馬神廟街小學“家長大講堂”活動方案

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1、甘州區(qū)馬神廟街小學 “家長講堂”活動實施方案 每一位學生家長都來自不同的行業(yè)， 從事著不同的職業(yè)， 其 中不乏行業(yè)的精英、 道德的模范， 有著豐富的人生閱歷、廣泛的 興趣愛好和特色絕活， 這是每一位學生身邊最寶貴的資源。 為了 讓學生近距離地接觸生活、 親近生活， 感受生活， 獲得更多的課 外知識， 拓寬視野， 養(yǎng)成良好的品德， 同時為了進一步完善學校、 家庭、 社會溝通互動機制， 調動家長和社會各界參與學校管理的 積極性和主動性， 增進對教育工作的深度了解， 讓廣大家長進校 園、進課堂，零距離與學生、教師溝通交流，感知教育發(fā)展、參 與學校管理，共同關注每一個孩子健康成長，

2、凝聚家庭、學校、 社會的教育合力，營造支持教育和學校、關愛教育的濃厚氛圍， 經(jīng)學校研究決定， 在全校范圍內開展家長大講堂活動， 特制訂本 活動方案。 一、活動目的 彌補學校教育教學資源的不足， 通過多種方式使孩子開闊視 野、增長見識，更好地為學生成長提供優(yōu)質高效的教育資源， 構 筑學校、家長和孩子三方互動的平臺，完善學校、家庭、社會三 位一體的教育體系， 豐富學校的課程資源， 創(chuàng)新教育形式， 充分 挖掘家校合作的巨大潛力，形成教育合力，促進學生全面發(fā)展。 二、活動內容 各班“家長講堂”內容涉可及環(huán)保、 安全、 科普、 藝術、 法制、 民俗等多個領域。 “家長大講堂”的主

3、題可涉及多個角度如：學生 習慣養(yǎng)成教育、理想教育、誠信教育、孝心教育、生命教育、安 全教育、勞動教育、責任感教育、法制教育、青春期衛(wèi)生常識和 心理健康教育、弘揚和培育民族精神的教育、 社會公德教育、 環(huán) 保教育、 中國夢和社會主義核心價值觀教育等。 家長可結合自身 職業(yè)特點和經(jīng)歷， 結合學生興趣愛好， 結合日常生活中學生成長 過程中出現(xiàn)的問題， 采用豐富多彩的講課形式， 引導全體同學共 同參與感知，關注生態(tài)環(huán)境，體驗生命成長，提高動手能力，提 高生存技能。 三、活動形式 班主任每期邀請 1-2 名家長結合自己的專長和工作特點， 以 班級為單位走進課堂， 進行講座， 同時每

4、期邀請本班級四分之一 的家長進行聽課觀摩、培訓。 四、活動安排及要求 1. 參加年級：一至五年級。 2. 時間安排： 3 月份： 3 月 21 日、 4 月份： 4 月 18 日 5 月份： 5 月 9 日、 6 月份： 6 月 20 日 3. 為了保證活動效果， 班主任要提前一周和家長落實授課內 容， 請家長提前在家認真準備，內容要符合孩子的認知水平， 形 成講課電子稿和課件，用學生易懂的語言， 盡量生動有趣， 在家 先給自己的孩子試講一遍，講課時間控制在 30 分鐘之內。 3. 班主任提前布置教室環(huán)境， 裝飾美化黑板， 進行衛(wèi)生掃除， 對學生進行文明禮儀等常規(guī)方面的教

5、育。 4. 班主任幫助家長組織課堂，全程參與活動。講課開始，班 主任用 2-5 分鐘介紹家長， 家長的主題講座結束后， 班主任老師 要結合講座內容進行總結點評、 提煉升華， 達成教學目標并感謝 家長。 班主任要通過語言表達對家長的敬重和感激， 讓家長自豪， 讓學生自豪。 5. 加強組織與考核。各班級要認真組織，對各班開展情況列 入班級考核，德育處對活動開展情況進行抽查?；顒咏Y束后，各 班班主任及時將家長講座電子稿 （PPT ）、講稿和活動圖片5張， 以班級命名上交年級組長，由年級組長審核后統(tǒng)一交少先隊。 6. 各年級要認真總結每次活動的成功和不足之處， 在今后工 作中形成“家長講堂”長效機制。通過這種方式，加強家長和學校 的溝通，為孩子們的健康成長營造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境。 甘州區(qū)馬神廟街小學 2018 年 2 月 25 日 精品資料 Welcome To Download !!! 歡迎您的下載，資料僅供參考！