《化學與材料研制》參考教案

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1、課題 第二節(jié)化學與材料研制 教 學 目 標 七匕 育 知與技 1了解普通玻璃的生產(chǎn)原理，知道幾種常見新型玻璃 2、了解塑料的特性，知道 白色污染”的危害和防治方法 3、通過對玻璃鋼的成分、性能的學習認識復合材料，知道混 合的方法可改變物質(zhì)的性能和應用，認識新材料的開發(fā)與社會 發(fā)展的密切關(guān)系。 過程 與 方法 1、積極主動與他人進行交流和討論，1青楚地表達自己的觀點 逐步形成良好的學習習慣和學習方法。 2、提出問題，進行初步的科學探究。 情感 態(tài)度 價值觀 1、結(jié)合生活實際，使學生體會到化學與技術(shù)及社會的密切聯(lián) 系，進一步增強 化學使社會更美好”的概念。 2、培

2、養(yǎng)學生用辯證法的觀點看待問題，形成科學價值觀，增 強學生對自然和社會的責任感。 重 難 占 八、、 重點 樹立合理利用各種材料和環(huán)境保護的意識 難點 識別幾種常見塑料制品，理論與實際相結(jié)合。 教具 酒精燈、試管、玻璃管、試管夾、聚乙烯塑料 老師活動 學生活動 【多媒體播放】由不同材料制成的物品。 【交流共享】卜面請各組交流并展示一下你們課 前所收集到的化學材料及相關(guān)知識。 【導入新課】材料是人類文明進步的重要標志。 那么你知道玻璃是如何制成的？是由什么材料 制成的？ 塑料王”是怎樣誕生的？塑料是由什 么材料制成的？玻璃鋼是鋼嗎？玻璃鋼屬于什 么材料？本節(jié)課我們

3、就來研究這些問題。 【交流共享】玻璃在日常生活和生產(chǎn)中有哪些應 觀看短片 交流展?。篈組展小杯子，這 是玻璃的。B組展示食品包裝 袋、飲料瓶，這是塑料的。 C 組展示電源插座，外殼是塑料 的，里面是銅片，銅是金 屬。  用？常見的玻璃后多少種呢？ 【點撥】常見的玻璃有普通玻璃（鈉玻璃）、鉀 玻璃、硼酸鹽玻璃（可用于制造化學儀器）、鉛 玻璃（常用于制造光學儀器）、有色玻璃、鋼化 玻璃等。 【提出問題】普通玻璃是一種什么材料？是用什 么原料制成的？如何制成的？ 一、用途廣泛的非金屬材料 【點撥講解】SiO3叫硅酸根，化合價是-2價。 玻璃的生產(chǎn)原理是石英砂的主要成分二氧化硅

4、分別與碳酸鈣、碳酸鈉在高溫下反應生成硅酸鈣 和二氧化碳、硅酸鈉和二氧化碳，卜間寫出這兩 個反應方程式。 硅酸鈣、碳酸鈉屬十硅酸鹽，故玻璃屬十硅酸鹽 材料。 【提出問題】普通玻璃經(jīng)過加，可以制成哪些特 殊用途的玻璃？ 【演示實驗】：取一根玻璃管，置于燃著的酒精 燈上，把玻璃管拉成兩支尖嘴管，你看到了什么 現(xiàn)象？ 實驗室里的膠頭滴管就可以這樣制出來。 【多識一點】你知道電腦、智能家電的核心部件 是什么嗎？ 它是由沙子制成的。那么你知道沙子是如何變成 芯片的？ 【交流共享】現(xiàn)實生活中，到處都要肩塑料的身 影,塑料給我們的生活帶來了諸多便利, 也使我 們的生活更加豐富多彩。請列舉你所知道

5、的塑料 制品，塑料有哪些獨特的性能。 學生討論后發(fā)言 學生1:門窗，有普通玻璃、鋼 化玻璃。學生2:燈泡，有防彈 玻璃、有色玻璃。學生3:建筑 上用，還后發(fā)色玻璃 學生看書自學，自學后交流 學生：玻璃是硅酸鹽材料，是 由石英砂、純堿、石灰后局溫 燒制成的。 學生聽講 書寫化學方程式，一生板演。 學生看書自學，自學后回答 學生觀看 思考回答：玻璃受熱變軟，被 拉細 學生集體回答：芯片 學生自學課本 多識一點”，了 解從沙子到芯片的反應原理。 學生討論后發(fā)言 學生：塑料袋、塑料杯、塑料 管、電視機的外殼， 塑料的抗腐蝕性好、不導 電 4 / 4 看后找學生交

6、流 學生自學課本 學生觀看 學生聽講 【引導看書】對于塑料的獨特性能同學們還不夠 了解，看課本。 二、來自石油的有機合成材料 【引導設疑】我們?nèi)粘Ｉ钪械氖称反?、包裝袋 等，大部分是用聚乙烯塑料制成的。 那么塑料是 怎樣形成的？你知道 不粘鍋”是怎么回事？ 【多媒體播放】采用卡通動畫的形式讓學生明白 乙烯分子聚合成大分子。從而使學生明白塑料屬 于有機高分子材料。 集體回答：白色污染 學生觀看 學生展開討論，討論后交流：1、 減少使用不必要的塑料制品。 2、重復使用某些塑料制品如塑 料袋等、塑料盒等。3、回收各 種廢棄塑料?！? 【點撥】不同的塑料就是由不同的小分子聚合成

7、 大分子而形成的。聚乙烯是由許多乙烯分子連在 一起聚合成大分子而形成的；被譽為 塑料王”的 聚四氟乙烯是由四氟乙烯小分子聚合而成的一 種具有特殊性能的塑料，耐腐蝕、摩擦系數(shù)小， 涂在不粘鍋的表面，清洗起來非常方便。 【引導】形形色色的塑料制品確實給人們帶來的 便利，但同時也引起對環(huán)境的污染（白色污染）。 【播放錄像】白色污染 【提出問題】怎樣才能有效地減少白色污染”？ 你能為減少白色污染”做些什么？ 目前治理白色污染的四項新技術(shù)： 1、可降解 塑料技術(shù)2、植物纖維粉加胺熱壓技術(shù) 3、以 紙代塑技術(shù)4、生物全降解技術(shù) 學生看書了解 觀看，讓學生體驗新型材料， 激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)其

8、愛 國、報國情感。 討論后交流 【點撥講解】剛才，我們學習了玻璃、塑料兩種 不同的材料，這兩種材料能否結(jié)合在一起形成新 的化學材料呢？（能） 在塑料中加入玻璃纖維制成的新材料就是玻璃 鋼。屬于復合材料，什么是復合材料？ 三、性能優(yōu)良的復合材料 【投影】1、展示玻璃鋼制成的快艇、滑雪板、 破冰斧柄等。 2、隱形材料等圖片。 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學習，你有哪些收 獲？ 學生完成后交流 總結(jié)已學過的材料有金屬材料、硅酸鹽材料、不 機高分子材料、復合材料四類。 【闖關(guān)練習】 1、材料大致分為、、、四類; 請各舉一例—、—、—、—。 2、玻璃通常是用、、、按一 定的質(zhì)量

9、比混合，燒制而成的。 3、下列可制食品袋、藥物包裝材料、日常用品、 管道、絕緣材料等的塑料是（） A、聚乙烯B、聚氯乙烯 C、聚苯乙烯D、聚丙烯 4、玻璃是（ ）。 A、純凈物B化合物C單質(zhì)D混合物 5、下物質(zhì)中不屬于復合材料的是（ ） A、鋼筋混凝土 B、玻璃鋼 C、高技術(shù)陶瓷D、復合肥 6、自行車是最常見的交通工具之一，請具體說 出制造自行車的材料有那些？并對其進行分類。 【作業(yè)】 1、從生活用品和建筑材料兩個方面總結(jié)一下我 們的周圍有哪些類型的材料？ 2、搜索網(wǎng)絡，看一看目前又有哪些新型材料面 世了？ 【投影】1、展示玻璃鋼制成的快艇、滑雪板、 破冰斧柄等。

10、 2、隱形材料等圖片。 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學習，你有哪些收 獲？ 總結(jié)已學過的材料有金屬材料、硅酸鹽材料、有 學生完成后交流 四類； 0 、按一 日常用品、 機高分子材料、復合材料四類 【闖關(guān)練習】 1、材料大致分為 、 請各舉一例 、 、 2、玻璃通常是用 、 定的質(zhì)量比混合，燒制而成的 3、下列可制食品袋、藥物包裝材料、 管道、絕緣材料等的塑料是（） A、聚乙烯B、聚氯乙烯 C、聚苯乙烯D、聚丙烯 4、玻璃是（ ）0 A、純凈物B化合物C單質(zhì)D混合物 5、下物質(zhì)中不屬于復合材料的是（ ） A、鋼筋混凝土 B、玻璃鋼 C、高技術(shù)陶瓷D、復合肥 6、自行車是最常見的交通工具之一，請具體說 出制造自行車的材料有那些？并對其進行分類。 【作業(yè)】 1、從生活用品和建筑材料兩個方面總結(jié)一下我 們的周圍有哪些類型的材料？ 2、搜索網(wǎng)絡，看一看目前又有哪些新型材料面 世了？ 4/4