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1、部編版語文二年級(jí)下冊(cè)語文園地七教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
語文園地七單元第七單元學(xué)科
語文年級(jí)
二年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1. 會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。
2. 學(xué)習(xí)運(yùn)用字詞句，熟練朗讀“日積月累”。
3. 學(xué)會(huì)書寫“勸、堆、轉(zhuǎn)、特”4個(gè)生字。
4. 學(xué)會(huì)寫自己想養(yǎng)的小動(dòng)物。
5. 正確、流利地朗讀《月亮姑娘做衣裳》，在閱讀短文的基礎(chǔ)上，理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步了解月亮的變化過程，知道月亮每天都有變化。
重占
1. 會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。
2. 學(xué)習(xí)運(yùn)用字詞句，熟練朗讀“日積月累”。
3. 學(xué)會(huì)書寫“勸、堆、轉(zhuǎn)、特”4個(gè)生字。
難點(diǎn)
1. 學(xué)會(huì)寫自己想養(yǎng)的小動(dòng)物。
2. 正確、流利地朗讀《月亮姑
2、娘做衣裳》，在閱讀短文的基礎(chǔ)上，理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步了解月亮的變化過程，知道月亮每天都有變化。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
同學(xué)們，說一說，我們的值日工作有哪些？
用到了哪些工具？
學(xué)生自由回答
問題。
創(chuàng)設(shè)情境，談話引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
講授新課
（一）識(shí)字加油站
（課件出示）
1.出示第一行生字（課件出示）
（1）朗讀下面生字。
掃帚抹布拖把水桶簸箕
掃地擦玻璃倒垃圾擺桌椅
（2）結(jié)合注音，讀一讀下面的生字。
掃（sdo）帚（zhbu）抹（md）
拖（tu。）桶（tGng）簸（bo）
箕（ji）玻（bo）璃（
3、11）
（3）利用ppt了解三個(gè)生字的字音、筆順、結(jié)構(gòu)、
筆畫名稱等，鼓勵(lì)學(xué)生從多角度、形近字中識(shí)記生
自由朗讀課文，圈出本課生字。
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)本
課生字.
字。
2.猜一猜加點(diǎn)字的讀音和意思，再查查字典，看看猜得對(duì)不對(duì)。
這床被子摸上去很柔軟。
摸：形聲字，“莫”聲，讀成。
摸：形聲字，提手旁說明和手部動(dòng)作有關(guān)，
“柔軟”是用手感受的觸覺。意思為用手接觸一下（物體）。
他挑了一本書，認(rèn)真地讀了起來。讀：“瀆、犢、牘”，讀dii。
讀：言字旁，說明這個(gè)字與語言有關(guān)，與“書”搭配。意思為看著文字念出聲音。
他揭開米缸的蓋子，發(fā)現(xiàn)里面沒有糧食了。
揭:“竭
4、、碣”，讀ji&
揭：提手旁，說明這個(gè)字與手上的動(dòng)作有關(guān)，與“蓋子”搭配。意思為把覆蓋或遮擋的東西拿開。
（二）字詞句運(yùn)用
讀句子，說說你的發(fā)現(xiàn)
那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的奩拉著。
綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。大楓樹一一綠色太陽傘
大耳朵扇子》比喻
小柏樹一一戰(zhàn)士
（三）寫話
1.寫作要求
如果可以養(yǎng)小動(dòng)物，你想養(yǎng)什么？寫寫你的理由，試著多寫兒條?？梢赃x擇自己喜歡的一種小動(dòng)物，通過查資料或上網(wǎng)了解它的外形和生活習(xí)性，然后從這兩方面來講述它的可愛和自己喜歡它、想養(yǎng)它的理由，注意語句要通順。
教師指導(dǎo)，讓學(xué)
生書寫生字
5、。
鼓勵(lì)學(xué)生觀察句子的特點(diǎn)，自由發(fā)言。
通過這個(gè)環(huán)節(jié)增加了學(xué)生的書寫能力。
通過這個(gè)環(huán)節(jié)增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)比喻句。
2.寫作指導(dǎo)
首先根據(jù)自己的生活實(shí)際想一想自己喜歡什么樣的小動(dòng)物，然后把理由整理一下寫下來?？梢詮男?dòng)物的外形、生活習(xí)性等一兩個(gè)方面來寫。
例子：
我想養(yǎng)一只小狗。因?yàn)樾」肥侨祟愖钪覍?shí)的朋友。它除了能夠帶給我快樂以外，還會(huì)幫我看家。
狗狗的皮毛茸茸的，摸起來非常舒服。它有一雙像鉆石一樣亮晶晶的眼睛，有靈敏的嗅覺，能嗅到千里之外的氣味，正因?yàn)楣返男嵊X如此靈敏，所以公安局里的叔叔抓壞人時(shí)經(jīng)常把警犬帶上，它們一會(huì)兒就知道壞人在哪里。
狗狗很忠誠。無論它的
6、主人有多么窮苦，它也會(huì)對(duì)自己的主人不離不棄。因?yàn)樗?，自己的主人永遠(yuǎn)對(duì)自己最好，誰都比不上。
（四）書寫提示
勸堆
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的字變成偏旁后，某些筆畫的大小和形態(tài)要發(fā)生變化：
“勸”左邊的“又”變成偏旁后，捺要變成點(diǎn)，要寫得小些。
“堆”左邊的“土”變成偏旁后，第三筆橫變?yōu)樘?，作為偏旁要寫得窄小些?
轉(zhuǎn)特
有的字變成偏旁后，筆順也發(fā)生了變化：
“轉(zhuǎn)”左邊的“車”變成偏旁后，最后一筆由豎變成提，作為偏旁要寫得窄長(zhǎng)些；
“特”左邊的“?！弊鳛槠裕詈笠还P由豎變成提，要寫得窄小些。
（五）日積月累
請(qǐng)學(xué)生觀察一種動(dòng)物，課堂展Zj^o
閱讀書寫提示，學(xué)習(xí)書寫
通過學(xué)習(xí)，
7、提高學(xué)生的寫作能力。
通過學(xué)習(xí)，規(guī)范學(xué)生的書寫能力。
二十四節(jié)氣歌
春雨驚春清谷天，
夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
1. 什么是二十四節(jié)氣？
二十四節(jié)氣：將冬至到夏至再到冬至之間的時(shí)間段（約365.25日）也就是歲實(shí)（回歸年），分割為24段（每段約15日2時(shí)5刻），每段起始于一個(gè)節(jié)氣。
2. 二十四節(jié)氣分別有哪二十四個(gè)？
冬至、小寒、大寒、立春、
雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪。
（六）我愛閱讀
1.生難字
衣裳（shang）師傅（fii）
8、尺寸（cun）鐮刀（lidn）
可惜（XI）扣子（kdu）
核桃（h。）漲紅（zhang）
身材（cai）
2.詞語解釋
裁縫：以做衣服為職業(yè)的人。
鐮刀：收割莊稼和割草用的一種農(nóng)具，由刀片和木把構(gòu)成，有的刀片上帶小鋸齒。
漂亮：好看，美觀。
尺寸：指長(zhǎng)短，大小。
核桃：一種落葉喬木，果實(shí)可食，亦可榨油、入藥。
閱讀二十四節(jié)氣歌，說說它們的意思。
閱讀課本上的
文章，
通過遇到提高學(xué)生古文積累
提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)
合身：衣服尺寸適合身材。
3. 概括段意
第1自然段：月亮姑娘想做衣裳。
第2-4自然段：月亮姑娘找裁縫師傅做的三次衣裳穿不成。
第
9、5自然段：月亮因?yàn)橐恢痹谧?，所以沒有合適的衣裳。
4. 中心主旨。
這個(gè)故事通過裁縫給月亮姑娘做衣裳，巧妙地描繪出了月亮在一個(gè)月當(dāng)中變化的形狀。有時(shí)細(xì)細(xì)的，彎彎的，像眉毛：有時(shí)像彎彎的鐮刀；有時(shí)像只核桃：有時(shí)圓圓的，像一只圓盤。因?yàn)樵铝凉媚锩刻於荚谧兓?，所以到現(xiàn)在還沒穿上合身的衣裳。這個(gè)故事告訴我們，只要善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中許多奇妙的現(xiàn)象。
完成相關(guān)問題。
生的閱讀興趣。
課堂小結(jié)
今天，我們不僅認(rèn)識(shí)了很多的勞動(dòng)工具，還學(xué)習(xí)書寫的生字。學(xué)習(xí)了比喻的修改手法，了解了我國的二十四節(jié)氣。閱讀了一個(gè)有趣的故事，不但積累了我們的語文知識(shí)，還提高了我們的寫作能力和閱讀能力。
歸納、小結(jié)
小學(xué)語文人教部編版二年級(jí)下冊(cè)《第七單元語文園地七》教案.docx
