鑿壁偷光說課材料

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1、 鑿壁偷光 精品資料 鑿壁偷光 西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮， 買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無 意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居 家的燭火從裂縫處透了過來?？锖饪春?，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿 子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道

2、燭光射了過來，匡衡就著這道燭 光，認真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光 讀書。由于他從小勤奮好學，后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學家。 指鹿為馬 1.三年，章邯等將其卒圍巨鹿，楚上將軍項羽將楚卒往救巨鹿。冬，趙高為丞 相，竟案李斯殺之。夏，章邯等戰(zhàn)數(shù)卻，二世使人讓邯，邯怒，使長史欣請 事。趙高弗見，又弗信。欣恐，亡去，高使人捕追不及。欣見邯曰： "趙高用事 于中，將軍有功亦誅，無功亦誅。 "項羽急擊秦軍，虜王離，邯等遂以兵降諸

3、 侯。八月己亥，趙高欲為亂，恐羣臣不聽，乃先設驗，持鹿獻于二世曰： "馬 也。 "二世笑曰： "丞相誤邪？謂鹿為馬。 "問左右，左右或默，或言馬以阿順趙 高?；蜓月?，高因陰中諸言鹿者以法。后群臣皆畏高。 《望梅止渴》 僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 2 精品資料 有一年夏天，曹操率領部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲 云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾 燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，

4、行軍的速 度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。 曹操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急?？墒?，眼下幾萬 人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫來向導，悄悄問他： “這附 近可有水源？ ”向導搖搖頭說： “泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的 路程。 ”曹操想了一下說， “不行，時間來不及。 ”他看了看前邊的樹林，沉思了 一會兒，對向導說： “你什么也別說，我來想辦法。 ”他知道此刻即使下命令要 求部隊加快速度也無濟于事。腦筋一轉，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到

5、 隊伍前面，用馬鞭指著前方說： “士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅 子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了！ ”士兵們一聽，仿佛 已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。 不恥下問 釋義：不以向學問或地位比自己低的人請教為恥辱。 春秋時期，衛(wèi)國有個人叫孔圉，勤奮好學，而且很謙虛。他死了以后，衛(wèi)國的 國君為了表彰他，并讓后人學習他的好學精神，就賜給他一個 “文”的稱號，所以，后來人們就尊稱他為 “孔文子 ”。 孔子有個學生叫子貢，也是衛(wèi)國人。他

6、認為孔圉不像人們所說的那樣，稱他為“孔文子 ”，似乎是有點評價過高了。他想來想去，覺得不能理解，就去向孔子請教。 僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 3 精品資料 子貢說： “那個孔文子并沒有什么了不起，憑什么要賜給他 ‘文’的稱號？ ” 孔子回答說： “孔圉聰明好學，勇于向地位和學識不如自己的人虛心請教，而不會感到丟臉，這是非常了不起的，所以要賜給他 ‘文’的稱號。 ” 子貢聽孔子這樣一說，猛然省悟，頓時感到心悅誠服。 手不釋卷 解釋 釋：放

7、下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。 出處 《三國志 ·吳書 ·呂蒙傳》注引《江表傳》： “光武當兵馬之務，手不釋卷。 ” 示例 閔象南老好觀書，年七十余，每夜漏下二三十籌，～。（清 ·王晫《今世說 ·德行》） 望梅止渴 有一年夏天，曹操率領部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。

8、 曹操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急。可是，眼下幾萬 人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫來向導，悄悄問他： “這附 近可有水源？ ”向導搖搖頭說： “泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程。 ”曹操想了一下說， “不行，時間來不及。 ”他看了看前邊的樹林，沉思了一會兒，對向導說： “你什么也別說，我來想辦法。 ”他知道此刻即使下命令要 僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 4 精品資料 求部隊加快速度也無濟于事。腦筋一轉，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：

9、 “士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了！ ”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。 故事出自《世說新語 ·假譎》。成語 “望梅止渴 ”，比喻用空想安慰自己或他人。 懸梁刺股 東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。

10、他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。 這就時孫敬懸梁的故事。 戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦 "刺股 "的故事。

11、 囊螢映雪 “囊螢映雪 ”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出 的光亮看書。后用 “囊螢映雪 ”比喻家境貧苦，刻苦讀書。 “這個成語來源于《晉 僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 5 精品資料 書 .車胤（ yin）傳》，胤 ...... 家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書。 “晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余

12、的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。 “夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官?！巴膶O康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非?？上?。 “一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲

13、光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他也當了高官。 劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺， “早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈 ”，發(fā)奮讀書。 僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 6