《小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué) 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)生活日記》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué) 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)生活日記（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、本文格式為Word版，下載可任意編輯
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué) 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)生活日記
數(shù)學(xué)雖然在生活中實(shí)際運(yùn)用的不多，但是在科學(xué)領(lǐng)域里卻發(fā)揮著重大作用。下面就隨我看看學(xué)校三班級(jí)數(shù)同學(xué)活日記，大家一起來(lái)看看吧!
學(xué)校三班級(jí)數(shù)同學(xué)活日記篇1
201X年X月X日 晴天
今日上午，第一節(jié)課倪老師給我們猜了一道謎語(yǔ)，答案是 "手'。之后，倪老師就叫我們拿出自己的一張漂亮的卡紙和一只黑乎乎的記號(hào)筆，叫我們把手放在卡紙上，畫一畫我們的手。同學(xué)們畫完之后，倪老師叫我們猜一猜今日我們學(xué)習(xí)什么呢?一位同學(xué)說(shuō)："今日我們學(xué)習(xí)五到七的乘法口訣。
2、9;老師說(shuō)："不對(duì)。'又有一位同學(xué)說(shuō)："我們學(xué)習(xí)五的乘法口訣。'老師說(shuō)："對(duì)了。'之后老師把兩位同學(xué)的手拿給大家看說(shuō)："這兩位同學(xué)的手，應(yīng)當(dāng)怎樣列乘法算式和口訣呢?'一位同學(xué)說(shuō)："15=5，一五得五。'老師就接著像這樣講完后，又把第三，四組畫的漂亮的貼在黑板上，有大的，有小的，有帶手鏈的，什么樣的都有。 最終，老師拿手機(jī)把我們畫的手拍下來(lái)，預(yù)備發(fā)到班級(jí)網(wǎng)站里。
我盼望我們班的同學(xué)，此時(shí)此刻到那里寫字都要認(rèn)仔細(xì)真的寫，鉆心聽講。我們班的每一個(gè)同學(xué)都能做到。
學(xué)校三班級(jí)數(shù)同學(xué)活日記篇2
3、
201X年X月X日 晴天
今日，我和我的好伴侶一起去首都北京。早在好久之前，我就聽說(shuō)北京哪兒風(fēng)光無(wú)限，我早就想去了，可不，今日我就要去了!
早晨，我從家里9:10分動(dòng)身，9:30乘公交車去機(jī)場(chǎng)，一路上，我傻呆呆地望著窗外，盼著早點(diǎn)到機(jī)場(chǎng)。10:30分，最終到機(jī)場(chǎng)了，爸爸問我："文文，這一路上經(jīng)過了多長(zhǎng)時(shí)間呀?'我毫不遲疑地說(shuō)："嘻嘻，當(dāng)然是一小時(shí)嘍!'爸爸一心想刁難我，就說(shuō)："擺出個(gè)算式，試試?'我也不示弱，趕忙回答說(shuō)："這個(gè)簡(jiǎn)潔!先把30 30=0，再把10 9=1，就是一小時(shí)，但是，對(duì)
4、我來(lái)說(shuō)可以直接說(shuō)出來(lái)!'爸爸沒轍了，只好放我去玩。
原本飛機(jī)是11:15動(dòng)身，可是空姐突然在廣播中說(shuō)："友愛的旅客，對(duì)不起，空中航班較多，會(huì)誤機(jī)，請(qǐng)您急躁等等，感謝合作!'聽到這一切，媽媽突然崩潰了，無(wú)奈地說(shuō)："原來(lái)支配好的一切，就由于誤機(jī)，全給打亂了!還不知道會(huì)誤多少時(shí)間，唉!'將近過了25分鐘，最終起飛了，是在11:40分起飛，在飛機(jī)上，我望著天上的朵朵白云，看著看著自己就和白云平行了，又過了一會(huì)兒，看不見地面了，一朵朵白云掩蓋著地面，似乎是在給大地披上一層薄紗。
沒過一會(huì)兒，就到北京啦!這時(shí)是:2：10分，爸爸又開頭問了
5、，他問："從溫州到北京開頭起飛到目的地飛了多少時(shí)間?'我不耐煩地說(shuō)："當(dāng)然是兩個(gè)半小時(shí)啦!'爸爸說(shuō)："嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)啊!
學(xué)校三班級(jí)數(shù)同學(xué)活日記篇3
201X年X月X日 晴天
運(yùn)用規(guī)律 快速解題，人們常說(shuō)"數(shù)學(xué)是個(gè)寶，錯(cuò)過就得慘'，其實(shí)，我也不例外。
我最喜愛數(shù)學(xué)了，它使我們知道了有些題不能很死板的去計(jì)算，懂得了方法做起來(lái)可就易如反掌了。就說(shuō)"積的變化規(guī)律'吧!記得老師教過我們：
一、一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘或除于a，積也乘或除于a。如："8*
6、4=32 8*12=?'這道題把4擴(kuò)大了3倍，那么積也要擴(kuò)大3倍，就是32*3=96，積等于96。
二、一個(gè)因數(shù)乘b，另一個(gè)因數(shù)除b，積不變。如："8*4=32 (8*2)*(4/2)=?'這道題把8乘了2，把4除了2，積就是16*2=32不變。
三、一個(gè)因數(shù)乘于c，另一個(gè)因數(shù)乘于d，那么積就乘于(c*d)。如："8*4=32 (8*3)*(4*2)=?'這道題把8乘了3，把4乘了2，那么積就是32*(3*2)=192，積是192。
學(xué)習(xí)了以上的這些內(nèi)容，使我對(duì)數(shù)學(xué)更加地了解了，也使我更加地喜愛數(shù)學(xué)了。由于數(shù)學(xué)是那么的好玩，一點(diǎn)都不干燥。它能讓我們變得更加聰慧，更加敏捷。把握了解題的方法，能關(guān)心我們快速解決問題!
第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué) 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)生活日記
