《四年級下冊語文課件-23《古詩詞三首 四時田園雜興》 人教新課標》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級下冊語文課件-23《古詩詞三首 四時田園雜興》 人教新課標（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 “興”在這兒讀興”在這兒讀第四聲第四聲，在文中，在文中，它指：興致；“雜興”就是它指：興致；“雜興”就是各各種興致；“種興致；“四時四時”在這兒表示的”在這兒表示的是是一年四季，那么整個題目的一年四季，那么整個題目的意思連起來說就是意思連起來說就是詩人看到一詩人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。多的感想。四時四時田園雜興田園雜興共共6060首。分首。分“春春日日”“”“晚春晚春”“”“夏夏日日”“”“秋秋日日”“”“冬冬日日”五組。五組。 學習目標：學習目標： 1.能朗讀、背誦并默寫古詩能朗讀、背誦并默寫古詩四時田園雜興四時田園雜興。 2.理解詩意，
2、體會詩人表達的理解詩意，體會詩人表達的感情。感情。 范成大范成大 范成大范成大(1126(11261193) 1193) 南宋詩人。南宋詩人。紹興二十四年中進士。淳熙十年，紹興二十四年中進士。淳熙十年，5858歲病辭。此后歲病辭。此后1010年隱居石湖。范成大年隱居石湖。范成大是一個關心國事、勤于政務、同情人是一個關心國事、勤于政務、同情人民疾苦的士大夫。他的憂國恤民的一民疾苦的士大夫。他的憂國恤民的一貫思想在其詩歌創(chuàng)作中得到了充分的貫思想在其詩歌創(chuàng)作中得到了充分的體現(xiàn)。范成大的詩，以反映農(nóng)村社會體現(xiàn)。范成大的詩，以反映農(nóng)村社會生活圖景的作品成就最高。范成大晚生活圖景的作品成就最高。范成大晚年
3、作的組詩年作的組詩四時田園雜興四時田園雜興，是他，是他田園詩的代表作品。田園詩的代表作品。 自學指導一：聽錄音朗讀詩歌，自學指導一：聽錄音朗讀詩歌，3分鐘后比賽，看誰讀得好。分鐘后比賽，看誰讀得好。 四時田園雜興四時田園雜興 【宋宋】范成大范成大 晝出耘田夜績麻，晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織，童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。也傍桑陰學種瓜。 自學指導二：根據(jù)文中注釋試自學指導二：根據(jù)文中注釋試著理解詩意。著理解詩意。5分鐘后小組代分鐘后小組代表發(fā)言，看誰說得好。表發(fā)言，看誰說得好。 晝出耘田夜績麻，晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。村莊兒女各當家。 這兩
4、句的意思是：這兩句的意思是：白天鋤地，白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的自己的事情，各有自己拿手的本事。本事。 童孫未解供耕織，童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。也傍桑陰學種瓜。 這兩句的意思是：這兩句的意思是：小孩子哪里小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。種瓜。 這首詩表達了詩人贊這首詩表達了詩人贊美勞動人民，向往田園生美勞動人民，向往田園生活的感情?；畹母星?。 四時田園雜興四時田園雜興 【宋宋】范成大范成大 晝晝出出耘耘田夜田夜績績麻，麻， 村莊兒女各當家。村莊兒女各當家。 童孫未解供童孫未解供耕織耕織， 也也傍傍桑陰學種瓜。桑陰學種瓜。 詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學著大人的樣子耕種以及兒童學著大人的樣子耕種田地田地的情景。展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙農(nóng)家夏忙時熱烈時熱烈的勞動場面，塑造了農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛天真、勤勞、可愛的形象。后兩句流露出詩人對熱愛熱愛勞動的農(nóng)村兒童的贊揚勞動的農(nóng)村兒童的贊揚。
四年級下冊語文課件-23《古詩詞三首 四時田園雜興》 人教新課標
