河北省石家莊市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 16大自然的語(yǔ)言課件 （新版）新人教版

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1、 竺竺 可可 楨楨( (氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。) )載載途途 萌萌發(fā)發(fā) 簌簌簌簌 連連翹翹孕育：孕育：翩然：翩然：銷(xiāo)聲匿跡：銷(xiāo)聲匿跡：周而復(fù)始：周而復(fù)始：ziqiomngs比喻醞釀著新事物。比喻醞釀著新事物。動(dòng)作輕快的樣子動(dòng)作輕快的樣子 原意是不公開(kāi)講話(huà)，不公開(kāi)露面。原意是不公開(kāi)講話(huà)，不公開(kāi)露面。這里只昆蟲(chóng)都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。這里只昆蟲(chóng)都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。一次又一次的循環(huán)。一次又一次的循環(huán)。 1 1、什么叫物候和物候?qū)W？、什么叫物候和物候?qū)W？ 2 2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要性？、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要性？ 3 3、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪、決定物

2、候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？些？ 4 4、研究物候?qū)W有什么意義？、研究物候?qū)W有什么意義？閱讀小標(biāo)兵1 1、什么叫物候和物候?qū)W？、什么叫物候和物候?qū)W？ 草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象，我草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱(chēng)它為物候。國(guó)古代勞動(dòng)人民稱(chēng)它為物候。 利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的這一利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的這一門(mén)科學(xué)，就是物候?qū)W。門(mén)科學(xué)，就是物候?qū)W。2 2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？ 物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，對(duì)于生

3、物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)單，容易掌握。比較簡(jiǎn)單，容易掌握。3 3、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？4、古今的差異。、古今的差異。1、緯度；、緯度；2、經(jīng)度的差異、經(jīng)度的差異3、高下的差異；、高下的差異；經(jīng)度對(duì)物候的影響經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草四月的內(nèi)蒙古草原原四月的大連四月的大連古今差異對(duì)物候的影古今差異對(duì)物候的影響響古代三月的長(zhǎng)城古代三月的長(zhǎng)城 現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城這幾個(gè)因素能否調(diào)換順序？這幾個(gè)因素能否調(diào)換順序？不能，因?yàn)檫@四個(gè)因素是由：不能，因?yàn)檫@四個(gè)因素是由： 由由 到到 由由 到到 主主次次空間空間時(shí)間時(shí)間邏輯邏輯順序順序4 4、研

4、究物候?qū)W有什么意義？、研究物候?qū)W有什么意義？ 首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期；安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹(shù)木種子的日期；引種植物到物候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲(chóng)的侵害；便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。經(jīng)度差異經(jīng)度差異緯度差異緯度差異高下差異高下差異古今差異古今差異 一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。每個(gè) 季節(jié)安都有獨(dú)特的自然景觀。幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，以此安排農(nóng)事。 如果把文章的標(biāo)題改為如果把文章的標(biāo)題改為“一一門(mén)豐產(chǎn)的科學(xué)門(mén)豐產(chǎn)的科學(xué)物候?qū)W好不好？物候?qū)W好不好？ 本文語(yǔ)言除了生動(dòng)、本文語(yǔ)言除了生動(dòng)、形象外還有什么特點(diǎn)？形象外還有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。請(qǐng)舉例說(shuō)明。 準(zhǔn)確、嚴(yán)

5、謹(jǐn)、生動(dòng)、優(yōu)美。準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、優(yōu)美。 請(qǐng)運(yùn)用課文介紹的知識(shí)來(lái)解釋這請(qǐng)運(yùn)用課文介紹的知識(shí)來(lái)解釋這一奇怪的現(xiàn)象。一奇怪的現(xiàn)象。 麻雀囤食要落雪。 螞蟻壘窩要落雨。 燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。你看那天空飛翔的大雁，你看那天空飛翔的大雁，不就像省略號(hào)一串？不就像省略號(hào)一串？大自然在藍(lán)天上寫(xiě)著：大自然在藍(lán)天上寫(xiě)著：秋天就在眼前。秋天就在眼前。你看那天上的云彩，你看那天上的云彩，就是大自然的語(yǔ)言。就是大自然的語(yǔ)言。白云飄得高高，白云飄得高高，明兒準(zhǔn)是晴天。明兒準(zhǔn)是晴天。 同學(xué)們，用你們的慧眼、靈心去發(fā)現(xiàn)、同學(xué)們，用你們的慧眼、靈心去發(fā)現(xiàn)、傾聽(tīng)大自然，用你們的妙筆去記錄大自然傾聽(tīng)大自然，用你們的妙筆去記錄大自然吧！請(qǐng)用準(zhǔn)確生動(dòng)富有科學(xué)性的語(yǔ)言寫(xiě)一吧！請(qǐng)用準(zhǔn)確生動(dòng)富有科學(xué)性的語(yǔ)言寫(xiě)一篇觀察日記。篇觀察日記。