團隊《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程報告(共8頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 大學生非專業(yè)能力系列課之 《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程報告（團隊） 報告題目 《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程報告 所在學院 經(jīng)濟與管理學院 學生姓名 畢晉 班級學號 物流一班 成 績

2、 指導老師 _ 楊復偉 武漢工程科技學院 2017年 4 月 26 日 創(chuàng)業(yè)并非是一個成功者的話語，而是一個追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學生創(chuàng)

3、業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用，最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想、證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。 而在我們大二下學期的時候，我們武漢工程科技學院開展了一堂名為《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》的課程。這是一門非專業(yè)能力課程，非專業(yè)能力系列課程按照我們學生在大學不同階段的發(fā)展需求來設(shè)計，相互之間有機銜接、密切聯(lián)系，分階段循序漸進、系統(tǒng)塑造，使我們順利實現(xiàn)由校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，成為高職商、高情商的職業(yè)人，從而

4、提升非專業(yè)能力質(zhì)量。 這個學期通過楊復偉老師的《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程，對于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認識。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。 楊老師的講課嚴謹認真、內(nèi)容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學習到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團結(jié)協(xié)

5、作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。 經(jīng)過這次的學習，學到了很多書上無法學到的知識。發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮，要是沒有這次課程，我真的不會考慮到這么全面。我還了解到了創(chuàng)辦一個企業(yè)需要承擔的責任和義務，我意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當然這也離不開一個好的合作團隊。創(chuàng)業(yè)還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)

6、。因此，我認為，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷。對于我們來說，也是一件好事。 我覺得要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備好的項目、高的個人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，擁有好的創(chuàng)業(yè)能力，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。創(chuàng)業(yè)可能源于生存的動機，也可能源于理想主義的激情。兩者的區(qū)別，決定著企業(yè)的境界。你想做成的那個偉

7、大的企業(yè)，一定和你心靈的方向是一致的。許多創(chuàng)業(yè)者倒在理想主義的血泊中，但問題不是由于理想主義，而往往是“完美”的理想主義。我更愿意將“完美”留給未來，在實踐上尋求“更好”?！案谩钡臉藴士梢宰屧趧?chuàng)業(yè)的路上一直進步，別指望一次沖刺就可以成功。即便有那樣的幸運兒，也只是將后面的責任交給了別人而已。 在這段創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程中，我們一開始提出了很多很多想法，例如賣小零食、賣手工藝品、賣十字繡、賣綠植盆栽，我的團隊的成員們都提出了很多自己的想法?？墒且怀鲂ｉT，門口擺攤的這些項目并不在少數(shù)，而我們的優(yōu)勢又在哪里？仔細反思下來，我們?nèi)绻胍獡碛袃?yōu)勢就只能壓低價格出售，可是這樣真的是一個好辦法嗎？不，我們認為這

8、并不是什么好主意。 后來，我提出了賣云南鮮花餅這樣一個想法。首先“鮮花餅”很具有地域特色，云南的鮮切花聞名全國，占據(jù)了全中國75%的市場份額；其次，學校周邊并沒有賣鮮花餅的地方；再有就是剛好在三四月開春的季節(jié)，食用玫瑰開始上市，鮮花餅價格較為適中，對于同學們來說能夠消費得起。于是，這個方案很快就得到了團隊的支持。在網(wǎng)絡(luò)上搜索鮮花餅，價格大都在25至35元一盒，可見，大多數(shù)消費者能夠接受的心理價位也是這個范圍。于是我就在網(wǎng)絡(luò)上尋找供應商，最終選定了“”。這款鮮花餅價格適中，90天的保質(zhì)期并不算長，以保證口感。和賣家一開始談的價格是30盒單價18.5元，后來第三次進貨開始，價格降到了17.5元，

9、我們的利潤得以提升。 在售賣階段，我們通過“先預定后發(fā)貨”的方式，通過QQ空間進行主要宣傳方式，使庫存量降到最小，也就使風險降到最低。并且抓住了“清明小長假”的黃金時段，利用周邊同學回家的機會，在清明小長假前3天一共賣出了42盒鮮花餅的好成績。 我們的創(chuàng)業(yè)活動從3月17號開始，于4月8日結(jié)束，實際支出2965.00元，實際收入5330.00元，結(jié)余2365.00元。除去一開始每人50元的啟動資金共650元，實際獲利1715.00元，圓滿完成了1500.00元的創(chuàng)業(yè)目標。 經(jīng)過了近一個月的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)實踐課程，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認識，使我學到了很多創(chuàng)業(yè)準備的知識，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情。在沒

10、有學習創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程之前，我有很多時候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動和想法，常常有各種各樣的想法令我一時興奮，但是卻又被現(xiàn)實的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法。然而經(jīng)過了這次系統(tǒng)的學習后，我才清楚的發(fā)現(xiàn)，之前的各種創(chuàng)業(yè)的想法，都是一時頭腦發(fā)熱的想出來的，如果當時我不被現(xiàn)實條件限制的話，真的走上創(chuàng)業(yè)這條路的話，估計會跌得很傷很傷，估計要走好多好多的彎路。因為之前的所有創(chuàng)業(yè)的想法都是自己感覺能行，可以做，然后就覺得一定會賺錢，其實不然，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準備功夫的。 在創(chuàng)業(yè)之前，首先是要科學的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè)，還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè)，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應該

11、具備的精神等等。 只有在認真的想好自己是否應該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結(jié)合市場環(huán)境以及自身條件，建立一個好的企業(yè)構(gòu)思。當有了一個好的企業(yè)構(gòu)思之后，我們就得馬上對自己企事業(yè)的市場進行分析和評估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)的競爭對手，制定行之有效的市場營銷計劃。 有了市場的評估后，就必需得組織企業(yè)的人員構(gòu)架了。記得上課時楊老師對我們這樣說過用人要注重人的品德，然后才是人才的才能。還有一點，因為我們大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè)，降低成本是非常關(guān)鍵的，所以我們在用人的時候應該盡量用臨時工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業(yè)的成本支出。 當一切準備就緒后，我們還必須預測企業(yè)的啟動資金，制定利

12、潤計劃，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預測分析。 有許多人都這樣說：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路，當你踏上了這一條路你就必須一直往前路，沒有回頭路。 經(jīng)過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的學習之后，我對創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉(zhuǎn)變，讓我更清晰的認識到創(chuàng)業(yè)是需要科學而系統(tǒng)的組織進行。創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。 這次的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程很有趣和也很鍛煉我們，大大考驗了學生們的創(chuàng)業(yè)意識。此次創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課非常接近于我我們現(xiàn)在普遍的真實創(chuàng)業(yè)，我們要考慮不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如啟動的資金、向供貨商拿貨、以及出售和合計，每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強了對學生的考驗，讓我們培

13、養(yǎng)長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次實踐課程中，我們團隊的12名成員積極聽取相互的意見，細心組織創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在通過大學生創(chuàng)業(yè)培訓的精彩實驗，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應的知識，以及先進的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功！ 我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，

14、它需要考慮到的問題還很多.創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。 體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是一對孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！最后，我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學習和工作中不斷充實自己、提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。 專心---專注---專業(yè)