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1、
課時(shí)教學(xué)案
授課人
班級(jí)
七年級(jí)
時(shí)間
課型
新授課
總第( )節(jié)
課 題
第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第一節(jié) 流動(dòng)的組織——血液
教學(xué)
目標(biāo)
基礎(chǔ)性
目標(biāo)
一.認(rèn)知性:
1.通過觀察血樣標(biāo)本,知道血液的組成。
2.通過使用顯微鏡觀察人血的永久涂片,了解血漿和血細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)量和主要功能。
3.解讀血常規(guī)化驗(yàn)單。
二.技能性:
1.通過使用顯微鏡觀察人血的永久涂片,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作
能力和觀察能力。
2.通過解讀血常規(guī)化驗(yàn)單,進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決
實(shí)際問題的能力。
3.通過小組成員的觀察討論,提高學(xué)生收集、整理資料的能
2、力和口頭表達(dá)能力。
三.體驗(yàn)性:能夠簡單分析血液常規(guī)指標(biāo),提高思維能力,分析和解決問題的能力。通過對(duì)血液成分及各部分功能的認(rèn)識(shí),形成正確的血液觀。
發(fā)展性
目標(biāo)
一.認(rèn)知性:
1.通過觀察血樣標(biāo)本,知道血液的組成。
2.通過使用顯微鏡觀察人血的永久涂片,了解血漿和血細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)量和主要功能。
3.解讀血常規(guī)化驗(yàn)單。
二.技能性:
1.通過使用顯微鏡觀察人血的永久涂片,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作
能力和觀察能力。
2.通過解讀血常規(guī)化驗(yàn)單,進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決
實(shí)際問題的能力。
3.通過小組成員的觀察討論,提高學(xué)生收集、整理資料的能力和口頭表達(dá)能力。
三.體驗(yàn)
3、性:能夠簡單分析血液常規(guī)指標(biāo),提高思維能力,分析和解決問題的能力。通過對(duì)血液成分及各部分功能的認(rèn)識(shí),形成正確的血液觀。
教
學(xué)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
1.通過觀察血樣標(biāo)本,解讀血常規(guī)化驗(yàn)單,知道血液的組成。
2.通過使用顯微鏡觀察人血的永久涂片,了解血漿和血細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)量和主要功能。
方法
實(shí)驗(yàn)探究法 討論分析法 講授法
手段
多媒體輔助
板書
設(shè)計(jì)
第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第一節(jié) 流動(dòng)的組織——血液
一.血液的組成 二.血漿 三.血細(xì)胞
教學(xué)
反思
本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性和積極性,不斷激發(fā)學(xué)生的思維
4、;在教學(xué)過程中重視對(duì)每一位同學(xué)的指導(dǎo),并及時(shí)給予鼓勵(lì)和評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上各有所得。不足之處就是教學(xué)過程中的有些環(huán)節(jié)還需細(xì)致推敲。
教 學(xué) 過 程
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
設(shè) 計(jì) 意 圖
一.創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)習(xí)新課
1.要致富先修路,條條交通運(yùn)輸線滿足了人員及貨物往來的需要。其實(shí),在我們?nèi)梭w內(nèi)也有一條條繁忙的運(yùn)輸線, 這些運(yùn)輸線就是遍布全身的大大小小的血管。它們將我們?nèi)梭w消化系統(tǒng)消化和吸收的營養(yǎng)物質(zhì)以及呼吸系統(tǒng)中來自肺部的氧氣,迅速運(yùn)往全身的每一個(gè)細(xì)胞,同時(shí)將細(xì)胞生活中產(chǎn)生的廢物及時(shí)運(yùn)走. 從這節(jié)課起我們將進(jìn)入第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)膶W(xué)習(xí)
2.用美國紅十字
5、會(huì)主席伊麗莎
白說過的一句話的引導(dǎo)學(xué)生,啟
發(fā)學(xué)生思維。
3.過渡語:輸血對(duì)人類有重要意義,挽救了無數(shù)人的生命,那么,血液有什么作用呢?它的成分是什么?
二.活動(dòng)探究
探究活動(dòng)一:血液的組成
小實(shí)驗(yàn):將一定量新鮮的雞血分別放入1號(hào)和裝有抗凝劑的2號(hào)試管,靜止一段時(shí)間,觀察現(xiàn)象.
交流討論:
1.你們觀察到了什么現(xiàn)象?
2.2號(hào)試管分了幾層? 各層呈什么顏色?
3. 通過你們的預(yù)習(xí)能說出各層血液的名稱嗎?
4.為什么會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象?
探究活動(dòng)二:血漿的成分與功能
出示《血漿成分示意圖》
傾聽文字,知道從本節(jié)課開始進(jìn)入第四章學(xué)習(xí)。
6、
討論輸血的意義,推斷血液的作用。
課前生物課外活動(dòng)小組同學(xué)完成有關(guān)于血液分層的實(shí)驗(yàn),課上展示實(shí)驗(yàn),全班同學(xué)一起觀察并回答討論題,從而總結(jié)出血液的組成。
學(xué)生根據(jù)《血漿成分示意圖》及教材p60自主學(xué)習(xí),說出血漿的功能。
創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。
通過學(xué)生實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生直觀形象的認(rèn)知血液的組成。
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
教 學(xué) 過 程
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
7、
設(shè) 計(jì) 意 圖
探究活動(dòng)三:血細(xì)胞的種類、形態(tài)、功能
(一)紅細(xì)胞:
合作探究:實(shí)驗(yàn):《用顯微鏡觀察人血的永久涂片》
交流討論:
1.你觀察的人血永久涂片中有幾種類型細(xì)胞?
2.數(shù)量最多的是哪種細(xì)胞?它有什么特點(diǎn)?
3.血液為什么呈現(xiàn)紅色?紅細(xì)胞的功能是什么?
小結(jié):紅細(xì)胞的特點(diǎn)及功能:
1.兩面 的圓餅狀;
2.數(shù)量最 的血細(xì)胞;
3.成熟的紅細(xì)胞 細(xì)胞核; 4.富含 ;
血紅蛋白是一種含 的蛋白質(zhì),呈 色,所以,血液呈現(xiàn)紅色。血紅蛋白在氧含量 的地方容易與氧結(jié)合(如肺泡處毛細(xì)血管),在氧含
8、量 的地方容易與氧分離(如全身組織細(xì)胞處)。也就是說,紅細(xì)胞能通過血紅蛋白將吸入肺泡中的氧運(yùn)送給組織,而組織中新陳代謝產(chǎn)生的二氧化碳也通過紅細(xì)胞運(yùn)到肺部并被排出體外,這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸 和部分 的功能。
聯(lián)系生活:1.煤氣中毒
2.如果某人化驗(yàn)報(bào)告單上紅細(xì)胞計(jì)數(shù)和血紅蛋白含量都低于正常值,他患 。
復(fù)習(xí)顯微鏡使用方法
觀察人血的永久涂片,匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
觀看電鏡下紅細(xì)胞圖回答:
成熟的紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì),呈紅色,所以,血液呈現(xiàn)紅色。
9、血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合,在氧含量低的地方容易與氧分離,這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,同時(shí)還能運(yùn)輸一部分二氧化碳。
讓學(xué)生回憶顯微鏡的正確使用方法,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作實(shí)驗(yàn)的能力。
教 學(xué) 過 程
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
設(shè) 計(jì) 意 圖
(二)白細(xì)胞和血小板
自主學(xué)習(xí):結(jié)合圖片、資料、動(dòng)畫,并聯(lián)系生活實(shí)際探究解決。
特點(diǎn)
功能
白細(xì)胞
血小板
聯(lián)系生活:如果某人化驗(yàn)報(bào)告單上白細(xì)胞計(jì)數(shù)高于正常值,他可能患的病是
拓展延伸: 白血病及骨髓捐獻(xiàn)
三.梳理鞏固
10、
觀看視頻參考教材p61歸納總結(jié)白細(xì)胞的特點(diǎn)及其功能:防御、保護(hù)
運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決問題。
課前查閱相關(guān)資料展示
培養(yǎng)學(xué)生自主歸納總結(jié)的能力。
培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力。
達(dá)
標(biāo)
檢
測
必做題
1.人體成熟的血細(xì)胞中不具細(xì)胞核的一組是( )
A.紅細(xì)胞和白細(xì)胞B.血小板和白細(xì)胞 C.血小板和紅細(xì)胞D.血細(xì)胞和紅細(xì)胞
2.貧血是指( )
A.人體內(nèi)的血量過少
B.血液中的營養(yǎng)物質(zhì)過少
C.血液中的白細(xì)胞或血小板數(shù)量過少
D.血液中的紅細(xì)胞數(shù)量過少,或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過少。
3.屬于白細(xì)胞的特點(diǎn)有( )
①無核 ②圓餅狀 ③有血紅蛋白 ④無血紅蛋白 ⑤比較大 ⑥有核
A.① ② ③ ⑤ B.② ③ ⑤ C.④ ⑤ ⑥ D.① ④ ⑤
4.煤氣中毒是大量的一氧化碳與血液中的什么成分結(jié)合而導(dǎo)致缺氧的?
A.白細(xì)胞 B.血紅蛋白 C.血小板 D.血漿
選做題
5. 中國足球隊(duì)在備戰(zhàn)世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽時(shí),在眾多條件優(yōu)越的地點(diǎn)中,最終選擇昆明為訓(xùn)練基地。你認(rèn)為最主要的原因是什么?這對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體機(jī)能會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?
5