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1、
14課 《假如我是汽車設(shè)計(jì)師》
【一】、教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè)14課《假如我是汽車設(shè)計(jì)師》
【二】、教學(xué)目標(biāo)：
1.通過對(duì)汽車的觀察分析，學(xué)習(xí)概括，了解汽車的有關(guān)知識(shí)（種類、外形特點(diǎn)、用途等）。
2激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新精神，從功能上設(shè)計(jì)汽車造型。
3、培養(yǎng)學(xué)生的熱愛生活及環(huán)保意識(shí)。
【三】、教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：通過對(duì)汽車結(jié)構(gòu)、功能地初步認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)汽車草圖。
教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)聯(lián)想和想象的過程，逐步豐富想象后的造型特征，設(shè)計(jì)出功能齊全、安全性高、新穎獨(dú)特的作品。
【四】、教學(xué)準(zhǔn)備：課前欣賞汽車、有關(guān)范例、課件、繪畫工具等。
【五】、教學(xué)過程：
2、一﹑視頻、談話導(dǎo)入：
播放視頻《變形金剛—大黃蜂》短片。
課前我和同學(xué)們一起去欣賞了校園里的車，這是你們欣賞時(shí)老師拍攝的照片，看著你們忙碌的身影，一定會(huì)有不少收獲吧！誰(shuí)起來(lái)和大家分享一下你的收獲？（課件展示停車場(chǎng)圖片）
二、講授新知：
1、汽車的組成及外部構(gòu)造：
汽車是由車身、發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣設(shè)備四部分組成。（課件展示汽車的組成圖片）（車身上面有：車燈、車門、車廂、車窗、反光鏡、散熱孔、方向盤、駕駛室、座椅等）剛才我們說(shuō)的這些都屬于汽車的外部構(gòu)造。
2、課件展示汽車的種類和用途：
汽車是我們非常熟悉的交通工具，你都知道哪些汽車的種類和用途？能說(shuō)一說(shuō)嗎？（生交流匯報(bào)）
3、汽車
3、的種類和用途：
汽車的種類大致分為：公共汽車、小轎車、卡車等。（課件展示各類汽車）
按它的使用情況來(lái)分為：清潔車、救護(hù)車、消防車、工程車、警車、賽車等。（課件展示不同功能的車）
3、導(dǎo)入課題：
隨著科技的進(jìn)步，汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，只有不斷的完善和更新才能夠滿足人們的需求，如何設(shè)計(jì)出速度快、功能全、樣式新穎的汽車，這就需要我們的設(shè)計(jì)師大膽的創(chuàng)造，今天老師要請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)一名小小的汽車設(shè)計(jì)師，同學(xué)們你們有信心嗎？（出示課題：假如我是汽車設(shè)計(jì)師）
4、課件展示汽車的發(fā)展史：
作為一名汽車設(shè)計(jì)師，我們不僅要了解汽車的現(xiàn)在，還需要了解一些汽車的歷史，下面我們一起來(lái)看一看很早以前的汽車是什么樣子的
4、？請(qǐng)看大屏幕。（課件蒸汽汽車） 同學(xué)們你們知道嗎？這是1905年的蒸汽汽車。
5、各類新式汽車：
欣賞現(xiàn)代汽車。（課件展示跑車、加長(zhǎng)汽車、仿生汽車等）
6、汽車的功能：
我們欣賞和了解了這么多汽車，下面我來(lái)考考你：汽車的主要功能是什么？（生匯報(bào)）
師小結(jié)：（坐人、代步）
7、汽車的給人們帶來(lái)的利與弊：
師：隨著人們生活水平的提高，汽車已走進(jìn)我們的千家萬(wàn)戶，在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了一定的弊端。（課件展示堵車、交通事故、廢氣污染等圖片）
如果是你做在被堵的車?yán)铮藭r(shí)你會(huì)怎么想？（特異功能）
發(fā)生車禍時(shí)的悲慘場(chǎng)面。（安全性能）
石油資源的減少，汽車尾氣排出的廢氣污
5、染，給人們帶來(lái)的危害。（節(jié)能環(huán)保）
教師給予肯定和鼓勵(lì)。
三、教師小結(jié)，并提出創(chuàng)作要求：
剛才同學(xué)們都發(fā)揮了自己的聰明才智，我們?cè)谠O(shè)計(jì)汽車時(shí)要抓住以下幾點(diǎn)：（大屏幕出示）
1、發(fā)揮想象力，可以從色彩、造型、功能上進(jìn)行改造，結(jié)合節(jié)能環(huán)保功能齊全等特點(diǎn)。就像我們看的太陽(yáng)能汽車、風(fēng)力汽車（屏幕再次展現(xiàn)）。
2、可以用你喜愛的動(dòng)物、植物和其它事物的外形進(jìn)行設(shè)計(jì)。（如甲殼蟲、吉利熊貓等）
3、要在汽車旁邊寫上功能或象征性文字。（今天我們要設(shè)計(jì)的汽車和平時(shí)畫的汽車不太一樣，旁邊要注明一些文字，這就是設(shè)計(jì)圖和咱們平時(shí)畫汽車的區(qū)別。要讓人們明白你設(shè)計(jì)的意圖是什么，你設(shè)計(jì)的是否合理。
6、）
四、學(xué)生設(shè)計(jì)，教師指導(dǎo)：
下面就讓我們選擇自己喜歡的方式，大膽設(shè)計(jì)吧。
五、作品展評(píng)：
小組內(nèi)自評(píng)、組評(píng)，每組推薦一幅最佳作品拍照上傳。
師小結(jié)：剛才同學(xué)們都發(fā)揮了自己的想象，設(shè)計(jì)出了一張張?jiān)煨托路f、別致的汽車汽車設(shè)計(jì)圖，下面我們一起來(lái)看看。（相機(jī)拍攝并用屏幕展示代表作，教師給予點(diǎn)評(píng)。）
評(píng)價(jià)：你想的可真周到，我想你長(zhǎng)大了一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的汽車設(shè)計(jì)師。
我想對(duì)于剛開車的人，看了你設(shè)計(jì)的車一定會(huì)非常高興。
你的想法可真奇特，人們一定會(huì)特別喜歡你設(shè)計(jì)的汽車。
你的安全意識(shí)很濃，你設(shè)計(jì)的汽車圖也很棒。
真的，如果真有這樣的汽車該多好?。?
六、小結(jié)：
同學(xué)們今天都發(fā)揮了自己的聰明才智，展開了想象。當(dāng)一名小小的汽車設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過程中一定感到非常快樂吧！回家以后，同學(xué)們可以利用身邊的一些廢舊材料，把你的理想變成現(xiàn)實(shí)，和這些同學(xué)一樣，（屏幕展示用廢舊材料制作的汽車）做成一輛真的汽車。
人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《假如我是汽車設(shè)計(jì)師》教學(xué)設(shè)計(jì)1
