《人教版 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元 第1課時(shí)兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元 第1課時(shí)兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 導(dǎo)學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019學(xué)年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)
《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、使學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。
2、在計(jì)算的過(guò)程中體會(huì)算法的多樣性。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)生自己探索計(jì)算方法，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
一、自主學(xué)習(xí)
看第9、10頁(yè)主題圖，思考下面的問(wèn)題：
1、由圖可知，一年級(jí)一班有（ ）人，一年級(jí)二班有（ ）人，求一共買多少?gòu)埰庇茫? ）法
列式為：
35+34的口算方法
方法一：
方法二：
2、二年級(jí)一班有（ ）人，二年級(jí)二班有（ ），求一共買多少?gòu)堒嚻庇茫? ）法。
列式為：
2、
39+44的口算方法
方法一：
方法二：
二、合作探究、歸納展示
（一）、小組討論
1、這兩道題在計(jì)算時(shí)有什么相同，有什么不同？
相同點(diǎn)： —————————
不同點(diǎn)： —————————
2、買一雙鞋64元，一雙襪子17元，買一雙鞋和一雙襪子一共需要多少元？
（二）、匯報(bào)交流
兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法：
方法一：把其中一個(gè)兩位數(shù)拆成（ ）和（ ），再用另一個(gè)兩位數(shù)先加（ ），最后加（ ）。
方法二：先把其中一個(gè)兩位數(shù)拆成（ ）和（ ），再把另一個(gè)兩面三刀位數(shù)拆成（ ）和（ ），先算（ ）加（ ），再算（ ）加（ ），最后把兩次所得的和（ ）
三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：
1、完成課本10頁(yè)做一做
2、口算下列各題
26+39 52+18 26+43
52+18 26+63 52+38
四、反思總結(jié)
五、課后作業(yè)
1、完成練習(xí)二1—4題
2、猜猜：43+2□的得數(shù)可能是幾十多？
人教版 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元 第1課時(shí)兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 導(dǎo)學(xué)案
