《八年級道德與法治上冊 第一單元 在集體中 第三課 集體靠大家 教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第一單元 在集體中 第三課 集體靠大家 教科版（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、集體靠大家第一單元第三課集體靠大家123通過思考課本P18讓學(xué)生可以認(rèn)識到自己是班級的主人，要為集體做出自己的貢獻(xiàn)。通過探究分享讓學(xué)生們學(xué)會為班級學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會奉獻(xiàn)。通過討論與課堂活動可以讓學(xué)生學(xué)會換位思考，而不是一味的抱怨。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)4通過思考讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)日常的小事，從而提升自己。重難點(diǎn)重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生明白為班級承擔(dān)責(zé)任的意義，從而培養(yǎng)樂于奉獻(xiàn)與分享的性格。能讓學(xué)生學(xué)會換位思考，學(xué)習(xí)處理事情的辦法。預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測1、我們是班級和學(xué)校的一員，從我們踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻起，我們就成為班級的（ ）、（ ）的主人。班級和學(xué)校的興盛是我們的（ ），做好班級和學(xué)校的事情是我們的（ ）。
2、 主人 2、個人的（ ）來自集體，個人的（ ）權(quán)利也來自集體。學(xué)校光榮責(zé)任榮譽(yù)權(quán)利3、集體的事情是每個成員（ ）的責(zé)任，當(dāng)我們以（ ）的態(tài)度對待集體的時候，我們就會把集體的事情放在心上，就會把集體看得很重，也就會（ ）作為集體一員應(yīng)盡的責(zé)任。4、承擔(dān)責(zé)任，不僅有利于（ ），更有利于個人的發(fā)展：鍛煉個人（ ），培養(yǎng)作為社會公民的（ ），提高處理事務(wù)的能力；如果能夠合理的安排時間，還有利于（ ），提高（ ）。共同預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測主人翁自覺承擔(dān)集體意志品質(zhì)責(zé)任感促進(jìn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率我們是主人我們是主人 我們是班級和學(xué)校的一員，從我們踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻起，我們就成為班級的主人，學(xué)校的主人。班級和學(xué)校的興
3、盛是我們的光榮，做好班級和學(xué)校的事情是我們得到責(zé)任。為什么說我們都是集體的主人？12思考課本思考課本P18每個小組在討論之后派一個代表進(jìn)行分享。既然我們是班級的主人，那么我們能夠?yàn)榘嗉w做一些什么呢？小雯是學(xué)校中的學(xué)習(xí)尖子，而且能歌善舞，是學(xué)校有名的才女。為了保持“年級第一”的學(xué)習(xí)成績，她拒絕參加任何班級和學(xué)校組織的集體活動，平時對班級和學(xué)校的事情也不聞不問，即使是能夠發(fā)揮她特長的文藝活動，她也拒絕參加。她說，他只參加市級以上的歌舞比賽，除此之外，他沒有義務(wù)為學(xué)校的活動出力。小雯的想法會給班級和學(xué)校帶來什么樣的影響？小雯的想法對她自己產(chǎn)生的那些不利的影響？12探究分享共同的責(zé)任共同的責(zé)任個人的
4、榮譽(yù)來自集體，個人的權(quán)利也來自集體，每一個班干部的工作都是來自班集體工作的需要。班干部“管人”的目的在于調(diào)節(jié)個人與集體之間的關(guān)系。討論討論有人覺得當(dāng)班干部很風(fēng)光，能發(fā)號施令，也有人覺得當(dāng)班干部很苦惱，會得罪同學(xué)，你同意這些看法嗎？談?wù)勀銓Π喔刹康睦斫?。請本班的幾名班干部與大家分享他們當(dāng)班干部的感受和體會？課堂活動課堂活動班級的同學(xué)分為兩部分進(jìn)行辯論賽，首先是班干部為一班，5分鐘后互換位置。就班級一些有爭議的事情進(jìn)行討論，看同一個人當(dāng)他所處的位置不同時，對待同一件事的解決方法有什么不同，最后由老師進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)總結(jié)如果我們不是班干部，我們要積極的配合班干部的工作；如果我們是班干部，我們就要盡忠職
5、守，全心全意為班集體服務(wù)。每個人的責(zé)任每個人的責(zé)任集體的事情是每個成員共同的責(zé)任。當(dāng)我們以主人翁的態(tài)度對待集體的時候，我們就會吧集體的事情放在心上，就會把集體的利益看得很重，也就會自覺承擔(dān)作為集體一員應(yīng)盡的責(zé)任。思考思考12看課本P21“班級日志”，說出自己的感受。你有沒有為班集體做過一些事情，當(dāng)你得到同學(xué)和老師的表揚(yáng)的時候是什么感受？板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)集體靠大家我們是主人共同的責(zé)任我們在班級中的責(zé)任在集體中承擔(dān)責(zé)任的意義班干部的職責(zé)每個人的責(zé)任隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練1、下面哪種行為不是關(guān)愛集體的表現(xiàn)？（ ）A只要自己認(rèn)為對集體有利的事，就要頂住壓力堅(jiān)持到底 B在集體遇到困難時，自己盡心盡力幫助解決C主動與他人合作，讓集體發(fā)揮出更大的力量D做好自己分內(nèi)之事，不讓集體的榮譽(yù)和利益因?yàn)樽约旱牟划?dāng)行為而受到影響 A2“一滴水只有放進(jìn)大海里，才永遠(yuǎn)不會干涸；一個人只有和集體融合在一起，才是最有力量的。”這句話告訴我們（ ）A個人的發(fā)展離不開集體 B集體的發(fā)展離不開每個成員的努力C團(tuán)結(jié)就是力量 D個人是組成集體的細(xì)胞A隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練
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