人教版 小學三年級數學上冊 第2單元 第1課時兩位數加兩位數的口算 導學案

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1、2019學年人教版小學數學 《兩位數加兩位數的口算》導學案 學習目標： 1、使學生掌握兩位數加兩位數的口算方法。 2、在計算的過程中體會算法的多樣性。 學習重點：學生自己探索計算方法，解決生活中的實際問題。 一、自主學習 看第9、10頁主題圖，思考下面的問題： 1、由圖可知，一年級一班有（ ）人，一年級二班有（ ）人，求一共買多少張票用（ ）法 列式為： 35+34的口算方法 方法一： 方法二： 2、二年級一班有（ ）人，二年級二班有（ ），求一共買多少張車票用（ ）法。 列式為：

2、 39+44的口算方法 方法一： 方法二： 二、合作探究、歸納展示 （一）、小組討論 1、這兩道題在計算時有什么相同，有什么不同？ 相同點： ————————— 不同點： ————————— 2、買一雙鞋64元，一雙襪子17元，買一雙鞋和一雙襪子一共需要多少元？ （二）、匯報交流 兩位數加兩位數的口算方法： 方法一：把其中一個兩位數拆成（ ）和（ ），再用另一個兩位數先加（ ），最后加（ ）。 方法二：先把其中一個兩位數拆成（ ）和（ ），再把另一個兩面三刀位數拆成（ ）和（ ），先算（ ）加（ ），再算（ ）加（ ），最后把兩次所得的和（ ） 三、達標檢測： 1、完成課本10頁做一做 2、口算下列各題 26+39 52+18 26+43 52+18 26+63 52+38 四、反思總結 五、課后作業(yè) 1、完成練習二1—4題 2、猜猜：43+2□的得數可能是幾十多？