《《第13課 數(shù)據(jù)處理與分析課件》小學(xué)信息技術(shù)浙攝影社課標(biāo)版六年級(jí)上冊(cè)課件3551》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《第13課 數(shù)據(jù)處理與分析課件》小學(xué)信息技術(shù)浙攝影社課標(biāo)版六年級(jí)上冊(cè)課件3551(14頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 截至2013年12月,我國1019歲年齡段網(wǎng)民的比例為24.1%,在整體網(wǎng)民中占比較大,和2012年底網(wǎng)民結(jié)構(gòu)一致。2012年2013年讓我們一起完成調(diào)查問卷1.真實(shí)的,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡幕卮鹈恳粋€(gè)問題。2.只需完成一份調(diào)查問卷;3.在調(diào)查過程中,老師會(huì)保證每位學(xué)生的隱私權(quán)。4.問卷網(wǎng)址快捷方式: 桌面/“調(diào)查問卷” 在word中插入統(tǒng)計(jì)圖(1)1.打開2.雙擊 打開數(shù)據(jù)表格 在word中插入統(tǒng)計(jì)圖(2)在挑戰(zhàn)任務(wù)挑戰(zhàn)任務(wù)1模板中插入統(tǒng)計(jì)圖(3)1.根據(jù)數(shù)據(jù),完成統(tǒng)計(jì)圖的制作;(溫馨提示:別忘了保存)如果遇到難題,可打開難點(diǎn)解析文檔尋求幫助。 2. 完成了3顆星難度的任務(wù)1的學(xué)生,你可以再去試著挑戰(zhàn)5
2、顆星難度的任務(wù)2哦!完成數(shù)據(jù)分析 統(tǒng)計(jì)表的繪制 2. 根據(jù)這些數(shù)據(jù),你能推測(cè)出我們班學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間和學(xué)生生活之間存在著什么樣的影響?(學(xué)習(xí)狀態(tài) 業(yè)余生活質(zhì)量 視力健康狀況)完成”網(wǎng)絡(luò)對(duì)六年級(jí)學(xué)生生網(wǎng)絡(luò)對(duì)六年級(jí)學(xué)生生活影響的研究報(bào)告活影響的研究報(bào)告”從三個(gè)角度分析:從三個(gè)角度分析:1.研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)影響研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)影響2.研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)本班學(xué)生業(yè)余生活的影響研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)本班學(xué)生業(yè)余生活的影響3.研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)本班學(xué)生視力健康的影響研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)本班學(xué)生視力健康的影響整理數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)問題作出判斷提出建議 1.根據(jù)數(shù)據(jù),我們推測(cè),上網(wǎng)時(shí)間長短與學(xué)生生活可能存在的關(guān)系(學(xué)習(xí)狀態(tài)、業(yè)余生活質(zhì)
3、量、視力健康狀況三方面):(1)數(shù)據(jù)表格顯示,平均每天上網(wǎng)時(shí)間在0.5小時(shí)以內(nèi)的學(xué)生,在學(xué)習(xí)狀態(tài),業(yè)余生活質(zhì)量,視力健康狀況三方面打分,都明顯高于其他時(shí)間區(qū)間內(nèi)的學(xué)生打分,推斷,上網(wǎng)時(shí)間的過長,會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)造成不良的影響(2)數(shù)據(jù)表格顯示2.我們的建議(青少年如我們的建議(青少年如何做到健康上網(wǎng)?):何做到健康上網(wǎng)?): 基于我們通過數(shù)據(jù)作出的推斷,我建議我們班學(xué)生在出入如何做到健康上網(wǎng)的問題上,可以從以下幾方面入手(1)(2)美化自己的調(diào)查報(bào)告 1.標(biāo)題 2.字體格式(大小,顏色,字體) 3.頁面邊框 美化后模板欣賞1.展開討論,網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們青少年的學(xué)習(xí)狀態(tài),業(yè)余生活,視力健康方面有著什么樣的影響,我們應(yīng)該怎么做,才是最好的。2.展示自己的報(bào)告,解說自己的觀點(diǎn); 提交作業(yè)到教師機(jī)