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1、小學數(shù)學知識樹 (二年級上冊)實踐與綜合應(yīng)用實踐與綜合應(yīng)用 數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)空間與圖形空間與圖形統(tǒng)計與概率統(tǒng)計與概率圖 形 的圖 形 的認識認識測量測量圖形與變圖形與變換換圖 形 與圖 形 與位置位置數(shù)的認識數(shù)的認識數(shù)的運算數(shù)的運算探索規(guī)律探索規(guī)律長 度長 度單位單位角 的角 的初 步初 步認識認識觀察觀察物體物體認識米和厘米用刻度尺測量和畫線段估量長度建立長度概念100以內(nèi)以內(nèi)的加法的加法和減法和減法兩位數(shù)加兩位數(shù)兩位數(shù)減兩位數(shù)連加連減和加減混合估算等差數(shù)列等差數(shù)列(拓展拓展)等比數(shù)列等比數(shù)列(拓展拓展)表內(nèi)乘法表內(nèi)乘法乘法的初步認識29的乘法口訣用數(shù)學乘加乘減實踐活動實踐活動用長度單位進行
2、實際測量,鞏固統(tǒng)計知識認識鏡面對稱現(xiàn)象從不同位置觀察簡單物體的形狀認識軸對稱圖形在方格紙上畫簡單的軸對稱圖形認識條形統(tǒng)計圖認識統(tǒng)計表提出并回答問題調(diào)查活動數(shù)據(jù)統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計初步計初步活動活動我長高了我長高了看一看看一看擺一擺擺一擺數(shù)學廣角數(shù)學廣角鞏固從不同角度觀察物體拼擺量畫幾何圖形簡單的排列簡單的組合認識角,知道角的各部分名稱認識直角用尺畫角用三角板判斷直角并畫直角小學小學二年二年級上級上冊數(shù)冊數(shù)學知學知識樹識樹統(tǒng)計統(tǒng)計實踐與綜合應(yīng)用實踐與綜合應(yīng)用 數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)空間與圖形空間與圖形統(tǒng)計與概率統(tǒng)計與概率圖 形 的圖 形 的認識認識測量測量圖形與變圖形與變換換圖 形 與圖 形 與位置位置數(shù)的認識
3、數(shù)的認識數(shù)的運算數(shù)的運算探索規(guī)律探索規(guī)律長 度長 度單位單位角 的角 的初 步初 步認識認識觀察觀察物體物體認識米和厘米用刻度尺測量和畫線段估量長度建立長度概念100以內(nèi)以內(nèi)的加法的加法和減法和減法利用口訣口算兩位數(shù)加兩位數(shù)兩位數(shù)減兩位數(shù)連加連減和加減混合估算等差數(shù)列等差數(shù)列(拓展拓展)等比數(shù)列等比數(shù)列(拓展拓展)表內(nèi)乘法表內(nèi)乘法乘法的初步認識29的乘法口訣用數(shù)學乘加乘減實踐活動實踐活動用長度單位進行實際測量,鞏固統(tǒng)計知識認識鏡面對稱現(xiàn)象從不同位置觀察簡單物體的形狀認識軸對稱圖形在方格紙上畫簡單的軸對稱圖形認識條形統(tǒng)計圖認識統(tǒng)計表提出并回答問題調(diào)查活動數(shù)據(jù)統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計初步計初步活動活動我長高了我長高了看一看看一看擺一擺擺一擺數(shù)學廣角數(shù)學廣角鞏固從不同角度觀察物體拼擺量畫幾何圖形簡單的排列簡單的組合認識角,知道角的各部分名稱認識直角用尺畫角用三角板判斷直角并畫直角小學小學二年二年級上級上冊數(shù)冊數(shù)學知學知識樹識樹統(tǒng)計統(tǒng)計
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