240t焊接滾輪架設(shè)計-主動滾輪座設(shè)計(全套含CAD圖紙)
喜歡這套資料就充值下載吧。。。資源目錄里展示的都可在線預(yù)覽哦。。。下載后都有,,請放心下載,,文件全都包含在內(nèi),,【有疑問咨詢QQ:1064457796 或 1304139763】 =============================================喜歡這套資料就充值下載吧。。。資源目錄里展示的都可在線預(yù)覽哦。。。下載后都有,,請放心下載,,文件全都包含在內(nèi),,【有疑問咨詢QQ:1064457796 或 1304139763】 =============================================
畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書
專業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化 班級 機械052 姓名 王曉光 下發(fā)日期 2009-3-12
題目
240t焊接滾輪架設(shè)計
專題
主動滾輪座設(shè)計
主
要
內(nèi)
容
及
要
求
主要內(nèi)容:完成240t焊接滾輪架的主動滾輪座設(shè)計。編寫設(shè)計說明書,繪制裝配圖及部分零件圖。
要求:必須以負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己所做的技術(shù)決定、數(shù)據(jù)和計算結(jié)果。
在教師指導(dǎo)下,獨立完成設(shè)計任務(wù),培養(yǎng)較強的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力,獲得機械工程師的基本訓(xùn)練。整個設(shè)計在技術(shù)上是先進的,在經(jīng)濟上是合理的,在生產(chǎn)上是可行的。計算步驟清晰,計算結(jié)果正確;圖面整潔,視圖齊全,布局合理,線條、文字及尺寸標(biāo)注符合國家標(biāo)準(zhǔn);使用計算機設(shè)計、計算和繪圖;設(shè)計說明書要求內(nèi)容完整,文字通順,語言簡練,圖示清晰,重要計算公式和數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處。
設(shè)計說明書不少于2萬字,查閱文獻15篇以上,翻譯與課題有關(guān)的英文資料2篇,譯文字?jǐn)?shù)不少于5千漢字,繪制圖紙折合總量不少于5張A1。
主要技術(shù)參數(shù)
載重量240×103 kg,工件最大直徑6000 mm,滾輪圓周速度6~60 m/h,滾輪直徑600 mm,驅(qū)動功率2×1.4 k W
進
度
及
完
成
日
期
3月 23日 ~ 4 月 12日(3周):課題調(diào)研,理解熟悉設(shè)計任務(wù),借閱資料,翻譯英文文獻,制訂設(shè)計計劃。
4月 13日 ~4 月26日(2周): 方案設(shè)計,選擇確定機器總體方案及部件方案。
4月 27日 ~ 5 月 31日(5周):技術(shù)設(shè)計,在草圖的基礎(chǔ)上完成裝配圖和零件圖的繪制。
6月 1日 ~ 6 月 14日(2周):技術(shù)文件編制,編寫完成畢業(yè)設(shè)計說明書,打印圖紙,上交說明書和圖紙。
6月 15日 ~ 6 月 21日(1周): 教師審閱畢業(yè)設(shè)計,學(xué)生準(zhǔn)備答辯。
教學(xué)院長簽字
日 期
教研室主任簽字
日 期
指導(dǎo)教師簽字
日 期
指 導(dǎo) 教 師 評 語
指導(dǎo)教師:
年 月 日
指 定 論 文 評 閱 人 評 語
評閱人:
年 月 日
答 辯 委 員 會 評 語
評
定
成
績
指導(dǎo)教師給定
成績(30%)
評閱人給定
成績(30%)
答辯成績
(40%)
總 評
答辯委員會主席
簽字
壓縮包目錄 | 預(yù)覽區(qū) |
|
請點擊導(dǎo)航文件預(yù)覽
|
編號:48918492
類型:共享資源
大小:1.46MB
格式:ZIP
上傳時間:2022-01-15
40
積分
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
- 240 焊接 輪架 設(shè)計 主動 滾輪 全套 CAD 圖紙
- 資源描述:
-
喜歡這套資料就充值下載吧。。。資源目錄里展示的都可在線預(yù)覽哦。。。下載后都有,,請放心下載,,文件全都包含在內(nèi),,【有疑問咨詢QQ:1064457796 或 1304139763】 =============================================喜歡這套資料就充值下載吧。。。資源目錄里展示的都可在線預(yù)覽哦。。。下載后都有,,請放心下載,,文件全都包含在內(nèi),,【有疑問咨詢QQ:1064457796 或 1304139763】 =============================================展開閱讀全文
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/article/48918492.html