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1、
14課 《假如我是汽車設(shè)計師》
【一】、教學(xué)內(nèi)容：四年級上冊14課《假如我是汽車設(shè)計師》
【二】、教學(xué)目標(biāo)：
1.通過對汽車的觀察分析，學(xué)習(xí)概括，了解汽車的有關(guān)知識（種類、外形特點、用途等）。
2激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新精神，從功能上設(shè)計汽車造型。
3、培養(yǎng)學(xué)生的熱愛生活及環(huán)保意識。
【三】、教學(xué)重難點：
教學(xué)重點：通過對汽車結(jié)構(gòu)、功能地初步認(rèn)識，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計汽車草圖。
教學(xué)難點：啟發(fā)聯(lián)想和想象的過程，逐步豐富想象后的造型特征，設(shè)計出功能齊全、安全性高、新穎獨特的作品。
【四】、教學(xué)準(zhǔn)備：課前欣賞汽車、有關(guān)范例、課件、繪畫工具等。
【五】、教學(xué)過程：
2、一﹑視頻、談話導(dǎo)入：
播放視頻《變形金剛—大黃蜂》短片。
課前我和同學(xué)們一起去欣賞了校園里的車，這是你們欣賞時老師拍攝的照片，看著你們忙碌的身影，一定會有不少收獲吧！誰起來和大家分享一下你的收獲？（課件展示停車場圖片）
二、講授新知：
1、汽車的組成及外部構(gòu)造：
汽車是由車身、發(fā)動機、底盤、電氣設(shè)備四部分組成。（課件展示汽車的組成圖片）（車身上面有：車燈、車門、車廂、車窗、反光鏡、散熱孔、方向盤、駕駛室、座椅等）剛才我們說的這些都屬于汽車的外部構(gòu)造。
2、課件展示汽車的種類和用途：
汽車是我們非常熟悉的交通工具，你都知道哪些汽車的種類和用途？能說一說嗎？（生交流匯報）
3、汽車
3、的種類和用途：
汽車的種類大致分為：公共汽車、小轎車、卡車等。（課件展示各類汽車）
按它的使用情況來分為：清潔車、救護車、消防車、工程車、警車、賽車等。（課件展示不同功能的車）
3、導(dǎo)入課題：
隨著科技的進步，汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，只有不斷的完善和更新才能夠滿足人們的需求，如何設(shè)計出速度快、功能全、樣式新穎的汽車，這就需要我們的設(shè)計師大膽的創(chuàng)造，今天老師要請同學(xué)們當(dāng)一名小小的汽車設(shè)計師，同學(xué)們你們有信心嗎？（出示課題：假如我是汽車設(shè)計師）
4、課件展示汽車的發(fā)展史：
作為一名汽車設(shè)計師，我們不僅要了解汽車的現(xiàn)在，還需要了解一些汽車的歷史，下面我們一起來看一看很早以前的汽車是什么樣子的
4、？請看大屏幕。（課件蒸汽汽車） 同學(xué)們你們知道嗎？這是1905年的蒸汽汽車。
5、各類新式汽車：
欣賞現(xiàn)代汽車。（課件展示跑車、加長汽車、仿生汽車等）
6、汽車的功能：
我們欣賞和了解了這么多汽車，下面我來考考你：汽車的主要功能是什么？（生匯報）
師小結(jié)：（坐人、代步）
7、汽車的給人們帶來的利與弊：
師：隨著人們生活水平的提高，汽車已走進我們的千家萬戶，在給我們帶來方便的同時，也給我們帶來了一定的弊端。（課件展示堵車、交通事故、廢氣污染等圖片）
如果是你做在被堵的車?yán)?，此時你會怎么想？（特異功能）
發(fā)生車禍時的悲慘場面。（安全性能）
石油資源的減少，汽車尾氣排出的廢氣污
5、染，給人們帶來的危害。（節(jié)能環(huán)保）
教師給予肯定和鼓勵。
三、教師小結(jié)，并提出創(chuàng)作要求：
剛才同學(xué)們都發(fā)揮了自己的聰明才智，我們在設(shè)計汽車時要抓住以下幾點：（大屏幕出示）
1、發(fā)揮想象力，可以從色彩、造型、功能上進行改造，結(jié)合節(jié)能環(huán)保功能齊全等特點。就像我們看的太陽能汽車、風(fēng)力汽車（屏幕再次展現(xiàn)）。
2、可以用你喜愛的動物、植物和其它事物的外形進行設(shè)計。（如甲殼蟲、吉利熊貓等）
3、要在汽車旁邊寫上功能或象征性文字。（今天我們要設(shè)計的汽車和平時畫的汽車不太一樣，旁邊要注明一些文字，這就是設(shè)計圖和咱們平時畫汽車的區(qū)別。要讓人們明白你設(shè)計的意圖是什么，你設(shè)計的是否合理。
6、）
四、學(xué)生設(shè)計，教師指導(dǎo)：
下面就讓我們選擇自己喜歡的方式，大膽設(shè)計吧。
五、作品展評：
小組內(nèi)自評、組評，每組推薦一幅最佳作品拍照上傳。
師小結(jié)：剛才同學(xué)們都發(fā)揮了自己的想象，設(shè)計出了一張張造型新穎、別致的汽車汽車設(shè)計圖，下面我們一起來看看。（相機拍攝并用屏幕展示代表作，教師給予點評。）
評價：你想的可真周到，我想你長大了一定會成為一名優(yōu)秀的汽車設(shè)計師。
我想對于剛開車的人，看了你設(shè)計的車一定會非常高興。
你的想法可真奇特，人們一定會特別喜歡你設(shè)計的汽車。
你的安全意識很濃，你設(shè)計的汽車圖也很棒。
真的，如果真有這樣的汽車該多好啊！
六、小結(jié)：
同學(xué)們今天都發(fā)揮了自己的聰明才智，展開了想象。當(dāng)一名小小的汽車設(shè)計師在設(shè)計過程中一定感到非?？鞓钒?！回家以后，同學(xué)們可以利用身邊的一些廢舊材料，把你的理想變成現(xiàn)實，和這些同學(xué)一樣，（屏幕展示用廢舊材料制作的汽車）做成一輛真的汽車。
人教版小學(xué)四年級上冊美術(shù)《假如我是汽車設(shè)計師》教學(xué)設(shè)計1
