《小動物和媽媽》課時計劃

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1、榆陽區(qū)中小學(xué)美術(shù)課時計劃 年級 一年級 學(xué)期 二 設(shè)計者 房彩云 課 題 8、小動物和媽媽 課時 共 1 第1 課 型 新授 檢　查 記　錄 初備 2015年　4月　20日 復(fù)備 年　月　日 年　月　日 年　月　日 年　月　日 教　學(xué) 目　標 1、了解小動物和媽媽傳遞愛的方式，能用線條和色彩表現(xiàn)小動物和媽媽之間的愛。 2、在學(xué)習(xí)過程中理解大與小的對比，可以自主探索以線條為主的繪畫表達方法。 3、體驗小動物和媽媽之間的親情，大膽使用不

2、同的線條表現(xiàn)自己喜歡的動物形象，在創(chuàng)作中獲取成功的樂趣。 教　學(xué) 重　點 認識各種動物的形象；體會動物的親情與人類的親情；表現(xiàn)喜歡的動物。 教　學(xué) 難　點 關(guān)于動物親情的細節(jié)表達。 教　學(xué) 準　備 教師：媒體《小蝌蚪找媽媽》的故事；2、電子白板課件； 學(xué)生： A4紙、彩筆、油性筆、2B鉛筆、橡皮。

3、 榆陽區(qū)中小學(xué)美術(shù)活頁教案 第1頁 師 生 活 動 設(shè)計意圖 一、課堂導(dǎo)入： 同學(xué)們聽過《小蝌蚪找媽媽》故事嗎？ 1、提問：小蝌蚪為什么要找自己的媽媽？小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的？(學(xué)生：回答問題) 2、正是媽媽的愛，讓小動物們總是喜歡躲在媽媽的懷里，現(xiàn)在大家來看看大自然中的《小動物和媽媽》。 3、板書課題：小動物和媽媽 二、課堂發(fā)展 1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖片，看看有哪些小動物和媽媽在一起，它們在做什么？（學(xué)生：回答問題，感受動物之間的親情。） 2、作品欣賞 ：課件展示繪畫作品，重點關(guān)注小動

4、物和媽媽之間的位置關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注畫面表現(xiàn)。 （學(xué)生：欣賞分析畫面是如何表現(xiàn)親情關(guān)系的。） 3、作品分析：《小蝌蚪找媽媽》 這幅畫是用什么繪畫工具來畫的，畫了誰？他們有什么特征？怎么畫的？最后畫什么？（學(xué)生：回答問題） 三、課堂練習(xí) 1、示范練習(xí)：鴨媽媽和鴨寶寶 。 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 認識自然規(guī)律，培養(yǎng)科學(xué)的意識。 通過動物媽媽和動物寶寶大與小的對比，提高學(xué)生的觀察力。 榆陽區(qū)中小學(xué)美術(shù)活頁教案 第２+ 頁 我們可以用學(xué)過的圓形、三角形、橢圓等形狀來概括 動物的

5、外形，抓住特征，例如，鴨媽媽的頭是圓形的，嘴 巴三角形的，身體是大的橢圓形，小鴨在媽媽的身旁，用同樣的方法來畫，要畫得比媽媽小些，媽媽比鴨寶寶大，還要畫出它們在做什么？在哪里？ 2、學(xué)生進行練習(xí)。 任務(wù)：你能把自己喜歡的小動物和他的媽媽在一起的情景畫出來嗎？然后給它起個名字，有信心做好嗎？ 3、老師巡回指導(dǎo)，提醒學(xué)生先畫媽媽，再畫孩子，注意畫面構(gòu)圖和遮擋關(guān)系。 四、展示與評價 作品展示點評 ：（師評 自評） 評價要點：構(gòu)圖飽滿，線條流暢，色彩和諧， 五、課堂結(jié)束 你愿意把自己畫的小動物和媽媽的故事告訴你的爸爸媽媽跟他們一起分享嗎？ 其實在日常生活中，媽媽對我們的

6、關(guān)懷和照顧總是無所不在，媽媽的愛就像陽光一樣溫暖著我們的每一天，我們要用實際行動來證明，讓媽媽放心，讓她知道我們長大了。 增強自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)個性發(fā)展，運用圓、三角形、橢圓形，半圓形等繪畫元素符號構(gòu)成美麗的畫面。 提高學(xué)生自我評述的能力，表達出小動物之間的親情，并能愛護小動物。 榆陽區(qū)中小學(xué)美術(shù)活頁教案 第２+ 頁 板 書 設(shè) 計 8、小動物和媽媽 動物媽媽（大） 動物寶寶（?。? 哺育 保護 溫暖 教 學(xué) 反

7、思 1、本節(jié)課內(nèi)容較多，所以必須控制好時間，每個環(huán)節(jié)的時間分配要恰當。可以通過兩個課時進行，學(xué)習(xí)的內(nèi)容能夠更充分的被學(xué)生消化。第一節(jié)課重點在體會動物和人類的親情，第二節(jié)課要求學(xué)生圍繞自己喜歡的小動物，畫出情節(jié)，在進行互相交流。 2、學(xué)生在課堂表演時，老師的引導(dǎo)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，對膽小的學(xué)生要多鼓勵，幫助他們克服心理的膽怯，學(xué)會大膽表演。 3、學(xué)生作畫的時候?qū)游锏奶卣鞲械嚼щy，很難下筆，通過圖片、示范動物形象讓學(xué)生得到啟發(fā)，以減輕難度。 4、對于功底較好的學(xué)生作業(yè)要求要高些，要求畫出小動物和媽媽之間的親情細節(jié)。 5、本節(jié)課很大的不足之處：導(dǎo)課時間太長。在觀察大自然中的小動物和媽媽時，可以先瀏覽圖片然后進行講解復(fù)述。讓學(xué)生表演沒有達到預(yù)定目標。學(xué)生創(chuàng)作時間較短，導(dǎo)致沒有完整的作品進行評比和展示。 榆陽區(qū)中小學(xué)美術(shù)活頁教案 第3頁