八年級政治上冊 第3單元 第5課 第2框 競爭不忘合作課件 魯教版

《八年級政治上冊 第3單元 第5課 第2框 競爭不忘合作課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治上冊 第3單元 第5課 第2框 競爭不忘合作課件 魯教版（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、插入龜兔賽跑 一輪政政 治治 競競 爭爭奧巴馬、麥凱恩奧巴馬、麥凱恩競選美總統(tǒng)競選美總統(tǒng)海爾集團名列海爾集團名列2009年度中國年度中國大企業(yè)大企業(yè)競爭力競爭力500強第強第1位。位。躋身世界躋身世界500強強 的企業(yè)的企業(yè)。經(jīng)經(jīng) 濟濟 競競 爭爭中國殲十戰(zhàn)斗機美國F22戰(zhàn)斗機軍事競爭軍事競爭文文化化競競爭爭體育競爭體育競爭 請同學(xué)們列舉生活中的競爭現(xiàn)象：請同學(xué)們列舉生活中的競爭現(xiàn)象：競爭競爭是生活中的一種是生活中的一種普遍現(xiàn)象。普遍現(xiàn)象。競爭的形式更是多種多樣。競爭的形式更是多種多樣。我們的結(jié)論我們的結(jié)論你的競爭對手是誰？你與他（她）你的競爭對手是誰？你與他（她）是在什么時候開始競爭的？你有

2、什是在什么時候開始競爭的？你有什么感悟？么感悟？北京奧運會上郭晶晶不負眾北京奧運會上郭晶晶不負眾望，以望，以415.35415.35分蟬聯(lián)了冠軍，分蟬聯(lián)了冠軍， 俄羅斯名將帕哈莉娜獲得銀牌，俄羅斯名將帕哈莉娜獲得銀牌，中國選手吳敏霞名列第三。郭晶中國選手吳敏霞名列第三。郭晶晶晶1111年跳水生涯，從年跳水生涯，從20012001年至年至20072007年之間四屆世錦賽中囊獲了年之間四屆世錦賽中囊獲了8 8枚金牌。與俄羅斯名將帕卡琳枚金牌。與俄羅斯名將帕卡琳娜的較量中，郭晶晶在娜的較量中，郭晶晶在9898世錦賽世錦賽輸給帕卡琳娜獲得亞軍以來，兩輸給帕卡琳娜獲得亞軍以來，兩人已經(jīng)對抗了十年人已經(jīng)對

3、抗了十年 。20062006年和年和20082008年世界杯賽，吳敏霞則力壓年世界杯賽，吳敏霞則力壓郭晶晶奪冠郭晶晶奪冠。 獲獎感言：一路走來之所以會拿到8枚金牌，不斷地創(chuàng)造新的成績，是因為有這么多的對手在爭奪冠軍，使我不敢掉以輕心，查找與對手的差距，發(fā)現(xiàn)對手的優(yōu)點，彌補自己的不足，不斷努力、進步，才有了今天的冠軍。我感謝祖國的培養(yǎng)，感謝教練的教導(dǎo)，小組交流對手，謝謝你！對手，謝謝你！郭晶晶為什么說要感謝競爭對手？1 1、如果沒有競爭，合作就會缺、如果沒有競爭，合作就會缺 乏生機與活力，變成一潭死水。乏生機與活力，變成一潭死水。2 2、正是競爭對手的激勵，人們才、正是競爭對手的激勵，人們才 會

4、不斷進取，奮力向前。會不斷進取，奮力向前。3 3、在與對手的競爭過程中，人們才、在與對手的競爭過程中，人們才更易找出自己的差距，彌補自己的不更易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步，發(fā)展得更快。足，從而使自己進步，發(fā)展得更快。 你認為下面哪些競爭是可取的，為什么？你認為下面哪些競爭是可取的，為什么？ 1 1、為了考出好成績，在考試中作弊。、為了考出好成績，在考試中作弊。 2 2、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方的學(xué)習(xí)資料扔進廁所。對方的學(xué)習(xí)資料扔進廁所。 3 3、班干部選舉，為了當(dāng)上班干部給每個選、班干部選舉，為了當(dāng)上班干部給每個選舉的同學(xué)發(fā)

5、一瓶可樂，讓他們選自己。舉的同學(xué)發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己。 4 4、為了入團，故意講競爭對方的壞話。、為了入團，故意講競爭對方的壞話。 5 5、作生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的、作生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質(zhì)量。質(zhì)量。這些人的做法實質(zhì)上是一種不正當(dāng)這些人的做法實質(zhì)上是一種不正當(dāng)?shù)?、不道德的競爭。而的、不道德的競爭。而那種置道德、那種置道德、法律于不顧的不正當(dāng)競爭，最終結(jié)法律于不顧的不正當(dāng)競爭，最終結(jié)果只能是害人害己。（果只能是害人害己。（P67P67）競爭競爭與與合作合作哪一個重要？我們哪一個重要？我們?nèi)绾慰创鼈冎g的關(guān)系？說如何看待它們之間的關(guān)系？說說你的看法。說你的看法。雙贏是競

6、爭最理想的結(jié)果，雙贏是競爭最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競爭中的雙贏良好的合作創(chuàng)造競爭中的雙贏 在一次奧數(shù)資格選拔賽中，李浩和劉瑩成為競爭在一次奧數(shù)資格選拔賽中，李浩和劉瑩成為競爭對手。李浩多么希望能參加這次比賽呀！可是，他心對手。李浩多么希望能參加這次比賽呀！可是，他心里清楚，劉瑩一直是班里數(shù)學(xué)的佼佼者，平時又愛動里清楚，劉瑩一直是班里數(shù)學(xué)的佼佼者，平時又愛動腦筋，自己不是她的對手。為了取得這次比賽的資格，腦筋，自己不是她的對手。為了取得這次比賽的資格，李浩偷偷在劉瑩喝的飲料里放了幾片安眠藥，結(jié)果劉李浩偷偷在劉瑩喝的飲料里放了幾片安眠藥，結(jié)果劉瑩考試時睡著了。于是李浩取得了奧數(shù)比賽的資格?，摽?/p>

7、試時睡著了。于是李浩取得了奧數(shù)比賽的資格。可是，李浩并沒有勝利的感覺，反而心情越來越糟糕?？墒?，李浩并沒有勝利的感覺，反而心情越來越糟糕。同學(xué)們了解真相后，也都疏遠了他。同學(xué)們了解真相后，也都疏遠了他。議一議：李浩取得了參加奧數(shù)比賽的資格，為什議一議：李浩取得了參加奧數(shù)比賽的資格，為什么沒有勝利的感覺？么沒有勝利的感覺？ 結(jié)論：結(jié)論：競爭要在競爭要在法律法律和和道德道德允許的范圍內(nèi)，允許的范圍內(nèi)，按照按照平等、公平、誠信平等、公平、誠信的原則去進行。的原則去進行。 小明和小力是同班同學(xué)，兩人關(guān)系很好，成績上每小明和小力是同班同學(xué)，兩人關(guān)系很好，成績上每次小力都比小明好一點。新學(xué)期開始了，老師找

8、到小明，次小力都比小明好一點。新學(xué)期開始了，老師找到小明，對他說：對他說：“考慮到你和小力成績差不多，我想讓你和他考慮到你和小力成績差不多，我想讓你和他在學(xué)習(xí)上結(jié)成一對競爭對手，在學(xué)習(xí)上你追我趕，共同在學(xué)習(xí)上結(jié)成一對競爭對手，在學(xué)習(xí)上你追我趕，共同進步，希望你能超越自我，改掉自己懶惰的壞習(xí)慣。進步，希望你能超越自我，改掉自己懶惰的壞習(xí)慣?！毙∶鞅響B(tài)說：小明表態(tài)說：“好的！從今天起小力就是我的競爭對手！好的！從今天起小力就是我的競爭對手！我會把他看成我會把他看成眼中釘眼中釘肉中刺肉中刺，激勵自己在競爭，激勵自己在競爭中戰(zhàn)勝他。中戰(zhàn)勝他。”你覺得小明的說法對嗎？你覺得小明的說法對嗎？在生活中，我們

9、應(yīng)該怎樣參與競爭？在生活中，我們應(yīng)該怎樣參與競爭？在生活中，我們?nèi)绾翁幚砀偁幣c合作的在生活中，我們?nèi)绾翁幚砀偁幣c合作的關(guān)系？關(guān)系？ （1 1）在生活中，我們應(yīng)正確對待競爭與合作的關(guān)系，既要）在生活中，我們應(yīng)正確對待競爭與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協(xié)作、互助保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念；的合作觀念； （2 2）在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)共同發(fā)展，）在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。共同提高。競爭不忘合作感謝對手（競爭的作用）競爭最理想的結(jié)果是雙贏1.競爭與合作的關(guān)系2.雙贏是競爭最理想的結(jié)果3.如何

10、對待競爭與合作1 1、競爭與合作相伴相隨，競爭也是生活中的一種普遍現(xiàn)象。、競爭與合作相伴相隨，競爭也是生活中的一種普遍現(xiàn)象。下列屬于競爭現(xiàn)象的是（下列屬于競爭現(xiàn)象的是（ ）動物間的動物間的“大魚吃小魚，小魚吃蝦米大魚吃小魚，小魚吃蝦米” ” 植物間的陽光、植物間的陽光、水分的競爭班干部競選奧運會上體育健兒爭奪冠軍水分的競爭班干部競選奧運會上體育健兒爭奪冠軍A A、 B B、 C C、 D D、 2 2、“龜兔賽跑新傳龜兔賽跑新傳”陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里烏龜馱著兔子游，結(jié)果實現(xiàn)了雙贏。河邊；到了河里烏龜馱著兔子游，結(jié)果實現(xiàn)了雙贏?！靶滦慢斖觅惻?/p>

11、龜兔賽跑”的故事給我們的啟示是的故事給我們的啟示是( ) ( ) 只有良好的合作才能創(chuàng)造競爭中的雙贏合作與競爭是只有良好的合作才能創(chuàng)造競爭中的雙贏合作與競爭是對立的對立的 要學(xué)會要學(xué)會“在競爭中合作在競爭中合作” ” 要學(xué)會要學(xué)會“在合作中在合作中競爭競爭”A A、 B B、 C C、 D D、AB3 3、戰(zhàn)國時期，龐涓和孫臏一起投師鬼谷子學(xué)習(xí)兵法，算是、戰(zhàn)國時期，龐涓和孫臏一起投師鬼谷子學(xué)習(xí)兵法，算是同窗好友了。但龐涓非常忌妒孫臏的軍事才能，在他當(dāng)上了同窗好友了。但龐涓非常忌妒孫臏的軍事才能，在他當(dāng)上了魏國的將軍后，將孫臏騙到魏國，處以臏刑，使孫臏終生殘魏國的將軍后，將孫臏騙到魏國，處以臏刑

12、，使孫臏終生殘廢。但后來龐涓也在與孫臏的交戰(zhàn)中失敗，戰(zhàn)敗而死。這一廢。但后來龐涓也在與孫臏的交戰(zhàn)中失敗，戰(zhàn)敗而死。這一事例說明（事例說明（ ）A A、勝敗乃兵家常事、勝敗乃兵家常事B B、競爭可以不擇手段、競爭可以不擇手段C C、競爭要以不傷害對手為前提、競爭要以不傷害對手為前提D D、惡性競爭的最終結(jié)果只能是害人害己、惡性競爭的最終結(jié)果只能是害人害己4.4.正確對待競爭與合作的關(guān)系，我們應(yīng)當(dāng)（正確對待競爭與合作的關(guān)系，我們應(yīng)當(dāng)（ ） 不擇手段的競爭不擇手段的競爭 保持敢為人先、不甘落后的進取精神保持敢為人先、不甘落后的進取精神 樹立合作互助的合作觀念樹立合作互助的合作觀念 在競爭中合作，在合作中競在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)共同發(fā)展?fàn)?，最終實現(xiàn)共同發(fā)展A A、 B B、 C C、 D D、 DA 為自己選擇一個恰當(dāng)?shù)母倿樽约哼x擇一個恰當(dāng)?shù)母偁幣c合作爭與合作 “ “對手對手”，體驗競爭，體驗競爭的激情，合作的愉快，品嘗雙的激情，合作的愉快，品嘗雙贏的喜悅。贏的喜悅。