中考政治第一輪復(fù)習(xí) 專題四 中華文化與民族精神優(yōu)秀課件

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1、2013年中考一輪復(fù)習(xí)年中考一輪復(fù)習(xí)九年級(jí)全一冊(cè)九年級(jí)全一冊(cè)第4課時(shí)中華文化與民族精神中華文化的內(nèi)容中華文化的內(nèi)容(構(gòu)成構(gòu)成)： 中華文化的力量：中華文化的力量：中華文明的特點(diǎn)、影響：中華文明的特點(diǎn)、影響： 中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)容、特點(diǎn)：中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)容、特點(diǎn)： 中華文化中華文化命題提示：命題提示： 中華文化的內(nèi)容、特點(diǎn)及影響是易考點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)需要注意。中華文化的內(nèi)容、特點(diǎn)及影響是易考點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)需要注意。另外中招可能會(huì)結(jié)合生活中一些現(xiàn)代美德的故事，考查傳統(tǒng)美另外中招可能會(huì)結(jié)合生活中一些現(xiàn)代美德的故事，考查傳統(tǒng)美德薪火相傳。德薪火相傳。 感受個(gè)人成長與民族文化及國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高感受個(gè)

2、人成長與民族文化及國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感。文化認(rèn)同感、民族自豪感。學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，增學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)與世界文明交流對(duì)話的意識(shí)。強(qiáng)與世界文明交流對(duì)話的意識(shí)。P65P65P66P67中華民族精神的內(nèi)涵：中華民族精神的內(nèi)涵： 中華民族精神在不同時(shí)期豐富和發(fā)展：中華民族精神在不同時(shí)期豐富和發(fā)展：為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神：為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神： 如何弘揚(yáng)和培育民族精神：如何弘揚(yáng)和培育民族精神： 民族精神民族精神命題提示：命題提示： 注意結(jié)合現(xiàn)代化取得的巨大成就以及我們戰(zhàn)勝一切困難和注意結(jié)合現(xiàn)代化取得的巨大成就以及我們戰(zhàn)勝一切困難和災(zāi)難的事實(shí)（如：玉樹地

3、震、舟曲泥石流等）把握民族精神的災(zāi)難的事實(shí)（如：玉樹地震、舟曲泥石流等）把握民族精神的內(nèi)涵和作用。青少年要以實(shí)際行動(dòng)成為民族精神的傳播者和弘內(nèi)涵和作用。青少年要以實(shí)際行動(dòng)成為民族精神的傳播者和弘揚(yáng)者。揚(yáng)者。 感受個(gè)人成長與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文感受個(gè)人成長與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感?；J(rèn)同感、民族自豪感。 P69P70P68、69、70P70改革開放以來，民族精神增添了哪些新的內(nèi)涵：改革開放以來，民族精神增添了哪些新的內(nèi)涵：P70中華文化中華文化與與民族精神民族精神八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè) 第五課第五課九年級(jí)九年級(jí)第八課第八課文化多樣性的表現(xiàn)。文化多樣

4、性的表現(xiàn)。如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？如何對(duì)待外來文化？如何對(duì)待外來文化？如何做一名友好往如何做一名友好往來的使者？來的使者？發(fā)展先進(jìn)文化的含發(fā)展先進(jìn)文化的含義。義。社會(huì)主義精神文明社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容？建設(shè)的內(nèi)容？如何加強(qiáng)社會(huì)主義如何加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)？思想道德建設(shè)？ 1、民族文化、傳統(tǒng)美德、民族精神的關(guān)系。、民族文化、傳統(tǒng)美德、民族精神的關(guān)系。 2、如何弘揚(yáng)民族精神？、如何弘揚(yáng)民族精神？ 民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，傳統(tǒng)美德是民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，傳統(tǒng)美德是民族文化的重要組成部分。民族文化的重要組成部分。 教材列舉的三條，是從一般意義上講解

5、的?；卮饡r(shí)要根據(jù)教材列舉的三條，是從一般意義上講解的?；卮饡r(shí)要根據(jù)教材結(jié)合自身實(shí)際加以發(fā)散、擴(kuò)展。教材結(jié)合自身實(shí)際加以發(fā)散、擴(kuò)展。 3、如何正確對(duì)待民族傳統(tǒng)文化和外來文化？、如何正確對(duì)待民族傳統(tǒng)文化和外來文化？ 文化具有相對(duì)的局限性，特別是民族文化中封建糟泊，外文化具有相對(duì)的局限性，特別是民族文化中封建糟泊，外來文化的腐朽文化，我們要學(xué)會(huì)辨別并加以抵制，取其精華、來文化的腐朽文化，我們要學(xué)會(huì)辨別并加以抵制，取其精華、去其糟粕。去其糟粕。 1、2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國作家莫言，莫言成為有史以來首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國籍作家。 2、2012年11月26日，“第七屆中國作家富豪榜文化盛典”在

6、成都舉行，鄭淵潔、郭敬明等上榜當(dāng)紅作家和路金波、黎波等頂級(jí)出版人,齊聚成都集體走紅毯、出席作 家富豪榜頒獎(jiǎng)典禮,在億萬讀者中激起空前轟動(dòng)效應(yīng),媒體譽(yù)為中國的奧斯卡盛典。 3、2012年5月，紀(jì)錄片舌尖上的中國在央視首播后，在網(wǎng)絡(luò)引起了廣泛的關(guān)注，讓不少觀眾看得口水滴答，看得思鄉(xiāng)情起。 4、隨著中國首艘航母“遼寧艦”成功起降殲-15，艦載機(jī)指揮員下達(dá)起飛指令的姿勢火速爆紅，“航母STYLE”模仿潮凸顯民族自信心。風(fēng)聲雨聲讀書聲 聲聲入耳家事國事天下事 事事關(guān)心 5、2012年，文化部聯(lián)合外交部、商務(wù)部、國家廣電總局、新聞出版總署、國家體育總局、國家文物局等單位，成功舉辦了“2012非洲文化聚焦”

7、活動(dòng)。 6、河南登封禪宗少林入選“中國觀眾最喜愛的四大文化旅游演出”。 7、2月28日，文化部在京召開新聞發(fā)布會(huì)，正式向社會(huì)發(fā)布文化部“十二五”時(shí)期文化產(chǎn)業(yè)倍增計(jì)劃，提出了 “十二五”期間文化部門管理的文化產(chǎn)業(yè)增加值年平均現(xiàn)價(jià)增長速度高于20%，2015年比2010年至少翻一番，實(shí)現(xiàn)倍增的奮斗目標(biāo)。 8、作為文化產(chǎn)業(yè)，第二季中國好聲音的冠名費(fèi)已達(dá)2億，每15秒廣告飆升到102萬，從冠名到專家與節(jié)目組利益分成，再到80場學(xué)員演唱會(huì)，都可謂創(chuàng)造了最佳的贏利模式。中國好聲音唱成好產(chǎn)業(yè)開啟中國新娛樂時(shí)代。 9、“2012溫暖中國”十大好人評(píng)選揭曉，常州“無臂媽媽”吳荷美光榮入列。 10、由中央文明辦主

8、辦、中國文明網(wǎng)承辦的“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)今年1-3月份河南共有24位身邊好人榮登“中國好人榜”。 （2012湖州）湖州）20.自自2012年年3月中共中央頒布（關(guān)于深入開展學(xué)雷月中共中央頒布（關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見）后，全國各地掀起新一輪學(xué)雷鋒高潮，涌現(xiàn)出一大鋒活動(dòng)的意見）后，全國各地掀起新一輪學(xué)雷鋒高潮，涌現(xiàn)出一大批雷鋒式的先進(jìn)集體和模范人物，學(xué)雷鋒活動(dòng)批雷鋒式的先進(jìn)集體和模范人物，學(xué)雷鋒活動(dòng)屬于發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容屬于發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容 加強(qiáng)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)加強(qiáng)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)提高了全民族的科學(xué)文化素質(zhì)提高了全民族的科學(xué)文化素質(zhì) 有利于提高公民思想道德水平

9、有利于提高公民思想道德水平A. B. C. D. （2012廣東）在賽場上，中國學(xué)生因?yàn)闆]有給外國小朋友準(zhǔn)備禮廣東）在賽場上，中國學(xué)生因?yàn)闆]有給外國小朋友準(zhǔn)備禮物，尷尬之下只能以人民幣回贈(zèng)；在餐桌上，中國孩子熱烈討論，物，尷尬之下只能以人民幣回贈(zèng)；在餐桌上，中國孩子熱烈討論，談笑風(fēng)生，外國孩子卻在安靜就餐談笑風(fēng)生，外國孩子卻在安靜就餐，這是在英國坎特伯雷舉行，這是在英國坎特伯雷舉行的的2012世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中出現(xiàn)的真實(shí)場景。同學(xué)們對(duì)此場景世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中出現(xiàn)的真實(shí)場景。同學(xué)們對(duì)此場景有不同看法，你認(rèn)為正確的是有不同看法，你認(rèn)為正確的是在公共場所大聲喧嘩是不文明、不尊重人的表現(xiàn)。在國

10、際交往在公共場所大聲喧嘩是不文明、不尊重人的表現(xiàn)。在國際交往場所，是否文明禮貌會(huì)影響國家形象。不同國家有不同的文化，場所，是否文明禮貌會(huì)影響國家形象。不同國家有不同的文化，要尊重差異、保持特色。在不同的公共場所，都要自覺遵守文明要尊重差異、保持特色。在不同的公共場所，都要自覺遵守文明禮貌規(guī)則。禮貌規(guī)則。A. B C D （2012廣西桂林）紀(jì)錄片舌尖上的中國以美食為窗口，介紹廣西桂林）紀(jì)錄片舌尖上的中國以美食為窗口，介紹全國各地千百年來形成的獨(dú)特美食，從精致的選材、加工和制作等全國各地千百年來形成的獨(dú)特美食，從精致的選材、加工和制作等角度展現(xiàn)食物給中國人生活帶來的影響，引發(fā)了觀眾的共鳴，進(jìn)而角

11、度展現(xiàn)食物給中國人生活帶來的影響，引發(fā)了觀眾的共鳴，進(jìn)而形成文化認(rèn)同，感受中華文化的魅力。據(jù)此回答形成文化認(rèn)同，感受中華文化的魅力。據(jù)此回答1314題題 13舌尖上的中國這樣的影片舌尖上的中國這樣的影片 A. 是中華民族文化，也是民族的魂是中華民族文化，也是民族的魂 B. 屬于民族的科學(xué)的大眾的優(yōu)秀文化屬于民族的科學(xué)的大眾的優(yōu)秀文化 C. 是加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程是加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程 D. 是對(duì)各種中華傳統(tǒng)文化的全盤繼承是對(duì)各種中華傳統(tǒng)文化的全盤繼承 14這部紀(jì)錄片這部紀(jì)錄片 反映出中華飲食文化源遠(yuǎn)流長反映出中華飲食文化源遠(yuǎn)流長 使得中華民族文化具有了生命力、創(chuàng)造力和凝聚力使得中華

12、民族文化具有了生命力、創(chuàng)造力和凝聚力 展現(xiàn)了飲食習(xí)慣的不同，體現(xiàn)出文化的差異展現(xiàn)了飲食習(xí)慣的不同，體現(xiàn)出文化的差異 表明了各個(gè)國家和民族的文化應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)表明了各個(gè)國家和民族的文化應(yīng)相互融合、相互促進(jìn) A. B. C. D. （2012河南）河南）3“農(nóng)家書屋真不賴，富了口袋富腦袋。農(nóng)家書屋真不賴，富了口袋富腦袋?！睘榻鉀Q農(nóng)為解決農(nóng)民民“買書難、借書難、讀書難買書難、借書難、讀書難”問題，國家從問題，國家從2007年開始實(shí)施農(nóng)家書年開始實(shí)施農(nóng)家書屋工程，要求到屋工程，要求到2012年年底，農(nóng)家書屋覆蓋全國每個(gè)行政村。如今，年年底，農(nóng)家書屋覆蓋全國每個(gè)行政村。如今，越來越多的農(nóng)民嘗到了去

13、農(nóng)家書屋讀書的甜頭。為進(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)家越來越多的農(nóng)民嘗到了去農(nóng)家書屋讀書的甜頭。為進(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，需要書屋的作用，需要A強(qiáng)行集資購書，充實(shí)農(nóng)家書屋強(qiáng)行集資購書，充實(shí)農(nóng)家書屋B深化讀書活動(dòng)，提高農(nóng)民素質(zhì)深化讀書活動(dòng)，提高農(nóng)民素質(zhì)C取消娛樂活動(dòng)，專心致志讀書取消娛樂活動(dòng)，專心致志讀書D依賴農(nóng)家書屋，確保農(nóng)業(yè)豐收依賴農(nóng)家書屋，確保農(nóng)業(yè)豐收 （2012南京）南京）11. 中國航天人積極踐行中華民族精神，攻堅(jiān)克難、中國航天人積極踐行中華民族精神，攻堅(jiān)克難、無私奉獻(xiàn)，取得了舉世矚目的成就，直接說明中華民族精神無私奉獻(xiàn)，取得了舉世矚目的成就，直接說明中華民族精神A、在不同的歷史時(shí)期表現(xiàn)一致、在不同的

14、歷史時(shí)期表現(xiàn)一致 B、是中華民族的根、是中華民族的根C、是戰(zhàn)勝困難不竭力量之源、是戰(zhàn)勝困難不竭力量之源 D、核心是無私奉獻(xiàn)、核心是無私奉獻(xiàn) （20122012黑龍江雞西）黑龍江雞西）20122012年秋季，國家將正式啟用教育部新修訂年秋季，國家將正式啟用教育部新修訂的義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準(zhǔn)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)中，語文課程專設(shè)了書的義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準(zhǔn)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)中，語文課程專設(shè)了書法課。法課。（1 1）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談你對(duì)書法進(jìn)課堂的認(rèn)識(shí)。）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談你對(duì)書法進(jìn)課堂的認(rèn)識(shí)。（2 2）除書法外，如果你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一項(xiàng)傳統(tǒng)文化，你會(huì)選擇什么？）除書法外，如果你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一項(xiàng)傳統(tǒng)文化，你會(huì)

15、選擇什么？（3 3）青少年應(yīng)該怎樣對(duì)待優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化）青少年應(yīng)該怎樣對(duì)待優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化? ? （1 1）有利于傳承源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化有利于發(fā)展先有利于傳承源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化有利于發(fā)展先進(jìn)文化有利于培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)有利于培養(yǎng)學(xué)生的高雅情趣進(jìn)文化有利于培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)有利于培養(yǎng)學(xué)生的高雅情趣有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感有利于陶冶學(xué)生性情有利于建設(shè)社會(huì)有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感有利于陶冶學(xué)生性情有利于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國等（答出任意三點(diǎn)即可，其他符合題意的也可給分主義文化強(qiáng)國等（答出任意三點(diǎn)即可，其他符合題意的也可給分） （2 2）國畫京劇中醫(yī)中華武術(shù)剪紙?zhí)圃娝卧~古箏等國畫京劇中醫(yī)

16、中華武術(shù)剪紙?zhí)圃娝卧~古箏等（答出任意一項(xiàng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化即可，其他符合題意也可給分（答出任意一項(xiàng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化即可，其他符合題意也可給分） （3 3）保護(hù)本民族文化珍愛自己的精神家園做傳統(tǒng)文化的傳播保護(hù)本民族文化珍愛自己的精神家園做傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國源遠(yuǎn)流長、博大精深的文化結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求，不讓世界了解中國源遠(yuǎn)流長、博大精深的文化結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容等（答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容等（答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的也

17、可給分；但是只回答題意的也可給分；但是只回答“取其精華，去其糟粕取其精華，去其糟粕”不給分不給分）看 精 彩 世 博阿聯(lián)酋阿聯(lián)酋澳大利亞澳大利亞加拿大加拿大英國英國 主題館在上海世博會(huì)主題館在上海世博會(huì)“城市，讓生活更美好城市，讓生活更美好”的主題之下，著重演繹地的主題之下，著重演繹地球、城市、人三各有機(jī)系球、城市、人三各有機(jī)系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)和互動(dòng)主題統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)和互動(dòng)主題館設(shè)計(jì)引入了館設(shè)計(jì)引入了“上海里上海里弄弄”“”“老虎窗老虎窗”等地方建等地方建筑特色，屋面三角形的連筑特色，屋面三角形的連續(xù)構(gòu)架，令人聯(lián)想到風(fēng)箏、續(xù)構(gòu)架，令人聯(lián)想到風(fēng)箏、紙飛機(jī)、飛鳥等象征自由、紙飛機(jī)、飛鳥等象征自由、美好的

18、生活的元素美好的生活的元素主題館20102010年年5 5月月1 1日日20102010年年1010月月3131日舉辦日舉辦主題主題：城市：城市 讓生活更美好讓生活更美好吉祥物吉祥物：海寶：海寶會(huì)徽會(huì)徽：三人合臂相擁：三人合臂相擁 形似形似“世世”字字 EXPO2010 SHANGHAI CHINAEXPO2010 SHANGHAI CHINA 八年級(jí)上冊(cè)第五課1、各場館建筑不同，這體現(xiàn)了文化的什么特、各場館建筑不同，這體現(xiàn)了文化的什么特點(diǎn)？文化多樣性的表現(xiàn)有哪些？點(diǎn)？文化多樣性的表現(xiàn)有哪些？答：多樣性答：多樣性（1）世界上有多少個(gè)國家和民族，就會(huì)有多少種）世界上有多少個(gè)國家和民族，就會(huì)有多少

19、種獨(dú)特的文化習(xí)俗，各具特色的文化習(xí)俗體現(xiàn)了文獨(dú)特的文化習(xí)俗，各具特色的文化習(xí)俗體現(xiàn)了文化的多樣性和豐富性?；亩鄻有院拓S富性。（2）不同國家和民族的文化，有著各自的標(biāo)志和）不同國家和民族的文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物。代表人物。（3）文化有差異，各有千秋，每一種文化都有自）文化有差異，各有千秋，每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利。不同民族的文化都蘊(yùn)含著人由生存發(fā)展的權(quán)利。不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。如果這些文化的差異不復(fù)存在，類文明的成果。如果這些文化的差異不復(fù)存在，世界將變得單調(diào)而毫無生氣。世界將變得單調(diào)而毫無生氣。2、中國即將舉辦的精彩的世博會(huì)是一次文化的盛會(huì)，那么在文化交流中，

20、我們應(yīng)怎樣對(duì)待外來文化？答：尊重不同的文化和習(xí)俗；借鑒和吸收一切外來的先進(jìn)的、答：尊重不同的文化和習(xí)俗；借鑒和吸收一切外來的先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化，抵制和批判一切外來的腐朽的、落后的文化優(yōu)秀的文化，抵制和批判一切外來的腐朽的、落后的文化等。等。材料二：在材料二：在20102010年上海世博會(huì)開幕倒計(jì)時(shí)之際，中共上海市委、市年上海世博會(huì)開幕倒計(jì)時(shí)之際，中共上海市委、市政府舉行動(dòng)員大會(huì)，把政府舉行動(dòng)員大會(huì)，把20102010年上海世博會(huì)辦成年上海世博會(huì)辦成“世界的文明盛會(huì)、世界的文明盛會(huì)、我們大家的世博。我們大家的世博。”按照該行動(dòng)計(jì)劃的要求，上海采取各項(xiàng)有力措按照該行動(dòng)計(jì)劃的要求，上海采取各項(xiàng)有力措

21、施，使市容市貌明顯改觀，各項(xiàng)窗口服務(wù)明顯優(yōu)化，城市管理明顯施，使市容市貌明顯改觀，各項(xiàng)窗口服務(wù)明顯優(yōu)化，城市管理明顯改善，城市文明程度明顯提高，市民文明素質(zhì)和精神面貌明顯提升。改善，城市文明程度明顯提高，市民文明素質(zhì)和精神面貌明顯提升。而上海的主要媒體也紛紛推出大討論，借鑒北京城市文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，而上海的主要媒體也紛紛推出大討論，借鑒北京城市文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，剖析上海不文明陋習(xí)，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界建言獻(xiàn)策。剖析上海不文明陋習(xí)，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界建言獻(xiàn)策。八年級(jí)上冊(cè)第五課1 1、你認(rèn)為上海市的精神文明建設(shè)，應(yīng)包括哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？、你認(rèn)為上海市的精神文明建設(shè)，應(yīng)包括哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？ 有利于建設(shè)社會(huì)主義精神文明，提高社會(huì)文明程度，有利于建設(shè)社會(huì)主義精神文明，提高社會(huì)文明程度，提升公民文明素質(zhì)，提高群眾生活質(zhì)量；有利于全提升公民文明素質(zhì)，提高群眾生活質(zhì)量；有利于全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；有利面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；有利于更好地推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)等。于更好地推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)等。一、思想道德建設(shè)一、思想道德建設(shè) 二、教育、科學(xué)、文化建設(shè)二、教育、科學(xué)、文化建設(shè)2 2、請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劜牧隙谢顒?dòng)意義、請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劜牧隙谢顒?dòng)意義的認(rèn)識(shí)。的認(rèn)識(shí)。九九年年級(jí)級(jí)第第八八課課