人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元《語文園地六PPT課件》3

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1、人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3詞語盤點(diǎn)詞語盤點(diǎn)口語交際口語交際習(xí)習(xí) 作作交流平臺(tái)交流平臺(tái)日積月累日積月累課外書屋課外書屋綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3讀讀寫寫讀讀寫寫地震地震 混亂混亂 安頓安頓 昔日昔日 廢墟廢墟 堅(jiān)定堅(jiān)定 挖掘挖掘 絕望絕望 爆炸爆炸 嘆息嘆息 悲痛悲痛 顫抖顫抖 擁抱擁抱 糟糕糟糕 確實(shí)確實(shí) 自豪自豪 謄寫謄寫 敬仰敬仰 奇妙奇妙 出版出版 戲劇戲劇 嚴(yán)厲嚴(yán)厲 靈感靈感 創(chuàng)作創(chuàng)作 源泉源泉 警告警告 提醒提醒 歧途歧途 謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎 把握把握 極端極端 斷言斷言 歡聲笑

2、語歡聲笑語 破爛不堪破爛不堪 滿懷信心滿懷信心 一如既往一如既往人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3疲憊疲憊 忙碌忙碌 靦腆靦腆 觸摸觸摸 殘忍殘忍 虛弱虛弱 指教指教 滾燙滾燙 后悔后悔 艱澀艱澀 拖沓拖沓 磨煉磨煉 埋怨埋怨 冷漠冷漠 失魂落魄失魂落魄 震耳欲聾震耳欲聾 大吃一驚大吃一驚 喋喋不休喋喋不休 雪上加霜雪上加霜 來日方長(zhǎng)來日方長(zhǎng) 忐忑不安忐忑不安 聊勝于無聊勝于無讀讀記記讀讀記記人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3 閱讀三則小故事，閱讀三則小故事，說一

3、說說一說你怎你怎樣看待故事中的爸爸媽媽的做法？樣看待故事中的爸爸媽媽的做法？人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3故事一故事一 媽媽很愛劉明明，在家里什么事媽媽很愛劉明明，在家里什么事也不讓也不讓她她做，連書包都是媽媽幫著整做，連書包都是媽媽幫著整理。有一次，媽媽出差，幾天不在家。理。有一次，媽媽出差，幾天不在家。劉明明上學(xué)不是忘了帶文具盒，就是劉明明上學(xué)不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本。忘了帶作業(yè)本。 媽媽的包辦，這種愛是溺愛，使劉媽媽的包辦，這種愛是溺愛，使劉明明養(yǎng)成了丟三落四的不良習(xí)慣。應(yīng)該明明養(yǎng)成了丟三落四的不良習(xí)慣。應(yīng)該像學(xué)會(huì)看病中的母親，有意識(shí)地鍛像學(xué)會(huì)看病中的母親，

4、有意識(shí)地鍛煉孩子的獨(dú)立生活的能力。煉孩子的獨(dú)立生活的能力。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3故事二故事二 馮剛馮剛的的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好，每次考學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好，每次考試結(jié)束，是他最害怕的時(shí)候，因?yàn)樯俨涣嗽嚱Y(jié)束，是他最害怕的時(shí)候，因?yàn)樯俨涣擞忠话职钟?xùn)斥。爸爸每次罵完他，總又要被爸爸訓(xùn)斥。爸爸每次罵完他，總是是說：說：“我愛你，才會(huì)這樣嚴(yán)格要求你。我愛你，才會(huì)這樣嚴(yán)格要求你?！?爸爸的教育方式不當(dāng)，使馮剛畏懼考爸爸的教育方式不當(dāng)，使馮剛畏懼考試。爸爸應(yīng)該幫助他找出失敗的原因，鼓試。爸爸應(yīng)該幫助他找出失敗的原因，鼓勵(lì)他盡力在原有的基礎(chǔ)上得到提高。勵(lì)他盡力在原有

5、的基礎(chǔ)上得到提高。人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3故事三故事三 李路杰對(duì)什么東西都很好奇，喜歡李路杰對(duì)什么東西都很好奇，喜歡動(dòng)手試一試。有一天，李路杰把家里的動(dòng)手試一試。有一天，李路杰把家里的電話機(jī)拆了，卻再也裝不好了。爸爸知電話機(jī)拆了，卻再也裝不好了。爸爸知道了，沒有批評(píng)他，而是親切地說：道了，沒有批評(píng)他，而是親切地說：“既然你能拆開，就一定能把它裝起既然你能拆開，就一定能把它裝起來。來?！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，李路杰終于把在父親的鼓勵(lì)下，李路杰終于把電話機(jī)裝好了。電話機(jī)裝好了。 李路杰的成功是爸爸正確引導(dǎo)和鼓李路杰的成功是爸爸正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)的結(jié)果。勵(lì)的結(jié)果。人教版五年級(jí)上冊(cè)語文

6、第六單元語文園地六PPT課件3 你在生活中有過類似的故你在生活中有過類似的故事嗎？給同學(xué)講講你和父母之事嗎？給同學(xué)講講你和父母之間的故事。間的故事。人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3要求：要求：1 1、敞開心扉，寫一寫最想對(duì)爸、敞開心扉，寫一寫最想對(duì)爸爸媽媽說的話。爸媽媽說的話。2 2、表達(dá)出真情實(shí)感。、表達(dá)出真情實(shí)感。3 3、寫完后讀給爸爸媽媽聽。、寫完后讀給爸爸媽媽聽。人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件31 1、確定寫什么、確定寫什么。 A A、寫一件事，從這件事體會(huì)到父母、寫一件事，從這件事體會(huì)到父母的愛，體

7、現(xiàn)從不理解父母到理解的過程；的愛，體現(xiàn)從不理解父母到理解的過程； B B、向父母提出一些建議，比如：請(qǐng)、向父母提出一些建議，比如：請(qǐng)他們改進(jìn)教育方法?；騽裾f他們改掉不好他們改進(jìn)教育方法?；騽裾f他們改掉不好的習(xí)慣；的習(xí)慣； C C、和父母說其他心里話。、和父母說其他心里話。人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件32 2、想想怎么寫、想想怎么寫。 不論不論寫什么，都要敞開心扉，寫什么，都要敞開心扉，寫出自己寫出自己最想最想對(duì)爸爸媽媽說的話，對(duì)爸爸媽媽說的話，表達(dá)自己的真情實(shí)感，以情感人。表達(dá)自己的真情實(shí)感，以情感人。選取自己選取自己感受最深的材料感受最深的材料，就容易，就容易表達(dá)真情實(shí)感

8、。表達(dá)真情實(shí)感。人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件33 3、寫后這樣做、寫后這樣做。 因?yàn)檫@次習(xí)作的內(nèi)容是表達(dá)父母因?yàn)檫@次習(xí)作的內(nèi)容是表達(dá)父母之愛的，所以寫完以后，一定要讀給之愛的，所以寫完以后，一定要讀給父母聽，和他們交換意見，讓他們知父母聽，和他們交換意見，讓他們知道你的懂事，你的建議以及道你的懂事，你的建議以及你你的心里的心里話，增進(jìn)了解，融洽關(guān)系，形成良好話，增進(jìn)了解，融洽關(guān)系，形成良好的家庭氛圍。的家庭氛圍。人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3背影（節(jié)選）背影（節(jié)選）朱自清朱自清 我說道：我說道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧。”他望車外看他望車外看了看，說

9、：了看，說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，

10、要爬上那邊月臺(tái)，就不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己

11、慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)兒說：兒說：“我走了，到那邊來信！我走了，到那邊來信！”我望著他走出我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，進(jìn)去吧，里邊沒人。里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。

12、人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3開頭：開頭：我有個(gè)這樣慈祥的母親一直關(guān)愛著我，我有個(gè)這樣慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我。我還有個(gè)不一樣的父親也愛著我，呵護(hù)著我。我還有個(gè)不一樣的父親也愛著我，我的父親是一個(gè)老實(shí)普通的農(nóng)民，他沒有魁我的父親是一個(gè)老實(shí)普通的農(nóng)民，他沒有魁梧的身材，可是他有寬厚的肩背，他沒有帥梧的身材，可是他有寬厚的肩背，他沒有帥氣的臉蛋，可是他有一雙有力的手。就是這氣的臉蛋，可是他有一雙有力的手。就是這雙大手一直牽著我的小手長(zhǎng)大。雙大手一直牽著我的小手長(zhǎng)大。結(jié)尾：結(jié)尾：父愛無言，父愛似金。在父親剛強(qiáng)外父愛無言，父愛似金。在父親剛強(qiáng)外表里裝滿了愛。父愛無聲，卻深如

13、海。我們表里裝滿了愛。父愛無聲，卻深如海。我們是父親之海的一葉小舟，在他的默默注視下，是父親之海的一葉小舟，在他的默默注視下，才能堅(jiān)強(qiáng)的昂首前行。才能堅(jiān)強(qiáng)的昂首前行。開頭與結(jié)尾開頭與結(jié)尾人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3開頭：開頭：“世上只有媽媽好世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨著一個(gè)個(gè)可愛的孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，十年，它伴隨著一個(gè)個(gè)可愛的孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，它反映了一個(gè)母親對(duì)自己兒女的愛。我有個(gè)這樣慈祥它反映了一個(gè)母親對(duì)自己兒女的愛。我有個(gè)這樣慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我。的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我。你試過引用歌曲或者引用名言來開頭

14、嗎？你試過引用歌曲或者引用名言來開頭嗎？結(jié)尾：結(jié)尾：“媽媽，我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽下。媽媽，媽媽，我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽下。媽媽， 我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花噢，媽媽，相信我，噢，媽媽，相信我，女兒自有女兒的報(bào)答。女兒自有女兒的報(bào)答?！甭犞犞鵂T光里的媽媽燭光里的媽媽這首這首歌，終于懂了，爸爸媽媽他們多么愛我呀，我擁有他歌，終于懂了，爸爸媽媽他們多么愛我呀，我擁有他們那么多關(guān)愛，我是多么幸福！們那么多關(guān)愛，我是多么幸福！用歌詞來結(jié)尾，也很有意思呢！用歌詞來結(jié)尾，也很有意思呢！人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3 開頭：開頭：昨天老師布置了一個(gè)異樣的作

15、業(yè)，昨天老師布置了一個(gè)異樣的作業(yè)，就是讓我們這一周里為父母洗一次腳，從就是讓我們這一周里為父母洗一次腳，從小都是他們給我洗腳，我還從來都沒有為小都是他們給我洗腳，我還從來都沒有為他們洗過，今天放學(xué)回到家里，我決定真他們洗過，今天放學(xué)回到家里，我決定真的為媽媽洗一次腳。的為媽媽洗一次腳。 結(jié)尾：結(jié)尾：今天為媽媽洗腳，我才真正知道今天為媽媽洗腳，我才真正知道媽媽多么辛苦啊，以后我一定多為爸爸媽媽媽多么辛苦啊，以后我一定多為爸爸媽媽做事，做個(gè)真正愛媽媽爸爸的人媽做事，做個(gè)真正愛媽媽爸爸的人。 首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3開頭：開頭：爸爸在外地打

16、工好幾年了，可是每到爸爸在外地打工好幾年了，可是每到門前的柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，我門前的柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，我總會(huì)想起和爸爸在一起的幸福日子?？倳?huì)想起和爸爸在一起的幸福日子。結(jié)尾：結(jié)尾：今年的柿子又掛滿枝頭了，我又想起今年的柿子又掛滿枝頭了，我又想起了我的爸爸了，爸爸，你今年回家嗎？家了我的爸爸了，爸爸，你今年回家嗎？家里那一樹的柿子等著你回來嘗鮮呢！里那一樹的柿子等著你回來嘗鮮呢！你也可以學(xué)習(xí)用回憶的方式你也可以學(xué)習(xí)用回憶的方式人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3開頭：開頭：媽媽，記得小時(shí)侯您總是無微不至的呵媽媽，記得小時(shí)侯您總是無微不至的呵護(hù)我，你給我的一點(diǎn)一滴

17、的愛，女兒都深深護(hù)我，你給我的一點(diǎn)一滴的愛，女兒都深深地記在心里。地記在心里。結(jié)尾：結(jié)尾：媽媽，您太辛苦了，我多么希望自己快媽媽，您太辛苦了，我多么希望自己快快長(zhǎng)大，將來好好孝敬您?？扉L(zhǎng)大，將來好好孝敬您。結(jié)尾：結(jié)尾：我深深地愛我的父母，將來，我會(huì)更好我深深地愛我的父母，將來，我會(huì)更好地孝敬他們，讓他們每一天都過得開開心心。地孝敬他們，讓他們每一天都過得開開心心。用感恩和贊美的方式也很棒用感恩和贊美的方式也很棒人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3開頭：開頭：有人說過，有人說過，父母的愛是慈祥的笑容，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的是親切的話語，是熱情的鼓

18、勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。要求?？墒怯卸螘r(shí)間，我總是看不懂父母，可是有段時(shí)間，我總是看不懂父母，不理解他們，甚至認(rèn)為他們根本不愛我，不理解他們，甚至認(rèn)為他們根本不愛我，我還一直不理睬他們，還說了很多他們的我還一直不理睬他們，還說了很多他們的壞話壞話. .結(jié)尾結(jié)尾：現(xiàn)在我終于讀懂了媽媽愛，原來現(xiàn)在我終于讀懂了媽媽愛，原來媽媽媽媽的愛是清涼的風(fēng)；媽媽的愛是遮雨的傘；的愛是清涼的風(fēng)；媽媽的愛是遮雨的傘；媽媽的愛是滴落的淚；媽媽的愛是甜甜的媽媽的愛是滴落的淚；媽媽的愛是甜甜的吻；吻；我在媽媽的愛里一天天長(zhǎng)大。我在媽媽的愛里一天天長(zhǎng)大。使用排比使用排比人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3人教版五年

19、級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3對(duì)母親外貌地描寫突出了母親的辛對(duì)母親外貌地描寫突出了母親的辛勞，表達(dá)了母親對(duì)我的愛。勞，表達(dá)了母親對(duì)我的愛。描寫人物外貌的句子：描寫人物外貌的句子： 褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親吃驚地望著我，我的母親人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3 “站站”、“走走”看出父親的動(dòng)作堅(jiān)定，看出父親的動(dòng)作堅(jiān)定，父親堅(jiān)信自己的兒子還活著，在等著他。父親堅(jiān)信自己的兒子還活著，在等著他。父親不輕言放棄，那是對(duì)兒子深深的愛。父親不輕言放棄，那是對(duì)兒子深深的愛。描寫人物動(dòng)作的句子：描寫人物動(dòng)作的句子：他堅(jiān)

20、定地站起身，向那片廢墟走去。他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3 母親對(duì)巴迪的詩贊美是對(duì)巴迪的母親對(duì)巴迪的詩贊美是對(duì)巴迪的鼓勵(lì)，那是母親深深的愛。鼓勵(lì)，那是母親深深的愛。描寫人物語言的句子：描寫人物語言的句子： “巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊！巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！精彩極了！”人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3 找一找，本組課文中，其他描寫人物找一找，本組課文中，其他描寫人物的外貌、動(dòng)作和語言的句子。說說那些句的外貌、動(dòng)作和語言的句子。說說那些句子的好處。子的好處。 他滿臉灰塵、雙眼布滿血絲，衣服他滿臉灰塵、雙

21、眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。破爛不堪，到處都是血跡。 外貌描寫，看出父親堅(jiān)信兒子在外貌描寫，看出父親堅(jiān)信兒子在等著自己去救，為此他不顧自己的饑等著自己去救，為此他不顧自己的饑餓、勞累和安危。餓、勞累和安危。人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3母親說完，立刻又坐了下去，立刻母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌上了，立刻又陷入了忙碌 “你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給你這的！不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！么多錢呢！”人教版

22、五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3dnd兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。 （陳子昂）（陳子昂）孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。 ( (桓桓 寬）寬）愛親者，不敢惡于人；敬親者；不敢慢于人。愛親者，不敢惡于人；敬親者；不敢慢于人。（孝經(jīng)）（孝經(jīng)）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）hunw人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3 敦：忠厚。敦：忠厚。篤：忠實(shí)。篤：忠實(shí)。兄弟之間應(yīng)該和睦兄弟之間應(yīng)該和睦,朋友之間應(yīng)該講誠(chéng)信。朋友之間應(yīng)該講誠(chéng)信。兄弟敦

23、和睦，朋友篤誠(chéng)信。兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。 （陳子昂）（陳子昂）人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3 孝敬長(zhǎng)輩需要的是質(zhì)樸實(shí)在的作孝敬長(zhǎng)輩需要的是質(zhì)樸實(shí)在的作為，實(shí)實(shí)在在的敬意與愛心，而不是為，實(shí)實(shí)在在的敬意與愛心，而不是追求一些表面上的花哨形式。追求一些表面上的花哨形式。孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。 ( (桓桓 寬）寬）人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3 能夠親愛自己父母的人，就不會(huì)厭惡能夠親愛自己父母的人，就不會(huì)厭惡別人的父母，能夠尊敬自己父母的人，也別人的父母，能夠尊敬自己父母的人，也不會(huì)怠慢別人的父母。不會(huì)怠慢別人的父母。愛親者，不敢惡

24、于人；敬親者；不敢慢于人。愛親者，不敢惡于人；敬親者；不敢慢于人。 （孝經(jīng)）（孝經(jīng)）人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3淡泊：淡泊名利。淡泊：淡泊名利。不淡泊名利無法明確志向，不排不淡泊名利無法明確志向，不排除干擾靜下心來無法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目除干擾靜下心來無法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。標(biāo)。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 （諸葛亮）（諸葛亮）人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3言必信，行必果。言必信，行必果?？鬃涌鬃诱撜Z論語子路子路老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子孟子 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。誰言寸草

25、心，報(bào)得三春暉。孟郊孟郊人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3德國(guó)作家：埃德國(guó)作家：埃奧奧卜勞恩卜勞恩父與父與子子人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元語文園地六PPT課件3此課件下載可自行編輯修改，供參考！此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝你的支持，我們會(huì)努力做得更好！感謝你的支持，我們會(huì)努力做得更好！