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1、
學生個體自主探究能力競賽小學四年級英語學案
參賽號:___________
課題
I want some fruits
課型
對話教學
主備人
張才軼
復備人
審核人
行為訓練重點
利用學習工具,主動探究
學習
目標
知識目標:能聽、說、認讀表示水果的單詞,并用于對話交流
能力目標:能利用學習工具,主動查找、學習自己感興趣的詞匯,并與同伴扮演角色進行買賣水果的對話。
情感目標:在日常商業(yè)活動中講話禮貌得體。
教具準備:
課件、電腦、電子圖畫詞典
學習過程
1、Do you like fruits?(你喜愛水果嗎?)
Do you like
2、 fruits? What fruits in English can you say? Let’s go to a fruit shop and try to sell and buy some.
(你喜歡水果嗎?你能用英語說幾種水果?讓我們一起到水果店試試買或賣水果吧。)
2、Try to read aloud.(嘗試朗讀)
嘗試讀單詞和對話,并記下:
我會讀的表示水果的單詞有:____________
對話中的生詞有:__________
[溫馨提示]:聽錄音對照檢查時,我要重點關注不會的地方,我以為會的也要對照檢查一下。
3、Listen, check and conso
3、lidate.(聽、查、鞏固)
聽錄音并跟讀,找出自己的差距。抓緊時間練習鞏固吧。
4、I can get to know more fruits, which I like. And I have my special way.(我能認識更多我喜歡的水果。我有我的方法)
[溫馨提示]:我有電腦可以看,我用詞典可以查,我用耳機可以聽。
我學到的有:_____________________
5、If I am in a fruit shop…(如果我水果店里)
如果我在水果店里,買賣雙方會發(fā)生的對話可能是。讓我想像一下,把它們記錄下來。
6、達標測評(A short test)
采取口試形式,模擬的場情景是水果店里買賣水果的對話
口試將面對評委教師和同學,現(xiàn)場進行交流,內(nèi)容在測試點才能知道。但我想我已做好了準備。
學生筆記欄