《山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 27岳陽(yáng)樓記課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 27岳陽(yáng)樓記課件 新人教版（53頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、范仲淹范仲淹岳陽(yáng)樓地理位置返回上頁(yè) 下頁(yè) 作者范仲淹字希文北宋政治家文學(xué)家返回上頁(yè) 下頁(yè) 范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依，而少有大志，以天下為己任以天下為己任。發(fā)憤苦讀，憊甚，輒（zh）以涼水沃面；食不給，啖(dn)粥而讀，人不堪其憂，仲淹不改其樂(lè)也。既任（做官），每慷慨論天下事，奮不顧身，以力主革除弊(b)政，被讒受貶，慶歷五年由參知政事（副宰相）謫守鄧州。勤政愛(ài)民，有政聲，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也。”死之日，四方聞?wù)?，皆為嘆息。 滕子京與范仲淹同榜考中進(jìn)士，兩人的友滕子京與范仲淹同榜考中進(jìn)士，兩人的友誼是從這時(shí)候開(kāi)始的。滕子京支持范仲淹的誼是從這時(shí)候開(kāi)始的。滕子京支持范仲
2、淹的政治改革，遭到保守勢(shì)力的反對(duì)，慶歷四年政治改革，遭到保守勢(shì)力的反對(duì)，慶歷四年被貶謫守岳州（今湖南），第二年范仲淹被被貶謫守岳州（今湖南），第二年范仲淹被貶謫守鄧州（今河南）。滕子京心里很有些貶謫守鄧州（今河南）。滕子京心里很有些憤慨，憤慨， 范仲淹非常擔(dān)心他惹出禍來(lái)，想找機(jī)范仲淹非常擔(dān)心他惹出禍來(lái)，想找機(jī)會(huì)勸他。恰好趕上他請(qǐng)范仲淹為重修岳陽(yáng)樓會(huì)勸他。恰好趕上他請(qǐng)范仲淹為重修岳陽(yáng)樓作記。范仲淹身在河南，望著滕子京送來(lái)的作記。范仲淹身在河南，望著滕子京送來(lái)的洞庭晚秋圖洞庭晚秋圖，就借題發(fā)揮，寫(xiě)出自己理，就借題發(fā)揮，寫(xiě)出自己理想的為人處世的態(tài)度，勉勵(lì)滕子京學(xué)習(xí)古代想的為人處世的態(tài)度，勉勵(lì)滕子京學(xué)
3、習(xí)古代有修養(yǎng)的人，不計(jì)較個(gè)人眼前的得失，要做有修養(yǎng)的人，不計(jì)較個(gè)人眼前的得失，要做到到“ “先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)” ”。背景介紹朗讀，正音：慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。返回上頁(yè) 下頁(yè) zhzh朗讀，正音：予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？返回上頁(yè) 下頁(yè) fshnghu朗讀，正音3：返回上頁(yè) 下頁(yè) ynfihoqingj
4、mngchn若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。朗讀，正音4：返回上頁(yè) 下頁(yè) qngzhtnghoxi至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。朗讀，正音：嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之
5、憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？返回上頁(yè) 下頁(yè) ji慶歷/四年春 滕子京/謫守/巴陵郡刻/唐賢今人詩(shī)賦/于其上 銜/遠(yuǎn)山 吞/長(zhǎng)江 此則/岳陽(yáng)樓之大觀也居/廟堂/之高/則|憂其民 朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)先/天下之憂/而憂，后/天下之樂(lè)/而樂(lè)上下/天光，一碧/萬(wàn)頃；沙鷗/翔集，錦鱗/游泳給下列生字注音給下列生字注音 謫守謫守(zh) 屬予屬予(zh)浩浩湯湯浩浩湯湯(shng) 怒號(hào)怒號(hào)(ho)冥冥冥冥(mng) 汀蘭汀蘭(tng)偕忘偕忘(xi) 把酒把酒(b)政政通通人和（）人和（）北北通通巫峽（）巫峽（）長(zhǎng)煙一長(zhǎng)煙一空空（）（）濁浪排濁浪排空空（）（）予觀夫巴陵予觀夫巴陵勝勝狀
6、（）狀（）環(huán)而攻之而不環(huán)而攻之而不勝勝（）（）此樂(lè)何此樂(lè)何極極（）（）南南極極瀟湘（）瀟湘（） 予嘗予嘗求求古仁人之心（）古仁人之心（）木以物喜，不木以物喜，不以以己悲（）己悲（）居居廟堂廟堂之高則憂其民（）之高則憂其民（） 三。解釋下列各句中加點(diǎn)的詞三。解釋下列各句中加點(diǎn)的詞通達(dá)；直通；無(wú)；天空；美，取勝；盡頭，到達(dá)通達(dá)；直通；無(wú)；天空；美，取勝；盡頭，到達(dá) 四、給下列句中加點(diǎn)的詞選擇正確答案，將四、給下列句中加點(diǎn)的詞選擇正確答案，將序號(hào)填入括號(hào)中序號(hào)填入括號(hào)中1至若春和至若春和景景明明A景致景致B風(fēng)光風(fēng)光C景象景象D陽(yáng)光（）陽(yáng)光（）2微微斯人，吾誰(shuí)與歸斯人，吾誰(shuí)與歸A微小微小B沒(méi)有沒(méi)有C稍
7、微稍微D微妙（）微妙（）3寵寵辱皆忘辱皆忘A榮耀榮耀B嬌寵嬌寵C(jī)寵愛(ài)寵愛(ài)D寵臣（）寵臣（）4.予嘗予嘗求求古仁人之心古仁人之心A要求要求B尋求尋求C探求探求D哀求（）哀求（）5前人之述前人之述備備矣矣A詳盡詳盡B具備具備C準(zhǔn)備準(zhǔn)備D防備（）防備（） “謫守謫守巴陵郡巴陵郡” （封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)）（封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)） “增其舊增其舊制制” （規(guī)模）（規(guī)模） “屬屬予作文以記之予作文以記之” （通（通“囑囑”，意思是囑托），意思是囑托）“銜銜遠(yuǎn)山，遠(yuǎn)山，吞吞長(zhǎng)江長(zhǎng)江” （含、連接；吞吐）（含、連接；吞吐）“此則岳陽(yáng)樓之大此則岳陽(yáng)樓之大觀觀也也” （景象）（景象） “薄暮薄暮冥冥冥冥”
8、（迫近）（迫近）“去去國(guó)懷鄉(xiāng)國(guó)懷鄉(xiāng)” （離開(kāi)）（離開(kāi)） “感極感極而悲者矣而悲者矣” （感慨到極點(diǎn)）（感慨到極點(diǎn)）“噫！微斯人，吾誰(shuí)與噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸歸？” （歸依）（歸依）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。慶歷四年的春天，滕子京被貶為巴陵太守。到了第二年，政事順利，百姓安居樂(lè)業(yè)，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來(lái)了。于是重新修建岳陽(yáng)樓，擴(kuò)增它舊有的規(guī)模，把唐代名家和今人的詩(shī)賦刻在上面。囑托我寫(xiě)一篇文章來(lái)記述這件事。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它連接著遠(yuǎn)方的山脈，吞它連接著遠(yuǎn)
9、方的山脈，吞吐著長(zhǎng)江的水流，浩浩蕩吐著長(zhǎng)江的水流，浩浩蕩蕩，寬廣無(wú)邊；蕩，寬廣無(wú)邊；早晴晚陰，氣象萬(wàn)千。早晴晚陰，氣象萬(wàn)千。 （銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩（銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，蕩蕩，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。）氣象萬(wàn)千。）此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？這是岳陽(yáng)樓盛大壯觀的景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。然而北面通向巫峽，南面直到瀟湘，被貶的政客和詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)，看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有不同吧？ 若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，陰冷的風(fēng)怒吼，渾
10、濁的波浪沖向天空； 太陽(yáng)和星辰都隱藏起了光太陽(yáng)和星辰都隱藏起了光輝，山岳也潛伏起形體；輝，山岳也潛伏起形體；商人旅客不能前行，桅桿商人旅客不能前行，桅桿倒下，船槳斷折。倒下，船槳斷折。 （日星隱曜，山岳潛形；（日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧。）商旅不行，檣傾楫摧。）商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。商人和旅客不能前行，桅桿倒下、船槳斷折；傍晚的天色暗了下來(lái)，虎在咆哮猿在悲啼。（這時(shí)）登上這座樓啊，就會(huì)產(chǎn)生被貶離京，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心誹謗、害怕譏諷的情懷，（會(huì)覺(jué)得）滿眼蕭條景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷。至若春和景明，波瀾不驚，上下天
11、光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，上下天色湖光相接，一片碧綠廣闊無(wú)際；沙洲上的白鷗時(shí)而飛翔時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)兒，游來(lái)游去；岸邊的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。 有時(shí)大片的煙霧完全消散，有時(shí)大片的煙霧完全消散， 皎潔的皎潔的月光一瀉千里，照在湖面上閃著金月光一瀉千里，照在湖面上閃著金色，月影映入水底，像沉潛的玉璧，色，月影映入水底，像沉潛的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和。漁夫的歌聲在你唱我和。這種樂(lè)趣這種樂(lè)趣哪有窮盡呢！哪有窮盡呢！ 而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，躍金，靜影沉璧，
12、漁歌互答，此此樂(lè)何極！樂(lè)何極！ 登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。在這時(shí)登上岳陽(yáng)樓，就有心懷開(kāi)闊，精神愉快；榮耀和屈辱一并忘了，端著酒杯對(duì)著風(fēng)，那心情真是快樂(lè)極了。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。 唉！我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種心情，是什么原因呢？ 當(dāng)高居廟堂之上做官的時(shí)候，當(dāng)高居廟堂之上做官的時(shí)候，就為人民而憂慮，惟恐人民饑就為人民而憂慮，惟恐人民饑寒；當(dāng)遠(yuǎn)居江湖之間，遠(yuǎn)離朝寒；當(dāng)遠(yuǎn)居江湖之間，遠(yuǎn)離朝政的時(shí)候，就為國(guó)君擔(dān)憂，惟政的時(shí)候，就為國(guó)君擔(dān)憂，惟恐國(guó)君有闕失?？謬?guó)君有闕失。（居廟堂
13、之高則憂其民；（居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君）處江湖之遠(yuǎn)則憂其君）是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)乎?！?這樣看來(lái)是在朝廷做官也擔(dān)憂，不在朝廷做官也擔(dān)憂。既然這樣，那么什么時(shí)候才快樂(lè)呢？那一定要說(shuō)：“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)”吧。 唉！如果沒(méi)有這樣的人，唉！如果沒(méi)有這樣的人，我和誰(shuí)志同道合呢？我和誰(shuí)志同道合呢？（噫！微斯人，吾誰(shuí)與（噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？）歸？）第一段寫(xiě)了什么第一段寫(xiě)了什么? ?著重于哪一方面著重于哪一方面? ?2.2.滕子京既然被滕子京既然被“謫守巴陵郡謫守巴陵郡”為什么為什么還能做到還能做到“重修岳陽(yáng)樓
14、重修岳陽(yáng)樓”呢呢? ?他哪方面的他哪方面的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(?(可聯(lián)系學(xué)習(xí)與生活可聯(lián)系學(xué)習(xí)與生活) )小組討論下列問(wèn)題小組討論下列問(wèn)題寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的背景和作“記”的原因銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此1.1.劃出描寫(xiě)洞庭湖全景的句子劃出描寫(xiě)洞庭湖全景的句子. .2.2.找出從空間上描寫(xiě)洞庭湖的廣找出從空間上描寫(xiě)洞庭湖的廣闊無(wú)垠的句子闊無(wú)垠的句子3.3.從時(shí)間上描寫(xiě)洞庭湖景象的句從時(shí)間上描寫(xiě)洞庭湖景象的句子子五、閱讀第二段五、閱讀第二段: :春和景明（日光）春和景明（
15、日光） 而或而或（有時(shí)）（有時(shí)） 一碧萬(wàn)頃（一片）一碧萬(wàn)頃（一片） 皓月千里皓月千里 心曠神怡心曠神怡 長(zhǎng)煙一空（全）長(zhǎng)煙一空（全）難句難句 登斯樓也登斯樓也.其喜其喜洋洋者也洋洋者也 閱讀三四自然段，注意難字詞閱讀三四自然段，注意難字詞這兩段文字描繪了洞這兩段文字描繪了洞庭湖哪兩幅畫(huà)面？請(qǐng)劃出庭湖哪兩幅畫(huà)面？請(qǐng)劃出有關(guān)語(yǔ)句。有關(guān)語(yǔ)句。第三段作者由第三段作者由“若夫霪雨霏霏若夫霪雨霏霏”至至“虎嘯猿啼虎嘯猿啼”描繪了洞庭湖一幅陰冷描繪了洞庭湖一幅陰冷的畫(huà)面。第四段由的畫(huà)面。第四段由“至若春和景明至若春和景明”至至“此樂(lè)何極此樂(lè)何極”描繪了洞庭湖一幅晴描繪了洞庭湖一幅晴明的畫(huà)面，一暗一明，形成鮮
16、明的對(duì)明的畫(huà)面，一暗一明，形成鮮明的對(duì)比。比。 作者用哪些話概括說(shuō)明了作者用哪些話概括說(shuō)明了“ “遷客遷客騷人騷人” ”的的“ “悲悲” ”和和“ “喜喜” ”？這樣的寫(xiě)作目的？這樣的寫(xiě)作目的是什么？（要求：聯(lián)系上下文來(lái)理是什么？（要求：聯(lián)系上下文來(lái)理解解 “去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”概括了概括了“遷客騷人遷客騷人”的的“悲悲”；“心曠神心曠神怡、寵辱偕忘怡、寵辱偕忘”，概括說(shuō)明了，概括說(shuō)明了“喜喜”，這樣寫(xiě)是為了將這類人的，這樣寫(xiě)是為了將這類人的悲喜感情跟悲喜感情跟“古仁人之心古仁人之心”作對(duì)比，作對(duì)比，引出下文，由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入議論，突出引出下文，由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入議論，突出主旨。主旨。 1
17、.根據(jù)課文內(nèi)容填空：根據(jù)課文內(nèi)容填空：“遷客騷人遷客騷人”登岳陽(yáng)樓的登岳陽(yáng)樓的“覽物之情覽物之情”是悲是悲和喜，悲則和喜，悲則“_”，喜則，喜則“_”。二者均是由。二者均是由“_”、“_”而生。而生。 2.提問(wèn)：這兩段的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？提問(wèn)：這兩段的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？排比段，并列結(jié)構(gòu)，描寫(xiě)和抒情排比段，并列結(jié)構(gòu)，描寫(xiě)和抒情3、品味本文精妙的語(yǔ)言、品味本文精妙的語(yǔ)言本文在寫(xiě)景和抒情時(shí)的語(yǔ)言是十分精妙的，本文在寫(xiě)景和抒情時(shí)的語(yǔ)言是十分精妙的，下面請(qǐng)大家自由朗讀課文四段，思考下列下面請(qǐng)大家自由朗讀課文四段，思考下列問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1）這一段是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)景物的？
18、）這一段是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)景物的？）聲音、顏色、外形、味道、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)聲音、顏色、外形、味道、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)2）這一段的句式有什么特點(diǎn)？）這一段的句式有什么特點(diǎn)？ 駢散結(jié)合的句式和對(duì)偶句的運(yùn)用駢散結(jié)合的句式和對(duì)偶句的運(yùn)用 小結(jié)小結(jié) 這兩段作者選取了兩個(gè)富于特征的畫(huà)這兩段作者選取了兩個(gè)富于特征的畫(huà)面，都是先寫(xiě)景，后抒情，情景交融，渾面，都是先寫(xiě)景，后抒情，情景交融，渾然一體，極力渲染了然一體，極力渲染了“遷客騷人遷客騷人”的的“悲悲”和和“喜喜”，二者雖形態(tài)各有別，形成鮮明，二者雖形態(tài)各有別，形成鮮明的對(duì)比，而實(shí)質(zhì)卻相同，都是的對(duì)比，而實(shí)質(zhì)卻相同，都是“以物以物”，“以己以己”而生，屬自私心理。由此
19、轉(zhuǎn)入下而生，屬自私心理。由此轉(zhuǎn)入下一段的議論。一段的議論。 文段一 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人之詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。此段寫(xiě)了哪些內(nèi)容？有何作用？寫(xiě)作記緣由。側(cè)重滕子京謫守后的政績(jī)。 文段二 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此。覽物之情，得無(wú)異乎？文段四練習(xí)1、文段中寫(xiě)到了哪些景物？這些景物渲染了一種怎樣的氣氛？、在寫(xiě)景時(shí)是按怎樣的順序來(lái)進(jìn)行的？先空間：空中水里岸邊；后時(shí)間：白天夜晚。寫(xiě)景順序：作記緣
20、由岳陽(yáng)樓記背景：政通人和、百?gòu)U具興緣由：屬予作文以記之記敘巴陵勝狀覽物情異洞庭湖全景覽物之情，得無(wú)異乎（過(guò)渡）遷客騷人覽物之情陰悲晴喜描寫(xiě)抒情古仁人之心不以物喜，不以已悲先憂，后樂(lè)議論精巧的構(gòu)思寫(xiě)陰晴二景抒悲喜兩般情敘緣由事議古今憂樂(lè)情懷站立“憂樂(lè)”處，回看記樓文，當(dāng)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之感。層層蓄勢(shì)借題發(fā)揮駢句整齊散句靈活精美的語(yǔ)言如三四兩段如第一文段駢散結(jié)合如二五兩段 自宋以降，范仲淹的岳陽(yáng)樓記以博大的“憂樂(lè)”情懷直與屈原的愛(ài)國(guó)精神相溝通，于是，岳陽(yáng)樓裹攜著遷謫文學(xué)的豐厚積淀，在古仁人志士的心中，樹(shù)立起了民族精神的最高峰。全文僅369字，但內(nèi)容博大，哲理精深，氣勢(shì)磅礴，語(yǔ)言鏗鏘，不
21、愧為千古絕唱。結(jié)語(yǔ)作記緣由作記緣由概述外景，引起下文概述外景，引起下文覽物之情，得無(wú)異乎覽物之情，得無(wú)異乎遷客騷人，登樓有感遷客騷人，登樓有感淫雨霏霏，感極而悲淫雨霏霏，感極而悲春和景明，喜氣洋洋春和景明，喜氣洋洋仁人志士，生命價(jià)值仁人志士，生命價(jià)值不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲先天下憂，后天下樂(lè)先天下憂，后天下樂(lè)作記時(shí)間作記時(shí)間作者通過(guò)記敘、描寫(xiě)、議論、抒情，最想表達(dá)的是哪句？作者通過(guò)記敘、描寫(xiě)、議論、抒情，最想表達(dá)的是哪句？你如何理解？你如何理解？（一方面申述抱負(fù)自勉，一方面以勸好友）（一方面申述抱負(fù)自勉，一方面以勸好友）孔子孔子主張主張“在其位，謀其政；在其位，謀其政；不在其位，不謀其政。不在其位，不謀其政。”范仲淹范仲淹 “不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。” “先天下之憂而憂，先天下之憂而憂， 后天下之樂(lè)而樂(lè)。后天下之樂(lè)而樂(lè)。”陶淵明陶淵明 愿意愿意“采菊東籬下，采菊東籬下，幽然見(jiàn)南山幽然見(jiàn)南山”作文：作文：范仲淹的人生范仲淹的人生給我的啟示給我的啟示
山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 27岳陽(yáng)樓記課件 新人教版
