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1、《老鼠嫁女》的教案
教學(xué)目標(biāo)
L認(rèn)真傾聽《老鼠嫁女》的故事，聽后能夠復(fù)述故事。（重點(diǎn)）
2. 掌握并運(yùn)用聽故事和講故事的要領(lǐng)，感受故事詼諧幽默的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生傾聽與表達(dá)的習(xí) 慣。（難點(diǎn)）
課前準(zhǔn)備
1 .相關(guān)圖片、視頻、錄音、頭飾等。
2 .了解生活中各種角色最強(qiáng)和最弱的方面。
教學(xué)過程
一、 音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣
師：（播放敲鑼打鼓的喜慶音樂）注意聽聽這段音樂，人們好像在干什么？
生：好像是在辦喜事！
師：哦，原來是老鼠在嫁女兒，（邊說邊出示圖片）老鼠爸爸要把女兒嫁給最神氣的人。他找 到了太陽、烏云、風(fēng)、圍墻、老鼠、貓，到底哪個(gè)是最神氣的新郎呢？
師：（出示太陽、烏云、
2、風(fēng)、圍墻、老鼠、貓的圖片）猜猜看，新郎會是誰呢？
生1：新郎是太陽，因?yàn)樘栕盍瞬黄穑芙o地球帶來溫暖！
生2：我猜新郎是老鼠，因?yàn)槔鲜蠛托履锸峭悺?
師：小朋友們知道的真多！這里有一個(gè)故事，聽了這個(gè)有趣的故事你們就知道新郎到底是誰 了，這個(gè)故事的名字叫“老鼠嫁女"。
二、 傾聽故事，了解內(nèi)容
師：請小朋友們邊看書上的圖畫，邊聽故事錄音，想一想，故事中的老鼠夫婦想把女兒嫁給 誰呢？最后誰成了老鼠夫婦心目中最強(qiáng)的新郎呢？
生1：我知道太陽最強(qiáng)的本領(lǐng)是帶給大地溫暖和光明。
生2：太陽雖然很強(qiáng)大，但是烏云可以遮住太陽，這是烏云最強(qiáng)大的地方。
生：老鼠夫婦打算嫁女兒，他們找了太陽、烏云
3、、風(fēng)、墻、老鼠，最后把女兒嫁給了最強(qiáng)大 的貓，結(jié)果女兒被貓吃掉了，真是太愚蠢了，怎么能把女兒嫁給天敵呢？
師：你說得很準(zhǔn)確，情節(jié)也比較完整，看來你不僅聽得仔細(xì)，而且記得牢固，真棒！
三、 學(xué)講故事，把握內(nèi)容
1 .教師示范講故事，學(xué)生發(fā)現(xiàn)要領(lǐng)。
師：下面請你們再聽老師講一遍故事，仔細(xì)觀察，看看老師是怎樣講故事的。
（師繪聲繪色地講故事）
生：老師講故事時(shí)聲音很洪亮，我們聽得很清楚。
師：謝謝你的贊美！你聽得真仔細(xì)。同學(xué)們要記住，講故事時(shí)的語言一定要清楚。
師：你真是善于觀察的小朋友！這些都是我們應(yīng)該注意的講故事時(shí)的要領(lǐng)。
2. 學(xué)生試講第一節(jié)，師生評議。
師：請你自己試著講
4、講第一幅圖畫上的內(nèi)容。
生：從前，有一對老鼠夫婦，他們養(yǎng)了一個(gè)如花似玉的女兒，他們看著女兒一天天長大，就 想，一定要給女兒找個(gè)最好的新郎，嫁出去。
師：你講得真好，“從前”這個(gè)詞用在故事的開頭，很恰當(dāng)。這個(gè)故事開頭不錯(cuò)，下面我們 按照圖畫上的內(nèi)容繼續(xù)講故事，請你們先自己試著講一講，再講給同學(xué)們聽。
3. 學(xué)生結(jié)合圖畫自主講故事，學(xué)生評價(jià)。
（學(xué)生自主練習(xí)，教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生的語言。）
師：誰愿意先來講講這個(gè)故事？（學(xué)生躍躍欲試）你的小手舉得最高，你來試試?！?
（全班響起掌聲?。?
師：這個(gè)故事講得太精彩了！誰能說說精彩在哪里呢？ 生L講故事的聲音很洪亮，我們聽得很清楚，故事的內(nèi)容十
5、分生動(dòng)，讓大家越聽越愛聽。。 師：小朋友們真了不起，聽出了這么多講故事的小竅門，尤其是講故事時(shí)自己發(fā)揮想象這一 條，值得我們學(xué)習(xí)。
四、表演故事，升華理解
師：同學(xué)們喜歡這個(gè)故事嗎？（生齊說：喜歡?。┘热贿@么喜歡，下面我們來試著演一演這個(gè) 故事，好不好？請小朋友們以小組為單位，合作表演這個(gè)故事吧！
（學(xué)生自主選定角色，教師把各種角色的頭飾分發(fā)給每個(gè)學(xué)生，同時(shí)深入小組表演的活動(dòng)中。） 師：小朋友們，我看到大家在小組中表演得繪聲繪色，十分熱烈，下面哪一個(gè)小組愿意到前 面來為大家表演故事？老師來做音響師，幫忙放音樂。
（指一組到前面表演故事，師生評議。）
師：通過今天的學(xué)習(xí)，小朋友們學(xué)會了
6、怎樣聽故事，講故事，只有會聽才能會講，希望你們 成為善于傾聽，樂于交際的有心人。
設(shè)計(jì)意圖:有了前幾個(gè)環(huán)節(jié)的鋪墊，本環(huán)節(jié)延續(xù)學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的表演欲望， 為學(xué)生創(chuàng)建自主交流、表演故事的平臺，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)與表演的能力。
教學(xué)反思
興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力?？谡Z交際課中對學(xué)生興趣的激發(fā)尤為重要，因?yàn)橛辛伺d趣，學(xué) 生才有交流的動(dòng)機(jī)；因?yàn)橛辛伺d趣，學(xué)生的思維才會活躍。在教學(xué)中，利用喜慶的音樂導(dǎo)入 新課，讓學(xué)生猜想并感受故事的主題——嫁女辦喜事。由此，激發(fā)求知的興趣。在表演故事 的環(huán)節(jié)中，分發(fā)各種角色的頭飾，既引導(dǎo)學(xué)生更好地進(jìn)入情境，又能大大增加學(xué)生積極參與 的熱情，從而牢牢抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。
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