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1、16在太空中生活
1教學(xué)目標(biāo)評論（0）
科學(xué)探究目標(biāo)：
i、能設(shè)法收集到宇航員在太空中生活的各種資料。
2、能根據(jù)已有知識提出宇航員在太空中可能遇到的問題及解決辦法。
3、能根據(jù)自己已有的知識，發(fā)揮創(chuàng)造力設(shè)計一個空間工作站。
科學(xué)知識目標(biāo)：
能用自己的話解釋人類在太空于中與在地球表面的生活方式不同的原理。發(fā)展學(xué)生的思
維能力和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和相互協(xié)作意識。
情感態(tài)度價值觀：
1、能主動與其他同學(xué)交流并共享資料。
2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，
情分析評論（0）
六年級學(xué)生具備了 一定的電腦操作能力 ，神舟七號飛船升空的情景，讓學(xué)生產(chǎn)生極大的興趣。
所以在本節(jié)課教學(xué)
2、中，首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握一定的語言知識。其次，培養(yǎng)學(xué)生 利用所學(xué)的語言知識解決實際問題能力。最后 ，培養(yǎng)學(xué)生的合作、互助意識，以發(fā)展學(xué)生的思
維,著眼于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。
31^1點難點評論（）
重點：查閱資料，了解宇航員在太空中的生活。
難點：組織學(xué)生設(shè)計自己小組的空間站。
，眼學(xué)過程
4.1 第一學(xué)時
4.1.1 |教學(xué)活動
【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)回顧
師:本單元的主題是宇宙與航天技術(shù) ，讓我們用自己的方式先來描述一下地球、太陽系、銀河
系、宇宙和人造衛(wèi)星之間的關(guān)系。 （課彳^）
生:地球是太陽系的一員，太陽系是銀河系的一員，銀河系和幾十億、上百億銀河系那樣的星
3、
系組成宇宙。人造地球衛(wèi)星是環(huán)繞地球在空間軌道上運行的無人航天器。 （課彳）
師:到宇宙中生活，與外星人不期而遇，可能是我們許多人的夢想。 這節(jié)課就讓我們一起去了 解在太空中生活的場景。（板書）
【講授】激趣引入
師:2012年6月16日18時37分24秒，我國研制的神州九號載人飛船順利升空 ，（出示視頻）
搭載了三名宇航員
師:你知道當(dāng)時的三位宇航員是誰嗎 ？（課件）
師:這些宇航員都是我們國家的英雄 ，其中的景海鵬和劉旺還是我們山西人 ，是我們山西人的
驕傲。你想不想長大后向他們學(xué)習(xí) ？
此表,讓我們更系統(tǒng)地了解到我國神州系列，從神州五號開始載人，而且人數(shù)逐漸增多，并且還
4、有女宇航員。2003年10月15日上午9點，我國獨立設(shè)計和研制的第一艘載人飛船 神舟”五
號在酒泉發(fā)射升空，北京時間10月16日6點48分，經(jīng)過20小時飛行，繞地球14圈的 神舟 五號’飛船順利返航。這次載人航天飛行的圓滿成功實現(xiàn)了炎黃子孫千年的飛天夢想 ，它標(biāo)志
著中國成為世界上第三個有自主能力將航天員送入太空的國家。 人類歷史上第一個在太空
中飛行的宇航員是前蘇聯(lián)人加加林。
【活動】引導(dǎo)學(xué)生對比太空生活和地球生活的不同
師:飛船載著宇航員在太空中是怎么生活的 ，課前我們自己也搜集了一些宇航員的生活資料 ，
先在小組內(nèi)分享交流，然后小組匯總整理，再全班交流。
吃:壓縮轉(zhuǎn)，牙膏管
5、。在失重條件下，菜無法像在地面上一樣老實待在盤子里 ，而是擺在桌子上
就飄起來了。
穿:衣10千克，值千萬。 航天服有服裝、頭盔、手套和航天靴等組成。價值高達(dá)上千萬 ，再加
上設(shè)計費用，能達(dá)到上億元。是宇航員在太空中的工作服。用的是能抗輻射的材料制成的 ，一
般內(nèi)置一套循環(huán)、呼吸系統(tǒng)，排泄收集系統(tǒng)。作用：保護(hù)宇航員在太空中的生命安全。
住:掛著睡，能洗澡。有一個單獨洗澡的袋子。 由于處于失重狀態(tài)，宇航員在飛船內(nèi)睡覺跟在
地球上不一樣。太空沒有重力 ，宇航員一躺就飄起來了。飛船內(nèi)單獨準(zhǔn)備了睡袋 ，掛在壁上。
太空中生活與地球生活一樣嗎 ？有什么不同？這是為什么呢？失重
師:老師有
6、個想法把我們整理的資料制作一期關(guān)于宇航員生活的小報 ，好不好？
【練習(xí)】設(shè)計自己的空間站
師:宇航員在太空中生活早已變成了事實。人們把可供多名宇航員長期工作的載人航天飛行
器稱做空間站。目前，美國、日本、俄羅斯和其他幾個國家正在攜手建造一個繞地球轉(zhuǎn)動的 國際空間站。
師:和平號空間站，兼有"和平"與"世界"之意是蘇聯(lián)建造的一個軌道空間站 ，蘇聯(lián)解體后歸俄 羅斯。它是人類首個可長期居住的空間研究中心 ，同時也是首個第三代空間站，經(jīng)過數(shù)年由多 個模塊在軌道上組裝而成。播放空間站里工作生活的片 ，學(xué)生交流討論。
師:設(shè)計自己的空間站，小組討論（對空間站里環(huán)境的認(rèn)識，按要求設(shè)計）
師:當(dāng)來自不同國家的宇航員在你們設(shè)計的空間站里工作、生活 ，他們可能會遇到那些生活、
工作或心問題，該如何解決這些問題？
可能會遇到生活習(xí)慣不同、語言不通、感到寂寞、身體不適應(yīng)等問題。這就需要他們發(fā) 揚團(tuán)隊精神，團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，共同解決工作和生活中的問題。
【作業(yè)】小結(jié)
載人航天是一項艱巨的事業(yè)。因為太空環(huán)境十分艱苦惡劣 ，對宇航員的選拔和訓(xùn)練都很嚴(yán)格
要求有強X的身體，能耐受各種惡劣的環(huán)境，有良好的心理素質(zhì)，有獻(xiàn)身精神。他們真的是國家 的英雄。
布置作業(yè)：探索宇宙的利與弊（分正反方查找資料）
冀人版六年級科學(xué)下冊《宇宙與航天技術(shù)16在太空中生活》教案_2
