《思品《多種多樣的運(yùn)輸方式》優(yōu)質(zhì)課教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《思品《多種多樣的運(yùn)輸方式》優(yōu)質(zhì)課教案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
多種多樣的運(yùn)輸方式
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：
1、了解多種多樣的運(yùn)輸方式。
2、感悟不同運(yùn)輸方式的特點(diǎn)
3、體會(huì)現(xiàn)代交通運(yùn)輸與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。
情感目標(biāo)：
使學(xué)生樹(shù)立愛(ài)護(hù)交通運(yùn)輸設(shè)施、遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生知道什么是交通運(yùn)輸以及交通運(yùn)輸?shù)脑O(shè)施。
2、使學(xué)生知道幾種交通運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、什么是交通運(yùn)輸以及交通運(yùn)輸?shù)脑O(shè)施。
2、實(shí)際事例中如何選擇合適的運(yùn)輸方式。
教學(xué)方法：講解法，比較法，討論法，游戲法。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 交通工具圖片
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入 ，揭示本節(jié)學(xué)習(xí)主題
2、
1、同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一則謎語(yǔ)，看誰(shuí)猜得又對(duì)又快。
小小一間房，有墻又有窗，馬路當(dāng)中跑，行人走兩旁。
遠(yuǎn)看像城墻，近看一排房，日行千里路，能載萬(wàn)噸糧。
水面一座樓，沒(méi)腿四處走，載人又送貨，江海任它游。
耳聽(tīng)賽雷鳴，眼看像只鷹，早晨去拉薩，晚上回北京。
（打四種交通工具，謎底：火車 汽車 輪船 飛機(jī)）
2、我們把汽車、火車、輪船、飛機(jī)等叫做交通運(yùn)輸設(shè)施。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“多種多樣的交通運(yùn)輸方式”
二、談話交流，識(shí)識(shí)各種運(yùn)輸方式
1、什么叫交通運(yùn)輸呢？
2、交通運(yùn)輸任務(wù)的完成，離不開(kāi)多種多樣的運(yùn)輸方式。你知道有哪些運(yùn)輸方式
3、？（板書：公路運(yùn)輸 鐵路運(yùn)輸 水路運(yùn)輸 航空運(yùn)輸……）
3、（課件出示）你見(jiàn)過(guò)這樣的運(yùn)輸方式嗎？
相機(jī)介紹管道運(yùn)輸。（人們通過(guò)管道把石油、天然氣等從一個(gè)地方運(yùn)到另一個(gè)地方的運(yùn)輸方式叫做管道運(yùn)輸，它是近幾十年發(fā)展起來(lái)的一種新型運(yùn)輸方式，和上面的水路、鐵路、公路、航空運(yùn)輸并稱為五大現(xiàn)代運(yùn)輸方式。）
三、游戲激趣，了解不同運(yùn)輸方式的特點(diǎn)
1、各種運(yùn)輸方式有什么特點(diǎn)呢？（各組同學(xué)拿出汽車、火車、飛機(jī)、輪船圖片，小組同學(xué)按下面的要求任意選擇一項(xiàng)進(jìn)行排列游戲）
A、 按速度從快到慢進(jìn)行排列。
B、 按運(yùn)量從多到少進(jìn)行排列。
C、 按運(yùn)費(fèi)從高到低進(jìn)行排列。
2、全班展示，小組長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭?/p>
4、么這樣排列？
3、小結(jié)各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)：
汽車：速度快、靈活、運(yùn)量小
火車：速度快、運(yùn)量大、運(yùn)費(fèi)較低
輪船：運(yùn)量大、運(yùn)費(fèi)低、速度慢
飛機(jī)：速度最快、運(yùn)費(fèi)最高、長(zhǎng)距離
四、走進(jìn)生活，感受交通運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)實(shí)意義
1、討論：在生活中，你和你的家人使用、乘坐過(guò)哪些交通工具去過(guò)哪些地方？它給你們帶來(lái)什么方便？
2、出示多媒體畫面：（1）外地運(yùn)來(lái)的芒果、香蕉、荔枝等新鮮水果。討論：這些水果是我們本地產(chǎn)的嗎？它們是怎樣來(lái)到我們這兒的？
3、交通工具擂臺(tái)賽。
同學(xué)們了解了不同運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，根據(jù)這些特點(diǎn)，我們將進(jìn)行一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，比比誰(shuí)最精明。（課件出示）假如你是貨主，你認(rèn)為選擇哪種運(yùn)輸方式最
5、合適？提醒：認(rèn)真閱讀“小提示”的內(nèi)容。[特別強(qiáng)調(diào)：碼頭是指海邊、江河邊專供乘客上下、貨物裝卸的建筑物。(通常見(jiàn)于水陸交通發(fā)達(dá)的商業(yè)城市)]
（1）、從新華書店將圖書運(yùn)送到我們學(xué)校。 （公路）
（2）、1000噸的木材從大興安嶺運(yùn)到北京。 （鐵路）
（3）、40萬(wàn)噸的煤炭從大連運(yùn)到上海。 （水路）
（4）、20噸藥品運(yùn)到四川地震災(zāi)區(qū)。 （航空）
（5）、大慶油田的原油源源不斷的運(yùn)到煉油廠。（管道）
小結(jié)：同學(xué)們真棒！是啊，在選擇運(yùn)輸方式時(shí)，我們既要從速度、運(yùn)量、運(yùn)費(fèi)方面考慮以外，還要從物品的特點(diǎn)、實(shí)際需要等多方面進(jìn)行考慮，才能做個(gè)精明的貨主。
6、4、多種多樣的運(yùn)輸方式與人們的生活究竟有怎樣的聯(lián)系呢？讓我們來(lái)看看2003年的春運(yùn)情況表（課件），引發(fā)學(xué)生思考：
（1）、圖中的數(shù)字說(shuō)明了什么？
（2）、人們最常用的交通方式是什么？
（3）、對(duì)比2007年的春運(yùn)圖，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？
五、創(chuàng)設(shè)情境，模擬交通運(yùn)輸情景
1、交通運(yùn)輸任務(wù)的完成，不僅需要交通線路，還需要有交通站點(diǎn)，如火車站、汽車站、飛機(jī)場(chǎng)等等，你知道不同的站點(diǎn)有什么設(shè)施？
2、這些設(shè)施能給我們提供什么服務(wù)呢？
3、以小組為單位選擇一個(gè)交通運(yùn)輸場(chǎng)景，模擬它的活動(dòng)情景。
4、說(shuō)說(shuō)你模擬的時(shí)候要注意什么？（引導(dǎo)學(xué)生從禮貌、有序等方面進(jìn)行說(shuō)）
六、總結(jié)延伸，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思
7、想教育
1.我們身邊有哪幾種交通運(yùn)輸方式？
2.這些交通運(yùn)輸方式的存在，給我們的生活帶來(lái)了哪些方便？如果沒(méi)有會(huì)怎么樣？
3、我們應(yīng)該怎樣做？（引導(dǎo)學(xué)生從遵守交通規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)交通設(shè)施等方面講）
4、小結(jié)：多種多樣的交通運(yùn)輸方式，給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，我們?cè)谑褂眠@些交通運(yùn)輸方式的同時(shí)，應(yīng)該愛(ài)護(hù)交通運(yùn)輸設(shè)施，同時(shí)別忘了要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。師生齊唱交通安全兒歌。
交通安全真重要
交通安全真重要，人民生活離不了。
保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。
大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。
紅綠黃燈是命令，標(biāo)志標(biāo)線要看清。
六、板書設(shè)計(jì)：
多種多樣的運(yùn)輸方式
運(yùn)送速度運(yùn)量運(yùn)費(fèi)
汽車圖片 → 公路運(yùn)輸 較快 不大 較高
火車圖片 → 鐵路運(yùn)輸 快大 不高
輪船圖片 → 水路運(yùn)輸 慢 最大 低
飛機(jī)圖片 → 航空運(yùn)輸最快 小最高
《多種多樣的運(yùn)輸方式》教學(xué)設(shè)計(jì)
李惠瑩
鞏義市第三小學(xué)
思品《多種多樣的運(yùn)輸方式》優(yōu)質(zhì)課教案
