團(tuán)隊(duì)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程報(bào)告(共8頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 大學(xué)生非專(zhuān)業(yè)能力系列課之 《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程報(bào)告（團(tuán)隊(duì)） 報(bào)告題目 《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程報(bào)告 所在學(xué)院 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 學(xué)生姓名 畢晉 班級(jí)學(xué)號(hào) 物流一班 成 績(jī)

2、 指導(dǎo)老師 _ 楊復(fù)偉 武漢工程科技學(xué)院 2017年 4 月 26 日 創(chuàng)業(yè)并非是一個(gè)成功者的話(huà)語(yǔ)，而是一個(gè)追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對(duì)傳統(tǒng)觀(guān)念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生創(chuàng)

3、業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想、證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。 而在我們大二下學(xué)期的時(shí)候，我們武漢工程科技學(xué)院開(kāi)展了一堂名為《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》的課程。這是一門(mén)非專(zhuān)業(yè)能力課程，非專(zhuān)業(yè)能力系列課程按照我們學(xué)生在大學(xué)不同階段的發(fā)展需求來(lái)設(shè)計(jì)，相互之間有機(jī)銜接、密切聯(lián)系，分階段循序漸進(jìn)、系統(tǒng)塑造，使我們順利實(shí)現(xiàn)由校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，成為高職商、高情商的職業(yè)人，從而

4、提升非專(zhuān)業(yè)能力質(zhì)量。 這個(gè)學(xué)期通過(guò)楊復(fù)偉老師的《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程，對(duì)于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢(qián)就可以了；然而，說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開(kāi)，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯(cuò)誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 楊老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團(tuán)結(jié)協(xié)

5、作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢(mèng)想的歷練。任何一門(mén)行業(yè)，包括還不能算是一門(mén)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。 經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多書(shū)上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮，要是沒(méi)有這次課程，我真的不會(huì)考慮到這么全面。我還了解到了創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開(kāi)一個(gè)好的合作團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)

6、。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺(jué)性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢果斷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一件好事。 我覺(jué)得要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備好的項(xiàng)目、高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，擁有好的創(chuàng)業(yè)能力，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財(cái)富。創(chuàng)業(yè)可能源于生存的動(dòng)機(jī)，也可能源于理想主義的激情。兩者的區(qū)別，決定著企業(yè)的境界。你想做成的那個(gè)偉

7、大的企業(yè)，一定和你心靈的方向是一致的。許多創(chuàng)業(yè)者倒在理想主義的血泊中，但問(wèn)題不是由于理想主義，而往往是“完美”的理想主義。我更愿意將“完美”留給未來(lái)，在實(shí)踐上尋求“更好”?！案谩钡臉?biāo)準(zhǔn)可以讓在創(chuàng)業(yè)的路上一直進(jìn)步，別指望一次沖刺就可以成功。即便有那樣的幸運(yùn)兒，也只是將后面的責(zé)任交給了別人而已。 在這段創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程中，我們一開(kāi)始提出了很多很多想法，例如賣(mài)小零食、賣(mài)手工藝品、賣(mài)十字繡、賣(mài)綠植盆栽，我的團(tuán)隊(duì)的成員們都提出了很多自己的想法。可是一出校門(mén)，門(mén)口擺攤的這些項(xiàng)目并不在少數(shù)，而我們的優(yōu)勢(shì)又在哪里？仔細(xì)反思下來(lái)，我們?nèi)绻胍獡碛袃?yōu)勢(shì)就只能壓低價(jià)格出售，可是這樣真的是一個(gè)好辦法嗎？不，我們認(rèn)為這

8、并不是什么好主意。 后來(lái)，我提出了賣(mài)云南鮮花餅這樣一個(gè)想法。首先“鮮花餅”很具有地域特色，云南的鮮切花聞名全國(guó)，占據(jù)了全中國(guó)75%的市場(chǎng)份額；其次，學(xué)校周邊并沒(méi)有賣(mài)鮮花餅的地方；再有就是剛好在三四月開(kāi)春的季節(jié)，食用玫瑰開(kāi)始上市，鮮花餅價(jià)格較為適中，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)能夠消費(fèi)得起。于是，這個(gè)方案很快就得到了團(tuán)隊(duì)的支持。在網(wǎng)絡(luò)上搜索鮮花餅，價(jià)格大都在25至35元一盒，可見(jiàn)，大多數(shù)消費(fèi)者能夠接受的心理價(jià)位也是這個(gè)范圍。于是我就在網(wǎng)絡(luò)上尋找供應(yīng)商，最終選定了“”。這款鮮花餅價(jià)格適中，90天的保質(zhì)期并不算長(zhǎng)，以保證口感。和賣(mài)家一開(kāi)始談的價(jià)格是30盒單價(jià)18.5元，后來(lái)第三次進(jìn)貨開(kāi)始，價(jià)格降到了17.5元，

9、我們的利潤(rùn)得以提升。 在售賣(mài)階段，我們通過(guò)“先預(yù)定后發(fā)貨”的方式，通過(guò)QQ空間進(jìn)行主要宣傳方式，使庫(kù)存量降到最小，也就使風(fēng)險(xiǎn)降到最低。并且抓住了“清明小長(zhǎng)假”的黃金時(shí)段，利用周邊同學(xué)回家的機(jī)會(huì)，在清明小長(zhǎng)假前3天一共賣(mài)出了42盒鮮花餅的好成績(jī)。 我們的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)從3月17號(hào)開(kāi)始，于4月8日結(jié)束，實(shí)際支出2965.00元，實(shí)際收入5330.00元，結(jié)余2365.00元。除去一開(kāi)始每人50元的啟動(dòng)資金共650元，實(shí)際獲利1715.00元，圓滿(mǎn)完成了1500.00元的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。 經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐課程，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認(rèn)識(shí)，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識(shí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)更有激情。在沒(méi)

10、有學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程之前，我有很多時(shí)候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)和想法，常常有各種各樣的想法令我一時(shí)興奮，但是卻又被現(xiàn)實(shí)的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法。然而經(jīng)過(guò)了這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，我才清楚的發(fā)現(xiàn)，之前的各種創(chuàng)業(yè)的想法，都是一時(shí)頭腦發(fā)熱的想出來(lái)的，如果當(dāng)時(shí)我不被現(xiàn)實(shí)條件限制的話(huà)，真的走上創(chuàng)業(yè)這條路的話(huà)，估計(jì)會(huì)跌得很傷很傷，估計(jì)要走好多好多的彎路。因?yàn)橹暗乃袆?chuàng)業(yè)的想法都是自己感覺(jué)能行，可以做，然后就覺(jué)得一定會(huì)賺錢(qián)，其實(shí)不然，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準(zhǔn)備功夫的。 在創(chuàng)業(yè)之前，首先是要科學(xué)的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè)，還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè)，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應(yīng)該

11、具備的精神等等。 只有在認(rèn)真的想好自己是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境以及自身?xiàng)l件，建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思。當(dāng)有了一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思之后，我們就得馬上對(duì)自己企事業(yè)的市場(chǎng)進(jìn)行分析和評(píng)估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，制定行之有效的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。 有了市場(chǎng)的評(píng)估后，就必需得組織企業(yè)的人員構(gòu)架了。記得上課時(shí)楊老師對(duì)我們這樣說(shuō)過(guò)用人要注重人的品德，然后才是人才的才能。還有一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè)，降低成本是非常關(guān)鍵的，所以我們?cè)谟萌说臅r(shí)候應(yīng)該盡量用臨時(shí)工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業(yè)的成本支出。 當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，我們還必須預(yù)測(cè)企業(yè)的啟動(dòng)資金，制定利

12、潤(rùn)計(jì)劃，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預(yù)測(cè)分析。 有許多人都這樣說(shuō)：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路，當(dāng)你踏上了這一條路你就必須一直往前路，沒(méi)有回頭路。 經(jīng)過(guò)了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)之后，我對(duì)創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉(zhuǎn)變，讓我更清晰的認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是需要科學(xué)而系統(tǒng)的組織進(jìn)行。創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像是一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。 這次的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程很有趣和也很鍛煉我們，大大考驗(yàn)了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。此次創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課非常接近于我我們現(xiàn)在普遍的真實(shí)創(chuàng)業(yè)，我們要考慮不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如啟動(dòng)的資金、向供貨商拿貨、以及出售和合計(jì)，每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，讓我們培

13、養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的意識(shí)、做下一部計(jì)劃、講究團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作。這次實(shí)踐課程中，我們團(tuán)隊(duì)的12名成員積極聽(tīng)取相互的意見(jiàn)，細(xì)心組織創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個(gè)部門(mén)分工細(xì)致明確、各個(gè)負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益。在通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情，他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識(shí)，以及先進(jìn)的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到這個(gè)那個(gè)的困難，只有堅(jiān)定不移，矢志不渝的努力，才會(huì)真正的創(chuàng)業(yè)成功！ 我明顯感覺(jué)到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，

14、它需要考慮到的問(wèn)題還很多.創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像是一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。 體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是一對(duì)孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！最后，我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)