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1、《人的生殖》教學設計
碧江中學理化生科組 鄧婷
1、 教學目標：
1、知識目標
（1）概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結構,說出它們的功能。
（2）描述受精過程以及胚胎發(fā)育過程。
2、能力目標
（1)運用觀察的方法，識別有關的模型，培養(yǎng)觀察讀圖能力。
（2)收集和處理資料的能力。
3、情感態(tài)度與價值觀
與父母交流自己對生育和養(yǎng)育的認識，增進敬愛父母的情感。
2、 重、難點
1、生殖系統(tǒng)的結構和功能，受精的過程。
2、胎兒和母體間的物質交換。
3、增進敬愛父母的情感。
三、課前準備
PPT、人的生殖系統(tǒng)模型、秤
4、 教學過程
人的生殖
1、 情境導入
2、——“小歐和小思的故事”
小思住在爸爸的身體里，還有3億多個兄弟和小思住在一起。小思是個游泳高手！胖乎乎的小歐住在媽媽的身體里，她不像小思有個大家庭，是家里唯一的寶貝。因此她特別渴望和小思他們做朋友。可是他們要見面非常不容易……
提問：故事中的小歐和小思分別指的是誰？
2、 傳授新課
知識點“生殖系統(tǒng)”導入：觀察一組嬰兒圖片，從圖片中能否猜出哪個是小男孩，哪個是小女孩？小時候男孩、女孩外貌差別并不大，人們是靠什么確定其性別呢？
（1） 生殖系統(tǒng)
①觀察與思考
全班分為兩大組，各組派3——5人觀察模型，并在黑板上完成圖Ⅳ——4及Ⅳ——6的空格；其他同學在書上完成。
②討論：
1
3、、男女生殖系統(tǒng)中，產生和輸送生殖細胞的器官分別是什么？
2、子宮的名稱和它的功能有關嗎？為什么？
③圖片觀察生殖細胞——精子和卵細胞的廬山真面目，揭秘小思和小歐的真正身份
精子sperm（小思）：外形像蝌蚪，頭大，尾長，能夠游動。長約
0.06毫米，用顯微鏡能看到。
卵細胞ovum（小歐）：卵細胞球形，細胞質中含卵黃。人體最大的細
胞，直徑在0.1毫米以上，幾乎用肉眼就可看到。
知識點“生殖過程”導入：小歐和小思是
4、經歷了一段如何艱難的路程才相見的？
（2） 生殖過程
①觀察卡通視頻——小思和小歐的相見之旅。
思考：1、什么叫做受精卵？
2、精子與卵細胞是在那個器官中結合的？
②觀察圖片Ⅳ——7，討論并描述受精和胚胎發(fā)育的過程。
受精 分裂 分裂分化
精子+卵細胞 受精卵 胚泡 胚胎
輸卵管 輸卵管 子宮內膜（著床）
③連環(huán)圖片展示胚胎發(fā)育過程中胎兒出現的變化。
思考：1、胎兒生活在子宮中，子宮中是個什么樣的
5、環(huán)境？有什么作用？
2、胎兒在子宮中需要進行新陳代謝，那他是怎么樣進行物質交換的？呼吸
作用呢？
3、胎兒經過多少周才發(fā)育成熟？是從母體那個結構中排除？這個過程叫做
什么？
（3） 情感升華
活動一 ：一位孕婦在懷孕期間體重體重增加了14千克。這位孕婦身體各部分增重的情況如下表所示。分析這個表中的數據，能不能說明母親懷孕的艱辛和不易呢？
活動二：一個孕婦自然生產要經歷多久時間？
活動三：體驗感受，稱量相當于14KG的書本背在身上2分鐘，闡述個人感受，其他同學說說自己的體會。
3、 小結
4、 課堂練習
五、板書設計
人的生殖教學設計 (2)
