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課題:《老虎磨牙》
課型
綜合課
課時(shí)
4-1
教學(xué)日期
2013上 第五周
教
學(xué)
要
求
1、讓學(xué)生充分利用語言、神態(tài)、肢體動(dòng)作,表現(xiàn)威風(fēng)凜凜的大老虎。
2、通過欣賞使學(xué)生感受打擊樂器描繪的《老虎磨牙》的音樂形象。
3、通過運(yùn)用打擊樂器描繪情境的練習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的音樂想象力、表現(xiàn)力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作及創(chuàng)造精神。
教
學(xué)
重
難
點(diǎn)
讓學(xué)生充分利用語言、肢體動(dòng)作,表現(xiàn)威風(fēng)凜凜的大老虎,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力,發(fā)展他們的藝術(shù)想象力與創(chuàng)造力的目的。
教
具
學(xué)
具
2、鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、CD、打擊樂器等
突
破
舉
措
教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與主要問題的設(shè)置
學(xué)生活動(dòng)方式
教師活動(dòng)要點(diǎn)
教學(xué)意圖
一、組織教學(xué),師生問好。
二、新授《老虎磨牙》:
1、導(dǎo)入新課:
師:同學(xué)們對(duì)老虎這個(gè)兇猛的動(dòng)物一定不陌生,你在動(dòng)物園或在電視中見到的老虎都有哪些表現(xiàn)、動(dòng)作。??
師:你們看這只老虎在干什么?(出示視頻)
2、出示標(biāo)題:
(老虎磨牙——打擊樂合奏)
今天同學(xué)們既不是從電視中去看老虎磨牙,也不是到動(dòng)物園去看,而是請(qǐng)同學(xué)們用耳朵來聆聽,從這段打擊樂合奏曲中來領(lǐng)略一番老虎的威風(fēng)、兇猛,以及“磨牙”的神態(tài)
3、
學(xué)生說說老虎都有哪些表現(xiàn)、動(dòng)作
出示視頻
出示標(biāo)題:
(老虎磨牙——打擊樂合奏)
以談話以及觀看視頻導(dǎo)入課題,形象、生動(dòng)、有趣
突
破
舉
措
教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與主要問題的設(shè)置
學(xué)生活動(dòng)方式
教師活動(dòng)要點(diǎn)
教學(xué)意圖
3、樂曲欣賞:
(1)第一次整體欣賞::
請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)這只老虎的感受。
(2)欣賞“磨牙”的片段:
樂曲中表現(xiàn)老虎磨牙是最成功的一筆,是用什么樂器演奏的呢,你能聽出來嗎?
(放“磨牙”片段)
(3)了解樂器的表現(xiàn)特點(diǎn):
??? 打擊樂器的演奏技巧很多,在這首樂曲中,是以鼓槌在鼓梆上
4、的刮奏,表現(xiàn)一只饑腸轆轆的猛虎在巖石上磨牙的神態(tài),真可謂形象逼真,下面讓我們?cè)俾犚槐槟パ赖钠巍?
(4)再次整體欣賞,進(jìn)一步全面了解作品的意境。
4、學(xué)生參與的動(dòng)手活動(dòng):
(1)任意敲擊打擊樂器:
(隨意請(qǐng)部分學(xué)生上講臺(tái)前演奏樂器,讓學(xué)生過把癮。)
(2)出題讓學(xué)生演奏,以展示學(xué)生的智慧。
三、小結(jié):
??? 同學(xué)們,由打擊樂器表現(xiàn)的《老虎磨牙》,其音樂形象栩栩如生,使我們感受到打擊樂器造成的豐富音響和強(qiáng)烈效果。
整體欣賞
談?wù)剬?duì)這只老虎的感受
欣賞“磨牙”的片段
了解樂器的表現(xiàn)特點(diǎn)
再次整體欣賞,進(jìn)一步全面了解
5、作品的意境
任意敲擊打擊樂器
教師指導(dǎo)并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞
教師講解
指導(dǎo)學(xué)生敲擊打擊樂器
體驗(yàn)到音樂活動(dòng)的豐富性和趣味性,態(tài)度積極,情緒飽滿,樂于與同伴交流。
通過表演培養(yǎng)學(xué)生跟同學(xué)的配合和交流能力
板書設(shè)計(jì):
老虎磨牙(片段)
打擊樂合奏
鼓
教材分析:
《老虎磨牙》(打擊樂合奏)是整理依據(jù)唐詩《猛虎行》以陜西渭北民間打擊樂為素材而創(chuàng)作的。全部內(nèi)容的揭示和形象的塑造都是依其節(jié)奏、力度、速度、音色的變化而完成的。這首樂曲所選用的樂器是:大鼓、大镲、大鑼、疙瘩镲以及木魚、拍板等,其中大鼓和大镲是領(lǐng)奏樂器。整理安志順以其新穎的構(gòu)思和表現(xiàn)手法,運(yùn)用大镲以及中國大鼓敲刮鼓邊等多種演奏手法,加上節(jié)奏的靈活多變和力度的細(xì)微變化,生動(dòng)地刻畫了在深山中老虎磨牙的陰森氣氛和奔馳下山的威猛雄姿。
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