部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：文言文閱讀 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題（含答案）

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1、部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：文言文閱讀 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題 7．（12分）閱讀下面文言文短文，完成問(wèn)題。 陳性善，名復(fù)初，以字行，山陰人。洪武三十年進(jìn)士。臚唱①過(guò)御前，帝見(jiàn)其容止凝重，屬目久之，曰：“君子也。”授行人司副，遷翰林檢討。性善工書(shū)，嘗召入便殿，繙錄誠(chéng)意伯劉基子璉所獻(xiàn)其父遺書(shū)。帝威嚴(yán)，見(jiàn)者多惴恐，至惶汗，不成一字。性善舉動(dòng)安詳，字畫(huà)端好。帝大悅，賜酒饌，留竟日出。 惠帝在東宮，習(xí)知性善名。及即位，擢為禮部侍郎，薦起流人薛正言等數(shù)人。云南布政使韓宜可隸謫籍，亦以性善言，起副都御史。一日，帝退朝，獨(dú)留性善賜坐，問(wèn)治天下要道，手書(shū)以進(jìn)。性善盡所言，悉從之。已，為有司所格

2、，性善進(jìn)曰：“陛下不以臣不肖，猥承顧問(wèn)。既僣塵圣聽(tīng)，許臣必行。未幾輟改，事同反汗②。何以信天下？”帝為動(dòng)容。 燕師起，改副都御史，監(jiān)諸軍。靈璧戰(zhàn)敗，與大理丞彭與明、欽天監(jiān)副劉伯完等皆被執(zhí)。已，悉縱還。性善曰：“辱命，罪也，奚以見(jiàn)吾君？”朝服躍馬入于河以死。余姚黃墀、陳子方與性善友，亦同死。 （選自《明史?列傳三十》，有刪改） 【注】①臚唱：皇帝召見(jiàn)新科進(jìn)士時(shí)，依次唱名傳呼，稱(chēng)“臚唱”；②反汗：反悔食言，收回成命。 （1）下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是　 　 A.帝/見(jiàn)其容止凝重 B.既/僭塵圣聽(tīng) C.奚/以見(jiàn)吾君

3、 D.朝服躍/馬入河/而死 （2）解釋文中加點(diǎn)的詞。 ①工　 　 ②信　 　 ③悉　 　 （3）翻譯文中畫(huà)線句子。 ①帝威嚴(yán)，見(jiàn)者多惴恐，至惶汗，不成一字。 ②獨(dú)留性善賜坐，問(wèn)治天下要道，手書(shū)以進(jìn)。

4、 （4）結(jié)合選文，分析陳性善的人物形象。 （1）D （2）①擅長(zhǎng)；②使……信服；③全部。 （3）①太祖十分威嚴(yán)，見(jiàn)到他的人大多惴惴不安，甚至嚇出冷汗而寫(xiě)不成一個(gè)字。 ②（皇上）獨(dú)將陳性善留下賜坐，詢(xún)問(wèn)他治理天下之要道，陳性善寫(xiě)出獻(xiàn)上。 （4）從“容止凝重”“薦起流人薛正言等數(shù)人”“朝服躍馬入于河以死”等語(yǔ)句能看出，陳性善是一個(gè)老成持重、為人誠(chéng)懇、忠君愛(ài)國(guó)，貞良死節(jié)的人。 (二）閱讀下面文言文

5、，完成第8-11題。（12分） 王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說(shuō)，曰：“凡師之所言，吾悉能識(shí)之，是不亦善學(xué)乎？”李生說(shuō)之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但識(shí)之而不思之，終必?zé)o所成，何謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還①走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問(wèn)，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，幾欲拒人千里之外，其善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵(lì)，恐不及矣！”王生驚覺(jué)，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒②?！?節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》) ①還(xuán)：同“旋

6、”，轉(zhuǎn)身。②炯戒：明顯的警誡。 8．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )（2分） A.學(xué)/而不思則罔 B.蓋/學(xué)貴善思 C.而/君變色以去 D.今日/始知君言之善 9．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分） (1)或謂君不善學(xué)。 或（ ） (2)君但識(shí)之而不思之。 但（ ） (3)莫逾自厭 。 厭（ ） 九年級(jí)語(yǔ)文 4-2 10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） (1)凡師之所言，吾悉能識(shí)之，是不亦善學(xué)乎？

7、 王生益慍，不應(yīng)而還走。 11、結(jié)合選文與《送東陽(yáng)馬生序》，談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上獲得了怎樣的啟示。（3分） 8、A 9．(1)

8、或：有的(人) (2) 但：只是 （3）厭：滿(mǎn)足 10、（1）凡是老師所講的，我全都能記下來(lái)，這難道不也是善于學(xué)習(xí)嗎？ (2)王生更加生氣，不回答李生的話，自己轉(zhuǎn)身就跑開(kāi)了。 11、.【示例】①不怕困難，敢于吃苦，勤奮努力，不自我滿(mǎn)足；②勤思好問(wèn)，虛心接受別人的意見(jiàn)。 附參考譯文： 王生喜歡學(xué)習(xí)，卻方法不對(duì)。他的朋友李生問(wèn)他說(shuō)：“有人說(shuō)你不善于學(xué)習(xí)，是真的嗎？”王生不高興，說(shuō)：“凡是老師所講的，我全都能記下來(lái)，這難道不也是善于學(xué)習(xí)嗎？”李生勸他說(shuō)：“孔子說(shuō)‘學(xué)而不思則罔’，學(xué)習(xí)貴在善于思考，你只是記住老師講的知識(shí)，但沒(méi)有去思考，最終一定不會(huì)有什么成就，怎么能說(shuō)

9、你善于學(xué)習(xí)呢？”王生更加生氣，不回答李生的話，自己轉(zhuǎn)身就跑開(kāi)了。過(guò)了五天，李生特地找到王生，告訴他說(shuō)：“那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請(qǐng)教當(dāng)成恥辱，學(xué)習(xí)別人好的地方，是希望聽(tīng)到真理?。∥业脑掃€沒(méi)說(shuō)完，你就變了臉色離開(kāi)，幾乎要拒絕人于千里之外，難道是善于學(xué)習(xí)的人所應(yīng)該具有的嗎？學(xué)習(xí)最忌諱的事，莫過(guò)于滿(mǎn)足自己所學(xué)的知識(shí)，你為什么不改正呢？不然等到你年紀(jì)大了，即使想改過(guò)自勉，恐怕也來(lái)不及了！”王生醒悟過(guò)來(lái)，道歉說(shuō)：“我真不聰明，現(xiàn)在才知道你說(shuō)得對(duì)。請(qǐng)?jiān)试S我把你的話當(dāng)作座右銘，用作警誡?！? （二）閱讀下面文言文，完成第8—11題。（12分） 瞽者①善報(bào) 去余家十余里，有瞽者姓衛(wèi)。戊午

10、除夕，遍詣常呼彈唱家辭歲。各與以食物，自負(fù)以歸，半途失足墮枯井中。既在曠野僻徑，又家家守歲，路無(wú)行人，呼號(hào)嗌②干，無(wú)應(yīng)者。幸井底氣溫，又有餅餌可食，渴甚則咀水果，竟數(shù)日不死。會(huì)屠者王以勝驅(qū)豕③歸，距井猶半里許，忽繩斷逐逸，狂奔野田中，亦失足墮井。持鉤出逐，乃見(jiàn)瞽者。已氣息僅屬矣。 井不當(dāng)屠者所行路。殆若或使之也。先兄晴湖問(wèn)以井中情狀，瞽者曰：“是時(shí)萬(wàn)念皆空。心已如死。惟念老母臥床病，等瞽子以養(yǎng)，今并瞽子亦不得，計(jì)此時(shí)恐已餓死苸④，覺(jué)酸徹肝脾，不可忍耳?！毕刃衷唬骸胺谴艘荒睿跻詣偎?qū)逐，必不斷繩?！? （選自《閱微草堂筆記·卷三》） 注釋?zhuān)?瞽[gǔ]者：盲人。2嗌[yì

11、]：咽喉堵塞。3豕[shǐ]：豬。4餓莩：餓死。 8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.去/余家十余里 B.渴甚/則咀水果 C.先兄晴湖/問(wèn)以井中情狀 D.惟念/老母臥床病 9.解釋文中加點(diǎn)字的含義。（3分） （1）去（ ） （2）會(huì)（ ） （3）許（ ） 10.翻譯文中畫(huà)線的句子。（4分） （1）各與以食物，自負(fù)以歸。

12、 （2）非此一念，王以勝所驅(qū)逐，必不斷繩。 11. 這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？用自己的話簡(jiǎn)要回答。（3分） 8.A 9.（1）去：離，距離（2）會(huì)：正趕上，恰好（3）許：大約，表數(shù)量的

13、估計(jì) 10.（1）每家都把一些食物給他，他就自己背著東西回家。 （2）如果盲藝人當(dāng)時(shí)沒(méi)有這個(gè)念頭，想必王以勝拴豬的繩子也不會(huì)斷了。 11.這個(gè)故事告訴我們，常懷一片善良仁厚的心，自然也能得到老天的眷顧、他人的幫助。遭遇到困境一定要有信念，信念可以讓人支撐到困境解除的時(shí)候。 譯文： 離我們老家十幾里的地方，有位姓衛(wèi)的盲藝人。乾隆戊午(1738)年除夕之前，他走家串戶(hù)為各家演唱辭年賀歲的小曲。每家也紛紛贈(zèng)送給他一些食物，他便用口袋背著這些食物往家走。半路上，他不幸失足墜入一口枯井中。這口枯井地處荒郊曠野，又剛好是除夕，家家團(tuán)圓守歲，路上幾乎沒(méi)有行人。盲藝人在枯井里喊啞了嗓子，也沒(méi)

14、人聽(tīng)見(jiàn):幸虧枯井底下溫度暖和，又有口袋里的干糧可吃，渴便細(xì)細(xì)地嚼幾口水果，竟然幾天不死。 正趕上有位叫王以勝的屠夫驅(qū)趕著一口豬歸來(lái)。在離枯大約井半里的地方，那豬忽然掙斷繩索，在田野里狂奔亂跑，結(jié)果也掉進(jìn)了這口枯井里。王以勝用撓鉤把豬鉤上來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)枯井中還有一個(gè)人，這樣，盲藝人才得救，但已奄奄一息了。 這口枯進(jìn)原本不在王以勝所要走的路途上，他之所以被引到這里來(lái)，大概是有鬼神在暗中指使吧。先兄晴湖曾問(wèn)過(guò)盲藝人身處枯井中的心情狀態(tài)，盲藝人說(shuō):“我當(dāng)時(shí)萬(wàn)念俱空，心如死灰。只惦念家中有老母親臥病在床，還等著瞎兒子回來(lái)贍養(yǎng)呢!如今，她連個(gè)瞎兒子也失去了，恐怕此時(shí)早巳餓得不行了，想到這里，不由得心潮洶涌，肝

15、膽欲裂，痛不可忍，” 先兄晴湖說(shuō):“如果盲藝人當(dāng)時(shí)沒(méi)有這個(gè)念頭，想必王以勝拴豬的繩子也不會(huì)斷了?！? 閱讀下面文言文，完成下列各題。 張齊賢明察宋張齊賢，嘗為江南轉(zhuǎn)運(yùn)使。一日家宴，一奴竊銀器數(shù)件，齊賢于簾下熟視而不問(wèn)。爾后張齊賢三為宰相，門(mén)下奴仆皆得遷，唯此奴不沾祿。奴乘間再拜而告曰：“吾待相公久矣，門(mén)下奴皆已得官，相公獨(dú)遺吾也？”因泣下不止。齊賢憫然語(yǔ)曰：“予欲不言，爾則怨我。爾憶當(dāng)年江南日，盜吾銀器數(shù)件乎？我懷之三十年，不以告人，爾亦應(yīng)知也。吾為宰相，進(jìn)退百官，志在激濁揚(yáng)清，安敢薦盜賊為官乎？念汝事我久，今予汝錢(qián)三十萬(wàn)，去吾門(mén)下，自擇所安。蓋吾既發(fā)汝平昔之事

16、，汝其有愧于吾而不可復(fù)留也。”奴震駭，泣拜而去。 1.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是 ______ A．爾后/張齊賢三為宰相 B．門(mén)下奴仆/皆得遷 C．吾/待相公久矣 D．今/予汝錢(qián)三十萬(wàn) 2.解釋下面加點(diǎn)字的意思。 ①相公獨(dú) 遺吾也 ______ ② 念汝事我久 ______ ③ 去吾門(mén)下 ______ 3.寫(xiě)出下面句子的意思。 ①齊賢于簾下熟視而不問(wèn)。

17、 ②奴震駭，泣拜而去。 4.張齊賢任宰相，仆人很多都做了官，但那位偷銀器的仆人沒(méi)有，你從中感悟到什么？ （1）C （2）①遺忘②想到③離開(kāi) （3）①齊賢在門(mén)簾后看見(jiàn)卻不過(guò)問(wèn)。 ②仆人十分震驚，哭著拜別而去。 （4）示例

18、一：“門(mén)下奴仆皆得遷，唯此奴不沾祿”，表現(xiàn)張齊賢堅(jiān)持以德為主的用人原則，知人善任。 示例二：“我懷之三十年，不以告人”，表現(xiàn)張齊賢的大度與寬容。 示例三：“吾待相公久矣”表明該奴仆只是偶爾犯錯(cuò)，但是張齊賢最后還是讓他“去吾門(mén)下，自擇所安”，表現(xiàn)張齊賢鐵石心腸，缺乏同情心。 示例四：“奴竊銀器數(shù)件，齊賢于簾下熟視而不問(wèn)”，表現(xiàn)張齊賢沒(méi)有及時(shí)指出仆人的錯(cuò)誤，不與人為善。 參考譯文； 　　張齊賢，從右拾遺升為江南轉(zhuǎn)運(yùn)使。一天舉行家宴，一個(gè)仆人偷了若干件銀器藏在懷里，齊賢在門(mén)簾后看見(jiàn)卻不過(guò)問(wèn)。后來(lái)，齊賢晚年任宰相，他家的仆人很多也做了官，只有那位仆人竟沒(méi)有

19、官職俸祿。這個(gè)奴仆乘空閑時(shí)間跪在齊賢面前說(shuō)：“我侍候您時(shí)間最長(zhǎng)，比我后來(lái)的人都已經(jīng)封官，您為什么獨(dú)獨(dú)遺忘了我呢？“于是哭泣不停。齊賢同情地說(shuō)：“我本來(lái)不想說(shuō)，你又會(huì)怨恨我。你還記得在江南時(shí)，你偷盜銀器的事嗎？我將這件事藏在心中近三十年沒(méi)有告訴過(guò)別人，即使你自己也不知道。我現(xiàn)在位居宰相，任免官員，激勵(lì)賢良，斥退貪官污吏，怎能推薦一個(gè)小偷做官呢？看在你侍候了我很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在給你三十萬(wàn)錢(qián)，你離開(kāi)我這兒，自己選擇一個(gè)地方安家吧?！捌腿耸终痼@，哭著拜別而去。 （1） 閱讀下面文言文，完成8-11題。（12分） 彭思永，字季長(zhǎng)，廬陵人。為兒時(shí)，旦起就學(xué)，得金釵于門(mén)外，默坐其處。須臾亡釵者來(lái)物

20、色，審之良是，即付之。其人欲謝以錢(qián)，思永笑曰：“使我欲之，則匿金矣?！笔季团e，持?jǐn)?shù)釧為資。同舉者過(guò)之，出而玩，或墜其一于袖間，眾相為求索。思永曰：“數(shù)止此耳。”客去，舉手揖，釧墜于地，眾皆服其量。居母喪，窶?甚，鄉(xiāng)人饋之，無(wú)所受。 第進(jìn)士，知南海、分寧縣，通判睦州。臺(tái)州大水?dāng)〕?，人多溺，往攝治焉。盡葬死者，作文祭之；民貧不能葺居，為伐木以助之，數(shù)月，公私之舍皆具，城筑高于前，而堅(jiān)亦如之。知潮州、常州。入為侍御史，論內(nèi)降授官賞之弊，謂斜封非盛世所當(dāng)有，仁宗深然之。 尋為戶(hù)部副使，擢天章閣待制、河北都轉(zhuǎn)運(yùn)使、知瀛州。北俗以桑麻為產(chǎn)籍，民懼賦不敢藝，日益貧，思永始奏更之。徒知江寧府。熙寧三年，以

21、戶(hù)部侍郎致仕，卒，年七十一。 選自《宋史·彭思永傳》 [注]①窶：jù，貧窮，貧寒。 8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.得金釵/于門(mén)外 B. 使我/欲之 C.眾/皆服其量 D. 尋/為戶(hù)部副使 9.解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分） （1）亡（ ） （2）或（ ）（3）益（ ） 10.翻譯文中畫(huà)線的句子。（4分） （1）為兒時(shí)，旦起就學(xué)，得金釵于門(mén)外，默坐其處。

22、 （2）數(shù)月，公私之舍皆具，城筑高于前，而堅(jiān)亦如之。 11.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)彭思永是一個(gè)怎樣的人。（3分） 8. B 9.（1）失去，丟失 （2）有人 （3）更加 10.（1）在他小時(shí)侯，早上起來(lái)讀書(shū)，在門(mén)

23、外拾到一個(gè)金釧，一個(gè)人靜靜地就坐在原地。 （2）幾個(gè)月之后，公府私房都修造好了，修筑的城墻比以前高了，而且像以前一樣堅(jiān)固。 11.①拾金不昧，兒時(shí)撿到金釧， 在原地等待把金釧還給丟失的人，并且不要?jiǎng)e人的金錢(qián)感謝。 ②寬宏大量，客人私藏他的鐲子，他能夠不計(jì)較。 ③治理有方，臺(tái)州治水，修筑城墻。④直言敢諫。議論朝廷降授官賞的弊端，認(rèn)為亂（不正當(dāng)?shù)模┓赓p不是盛世應(yīng)該有的現(xiàn)象。（每點(diǎn)1分，答到3點(diǎn)滿(mǎn)分） 【參考譯文】 彭思永，字季長(zhǎng)，江西廬陵人。在他小時(shí)侯，早上起來(lái)讀書(shū)，在門(mén)外拾到一個(gè)金釧，一個(gè)人靜靜地就坐在原地。過(guò)了一會(huì)兒，丟失金釧的人來(lái)尋找，彭思永仔細(xì)辨認(rèn)，的確是那個(gè)人丟的，就還給了人

24、家。那人拿出錢(qián)來(lái)表示感謝，彭思永笑著說(shuō)：“假使我需要錢(qián)，就藏起金釧來(lái)了?！逼鸪鯀⒓涌婆e考試，（由于家庭貧困）拿了幾個(gè)手鐲作為路費(fèi)。一同參加科舉考試的人來(lái)拜訪他，思永就拿出手鐲給眾人賞玩，有一個(gè)人把鐲子藏在袖中，眾人都為思永尋找。思永說(shuō)：“數(shù)量只是這幾個(gè)罷了?！笨腿穗x開(kāi)時(shí)，要舉手作揖，鐲子掉在地上，大家都佩服他的度量。母親在家去世時(shí)，家里十分貧窮，同鄉(xiāng)贈(zèng)送東西給他，他卻不接受。 考取進(jìn)士后，做過(guò)海南知縣、分寧知縣，睦州通判。臺(tái)州發(fā)大水毀壞了城池，很多人淹死了，思永就去臺(tái)州治水。把死者全部埋葬，還寫(xiě)文章祭奠。老百姓因?yàn)樨毟F不能修房子的，替他們伐木幫助他們，幾個(gè)月之后，公府私房都修造好了，修筑的城

25、墻比以前高了，而且像以前一樣堅(jiān)固。升為侍御史后，議論朝廷降授官賞的弊端，認(rèn)為亂（不正當(dāng)?shù)模┓赓p不是盛世應(yīng)該有的現(xiàn)象。宋仁宗很贊賞。 不久擔(dān)任戶(hù)部副使，升天章閣待制、河北都轉(zhuǎn)運(yùn)使、贏州知州。北方的習(xí)俗以桑麻作為產(chǎn)業(yè)，百姓們害怕征收賦稅而不敢種植，一天天更加貧困。思永到任后，才上奏改變了征收桑麻稅的做法。不久，又調(diào)任江寧知府。熙寧三年在戶(hù)部侍郎的職位上告老還鄉(xiāng)后去世，享年七十一歲。 二）閱讀下面文言文，完成第8～11題。 賈詡，字文和，武威人也。少時(shí)人莫知，唯漢陽(yáng)閻忠異之，謂詡有良、平①之奇。以疾病去官，道遇叛敵，同行數(shù)十人皆為所執(zhí)。詡曰：“吾段公外孫也，汝勿殺吾，吾家必厚贖之?！睍r(shí)太尉段穎

26、，昔久為邊將，威震西土，故詡假以懼?jǐn)?。叛敵果不敢害，與盟而送之。詡實(shí)非段穎外孫，權(quán)以濟(jì)事，咸此類(lèi)也。后李傕②等與詡議，欲迎天子③置之營(yíng)中，詡曰：“不可。挾天子，非義也?！眰嗖宦?tīng)?；蛑^詡曰：“此中不可久處，君胡不去？”詡曰：“吾受?chē)?guó)恩，義不可背。卿自行，我不能也?！碧熳蛹葨|，而傕來(lái)追，王師敗績(jī)。司徒趙溫為傕嫌，欲殺之。詡謂傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。文帝④即位，以詡為太尉。年七十七，薨，謚曰肅侯。 （節(jié)選自《三國(guó)志·賈詡傳》） 【注釋】①良、平：指西漢張良、陳平。②傕（jué）：用于人名。③天子：指漢獻(xiàn)帝。④文帝：指魏文帝曹丕。 8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（2分

27、） （ ） A.唯漢陽(yáng)閻忠/異之 B.吾段公/外孫也 C.時(shí)/太尉段穎 D.司徒趙溫/為傕嫌 9.解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分） （1）道（ ） （2）實(shí)（ ）（3）義（ ） 10.翻譯文中畫(huà)線語(yǔ)句。（4分） （1）威震西土，故詡假以懼?jǐn)场? （2） 此乃天子大臣，卿奈何害之？

28、 11.賈詡有哪些性格特點(diǎn)？從文中哪幾件事可以看出？（3分） 8. B 9. （1）路上（2）其實(shí) 實(shí)際（3） 道義（正義）、仁義 10（1）（太尉段穎）威名震動(dòng)西部邊疆，所以賈詡假借他來(lái)恐嚇敵人。 （2）這是天子的大臣，你怎么能殺害他呢？ 11.靈活機(jī)智、勇敢果斷、忠心；（1分）.賈詡假借段穎的名聲

29、來(lái)恐嚇敵人，從賈詡認(rèn)為李傕挾天子的做法不合道義、在環(huán)境不利的情況下不背棄天子、勸阻李傕殺天子大臣等事中可見(jiàn)（寫(xiě)出1件1分） （二）閱讀下面文言文，完成第8～12題。（12分） 黃潤(rùn)玉，字孟清，鄞人。五歲，侍母疾，夜不就寢。十歲，道見(jiàn)遺金不拾。永樂(lè)初，徙南方富民實(shí)①北京，潤(rùn)玉請(qǐng)代父行，官少之。對(duì)曰：“父去，日益老，兒去，日益長(zhǎng)?！惫佼惼溲?，許之。 十八年舉順天鄉(xiāng)試。授建昌府學(xué)訓(xùn)導(dǎo)②。父喪除，改官南昌。宣德中，因薦擢③交阯道御史。出按④湖廣，斥⑤兩司以下不職者至百有二十人。 正統(tǒng)初，詔推舉提學(xué)官。以楊士奇薦，擢廣西僉事，提督學(xué)政。時(shí)寇起軍興，有都指揮妄掠子女萬(wàn)余口，潤(rùn)玉劾而歸之

30、。副使李立判民死罪至數(shù)百人，亦為辨釋。南丹衛(wèi)處萬(wàn)山中，戍卒冒瘴多死，為奏徙夷⑥曠地。 （選自《明史》，有刪改） 【注釋】①實(shí)：充實(shí)，擴(kuò)充。②授：任命。學(xué)訓(xùn)導(dǎo)：官名，后面的“御史”“兩司”“提學(xué)官”“僉事”“提督學(xué)政”都是官名。③擢：提拔，升任。④按：巡察。⑤斥：查處。⑥夷：平坦。 8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（2分）（　?。? A. 潤(rùn)玉請(qǐng)/代父行 B. 斥兩司以下不職者/至百有二十人 C. 時(shí)/寇起軍興 D. 南丹衛(wèi)/處萬(wàn)山中 9.解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分） （1）徙（　　?。?

31、 （2）少（　　?。? （3）卒（　　?。? 10. 翻譯文中畫(huà)線語(yǔ)句。（4分） （1）五歲，侍母疾，夜不就寢。 （2）有都指揮妄掠子女萬(wàn)余口，潤(rùn)玉劾而歸之。 11. 讀了這篇選文，你認(rèn)為黃潤(rùn)玉是個(gè)怎樣的人？（3分）

32、 8.（2分）A　【解析】A項(xiàng)意思是：“黃潤(rùn)玉請(qǐng)求代替父親前行”，這是一個(gè)主謂句，應(yīng)在主謂之間停頓，因此，應(yīng)在“玉”后停頓。故選A項(xiàng)。 9．（3分）（1）搬遷?。?）認(rèn)為……年少?。?）士兵 10．（4分）（1）五歲時(shí)，（他）侍奉生病的母親，夜晚都不睡覺(jué)。?。?）有一個(gè)都指揮胡亂掠奪子女一萬(wàn)多人，黃潤(rùn)玉彈劾了他并把這一萬(wàn)多人釋放了。 11．（3分）我認(rèn)為黃潤(rùn)玉是個(gè)孝敬父母、勤政為民、敢于檢舉揭發(fā)各種丑惡罪行的人（每點(diǎn)1分）。 【參考譯文】 黃潤(rùn)玉，字孟清，浙江鄞縣人。五歲時(shí)，（他）侍奉生病的母

33、親，夜晚都不睡覺(jué)。十歲時(shí)，在路上看見(jiàn)別人遺失的金錢(qián)（他）不撿。永樂(lè)初年，（朝廷）搬遷南方富裕的人家去擴(kuò)充京城，黃潤(rùn)玉請(qǐng)求代替父親前行，（掌管搬遷事務(wù)的）官員認(rèn)為他年紀(jì)?。ň停](méi)答應(yīng)。（黃潤(rùn)玉）回答說(shuō)：“父親搬離家鄉(xiāng)去京城，一天比一天更老，我搬離家鄉(xiāng)去京城，一天比一天更大?！保ㄕ乒馨徇w事務(wù)的）官員對(duì)他說(shuō)的話感到驚異，答應(yīng)了他的要求。 永樂(lè)十八年他在順天鄉(xiāng)試時(shí)考中了。被任命為建昌府學(xué)訓(xùn)導(dǎo)。父親逝世服喪后，（他被）改任官于南昌。宣德年間，因別人舉薦升任交阯道御史。外出巡察湖廣，查到兩司以下不稱(chēng)職的達(dá)到一百二十人。 正統(tǒng)初年，皇上下達(dá)詔書(shū)推舉他做提學(xué)官。憑借楊士奇的舉薦，提拔為廣西僉事，提督學(xué)政。這時(shí)草寇作亂、軍隊(duì)興起，有一個(gè)都指揮胡亂掠奪子女一萬(wàn)多人，黃潤(rùn)玉彈劾了他并把這一萬(wàn)多人釋放了。副使李立判處平民百姓死罪的達(dá)幾百人，黃潤(rùn)玉也替這些平民百姓辯護(hù)并（使其）無(wú)罪釋放。南丹守軍駐扎在群山之中，戍守的士兵因?yàn)橹姓螝舛懒撕芏嗳?，黃潤(rùn)玉替他們上書(shū)請(qǐng)求搬遷到平坦廣闊的地方（去駐扎）。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)