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1、《人的生殖》教學(xué)設(shè)計(jì)
碧江中學(xué)理化生科組 鄧婷
1、 教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)
（1）概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),說出它們的功能。
（2）描述受精過程以及胚胎發(fā)育過程。
2、能力目標(biāo)
（1)運(yùn)用觀察的方法，識(shí)別有關(guān)的模型，培養(yǎng)觀察讀圖能力。
（2)收集和處理資料的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
與父母交流自己對(duì)生育和養(yǎng)育的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)敬愛父母的情感。
2、 重、難點(diǎn)
1、生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，受精的過程。
2、胎兒和母體間的物質(zhì)交換。
3、增進(jìn)敬愛父母的情感。
三、課前準(zhǔn)備
PPT、人的生殖系統(tǒng)模型、秤
4、 教學(xué)過程
人的生殖
1、 情境導(dǎo)入
2、——“小歐和小思的故事”
小思住在爸爸的身體里，還有3億多個(gè)兄弟和小思住在一起。小思是個(gè)游泳高手！胖乎乎的小歐住在媽媽的身體里，她不像小思有個(gè)大家庭，是家里唯一的寶貝。因此她特別渴望和小思他們做朋友?？墒撬麄円娒娣浅２蝗菀住?
提問：故事中的小歐和小思分別指的是誰(shuí)？
2、 傳授新課
知識(shí)點(diǎn)“生殖系統(tǒng)”導(dǎo)入：觀察一組嬰兒圖片，從圖片中能否猜出哪個(gè)是小男孩，哪個(gè)是小女孩？小時(shí)候男孩、女孩外貌差別并不大，人們是靠什么確定其性別呢？
（1） 生殖系統(tǒng)
①觀察與思考
全班分為兩大組，各組派3——5人觀察模型，并在黑板上完成圖Ⅳ——4及Ⅳ——6的空格；其他同學(xué)在書上完成。
②討論：
1
3、、男女生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生和輸送生殖細(xì)胞的器官分別是什么？
2、子宮的名稱和它的功能有關(guān)嗎？為什么？
③圖片觀察生殖細(xì)胞——精子和卵細(xì)胞的廬山真面目，揭秘小思和小歐的真正身份
精子sperm（小思）：外形像蝌蚪，頭大，尾長(zhǎng)，能夠游動(dòng)。長(zhǎng)約
0.06毫米，用顯微鏡能看到。
卵細(xì)胞ovum（小歐）：卵細(xì)胞球形，細(xì)胞質(zhì)中含卵黃。人體最大的細(xì)
胞，直徑在0.1毫米以上，幾乎用肉眼就可看到。
知識(shí)點(diǎn)“生殖過程”導(dǎo)入：小歐和小思是
4、經(jīng)歷了一段如何艱難的路程才相見的？
（2） 生殖過程
①觀察卡通視頻——小思和小歐的相見之旅。
思考：1、什么叫做受精卵？
2、精子與卵細(xì)胞是在那個(gè)器官中結(jié)合的？
②觀察圖片Ⅳ——7，討論并描述受精和胚胎發(fā)育的過程。
受精 分裂 分裂分化
精子+卵細(xì)胞 受精卵 胚泡 胚胎
輸卵管 輸卵管 子宮內(nèi)膜（著床）
③連環(huán)圖片展示胚胎發(fā)育過程中胎兒出現(xiàn)的變化。
思考：1、胎兒生活在子宮中，子宮中是個(gè)什么樣的
5、環(huán)境？有什么作用？
2、胎兒在子宮中需要進(jìn)行新陳代謝，那他是怎么樣進(jìn)行物質(zhì)交換的？呼吸
作用呢？
3、胎兒經(jīng)過多少周才發(fā)育成熟？是從母體那個(gè)結(jié)構(gòu)中排除？這個(gè)過程叫做
什么？
（3） 情感升華
活動(dòng)一 ：一位孕婦在懷孕期間體重體重增加了14千克。這位孕婦身體各部分增重的情況如下表所示。分析這個(gè)表中的數(shù)據(jù)，能不能說明母親懷孕的艱辛和不易呢？
活動(dòng)二：一個(gè)孕婦自然生產(chǎn)要經(jīng)歷多久時(shí)間？
活動(dòng)三：體驗(yàn)感受，稱量相當(dāng)于14KG的書本背在身上2分鐘，闡述個(gè)人感受，其他同學(xué)說說自己的體會(huì)。
3、 小結(jié)
4、 課堂練習(xí)
五、板書設(shè)計(jì)
人的生殖教學(xué)設(shè)計(jì) (2)
