《廣東省佛山市中大附中三水實驗中學七年級語文上冊 第14課 天 課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省佛山市中大附中三水實驗中學七年級語文上冊 第14課 天 課件 （新版）新人教版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、何其芳本課目標本課目標1 理解詩歌描寫景物的順序理解詩歌描寫景物的順序2 理解詩歌的思想感情理解詩歌的思想感情預習檢測預習檢測 給括號前面的字注音給括號前面的字注音 丁?。ǎ┒《。ǎ?肥碩（）肥碩（） 棲（棲（ ）息）息 鳊（鳊（ ）魚）魚 烏桕（烏桕（ ）葉）葉 歸泊（歸泊（ ） 寥（寥（ ）闊）闊 枯涸（枯涸（ ） 夢寐（夢寐（ ） 清冽（清冽（ ）預習檢測預習檢測 字詞正音字詞正音 丁?。ǘ《。▃hng） 肥碩（肥碩（shu） 棲（棲（q ）息）息 鳊（鳊（ bin ）魚）魚 烏桕（烏桕（ji ）葉）葉 歸泊（歸泊（ b ） 寥（寥（ lio ）闊）闊 枯涸（枯涸（ h ） 夢寐（夢寐（
2、mi ） 清冽（清冽（ li ）1 1 為什么說這是一幅為什么說這是一幅鄉(xiāng)村秋景鄉(xiāng)村秋景圖圖? ?2 2 詩中描寫了詩中描寫了幾幅圖畫幾幅圖畫?(?(給它們起個給它們起個 漂亮恰當?shù)拿职善燎‘數(shù)拿职? )3 3 詩歌抒發(fā)了作者怎樣的詩歌抒發(fā)了作者怎樣的感情感情? ?4 4 詩歌是按什么詩歌是按什么順序順序描寫景物的？描寫景物的？1 為什么說這是一幅為什么說這是一幅鄉(xiāng)村秋景鄉(xiāng)村秋景圖圖? 因為文中所寫的景物皆為秋天農家所特有：因為文中所寫的景物皆為秋天農家所特有： 冷霧，白霜冷霧，白霜-秋天秋天 稻香，鐮刀，竹籬，瓜果稻香，鐮刀，竹籬，瓜果-農家農家 蟋蟀，溪水（干涸），牛背上的笛聲蟋蟀，
3、溪水（干涸），牛背上的笛聲-秋天秋天震落了清晨滿披著的露珠，震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農家里。秋天棲息在農家里。 向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)， 收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。 蘆篷上滿載著白霜，蘆篷上滿載著白霜， 輕輕搖著歸泊的小槳。輕輕搖著歸泊的小槳。 秋天游戲在漁船上。秋天游戲在漁船上。 草野在蟋蟀聲中更寥闊了。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。 溪水因枯涸見石更清洌了。溪水因枯涸見石更清洌了。 牛背
4、上的笛聲何處去了，牛背上的笛聲何處去了， 那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？ 秋天夢寐在牧羊女的眼里。秋天夢寐在牧羊女的眼里。通過通過描寫幾幅農家秋天的圖畫，描寫幾幅農家秋天的圖畫，表達表達了了對秋天的贊美與熱愛。對秋天的贊美與熱愛。秋秋 天天霜晨歸漁圖：霜晨歸漁圖：少女思戀圖少女思戀圖：棲息棲息游戲游戲夢寐夢寐遠遠 近近喜悅喜悅贊美贊美農家豐收圖農家豐收圖：熟讀直至背誦這首詩熟讀直至背誦這首詩課堂測評課堂測評 完成完成同步導學同步導學基礎知識梳理基礎知識梳理 課堂練習課堂練習1 詩中描繪了那幾幅秋景圖？詩中描繪了那幾幅秋景圖？2 詩歌是按什么順序描寫景物的？詩歌是按什么順序描寫景物的？3 完成課堂完成課堂5分鐘測試分鐘測試
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