)生成長提供優(yōu)質(zhì)高效的教育資源， 構(gòu) 筑學(xué)校、家長和孩子三方互動的平臺，完善學(xué)校、家庭、社會三 位一體的教育體系， 豐富學(xué)校的課程資源， 創(chuàng)新教育形式， 充分 挖掘家校合作的巨大潛力，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 二、活動內(nèi)容 各班“家長講堂”內(nèi)容涉可及環(huán)保、 安全、 科普、 藝術(shù)、 法制、 民俗等多個領(lǐng)域。 “家長大講堂”的主

3、題可涉及多個角度如：學(xué)生 習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想教育、誠信教育、孝心教育、生命教育、安 全教育、勞動教育、責(zé)任感教育、法制教育、青春期衛(wèi)生常識和 心理健康教育、弘揚(yáng)和培育民族精神的教育、 社會公德教育、 環(huán) 保教育、 中國夢和社會主義核心價值觀教育等。 家長可結(jié)合自身 職業(yè)特點(diǎn)和經(jīng)歷， 結(jié)合學(xué)生興趣愛好， 結(jié)合日常生活中學(xué)生成長 過程中出現(xiàn)的問題， 采用豐富多彩的講課形式， 引導(dǎo)全體同學(xué)共 同參與感知，關(guān)注生態(tài)環(huán)境，體驗(yàn)生命成長，提高動手能力，提 高生存技能。 三、活動形式 班主任每期邀請 1-2 名家長結(jié)合自己的專長和工作特點(diǎn)， 以 班級為單位走進(jìn)課堂， 進(jìn)行講座， 同時每

4、期邀請本班級四分之一 的家長進(jìn)行聽課觀摩、培訓(xùn)。 四、活動安排及要求 1. 參加年級：一至五年級。 2. 時間安排： 3 月份： 3 月 21 日、 4 月份： 4 月 18 日 5 月份： 5 月 9 日、 6 月份： 6 月 20 日 3. 為了保證活動效果， 班主任要提前一周和家長落實(shí)授課內(nèi) 容， 請家長提前在家認(rèn)真準(zhǔn)備，內(nèi)容要符合孩子的認(rèn)知水平， 形 成講課電子稿和課件，用學(xué)生易懂的語言， 盡量生動有趣， 在家 先給自己的孩子試講一遍，講課時間控制在 30 分鐘之內(nèi)。 3. 班主任提前布置教室環(huán)境， 裝飾美化黑板， 進(jìn)行衛(wèi)生掃除， 對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀等常規(guī)方面的教

5、育。 4. 班主任幫助家長組織課堂，全程參與活動。講課開始，班 主任用 2-5 分鐘介紹家長， 家長的主題講座結(jié)束后， 班主任老師 要結(jié)合講座內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評、 提煉升華， 達(dá)成教學(xué)目標(biāo)并感謝 家長。 班主任要通過語言表達(dá)對家長的敬重和感激， 讓家長自豪， 讓學(xué)生自豪。 5. 加強(qiáng)組織與考核。各班級要認(rèn)真組織，對各班開展情況列 入班級考核，德育處對活動開展情況進(jìn)行抽查。活動結(jié)束后，各 班班主任及時將家長講座電子稿 （PPT ）、講稿和活動圖片5張， 以班級命名上交年級組長，由年級組長審核后統(tǒng)一交少先隊(duì)。 6. 各年級要認(rèn)真總結(jié)每次活動的成功和不足之處， 在今后工 作中形成“家長講堂”長效機(jī)制。通過這種方式，加強(qiáng)家長和學(xué)校 的溝通，為孩子們的健康成長營造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境。 甘州區(qū)馬神廟街小學(xué) 2018 年 2 月 25 日 精品資料 Welcome To Download !!! 歡迎您的下載，資料僅供參考！