動物生物學課程教學大綱 中國海洋大學

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1、動物生物學 課程教學大綱 　　　　　 撰 寫 人：朱麗巖、劉云 　 撰寫時間：2006年9月 開課院系：海洋生命學院 課程編號：073502101213 課程英文名稱：Zoology 課程總學時：51 推薦使用教材：動物生物學 編者：許崇任,程紅 出版社：高等教育出版社,施普林格出版社 出版時間及版次：2007年第一版 課程教學目標與基本

2、要求： 動物生物學是研究動物生命規(guī)律的科學，是生物學的一個分支學科。教學目的是使學生掌握動物生物學的基本知識。要求學生學習和了解動物生命活動的各個領域的知識，包括動物細胞、組織、器官、系統(tǒng)；動物機體的基本結構；動物發(fā)育的一般規(guī)律；動物的類群及其多樣性；動物體的生命活動；動物的遺傳與進化；動物的地理分布與多樣性保護等。 ? 考試形式：閉卷考試。 ? 授課內容與學時分配： 授課內容（細化到章、節(jié)、目） 教學目標 授課模式（指傳統(tǒng)講授、討論、多媒體教學等） 學時分配 緒論：一、課程簡介；二、生命的基本特征；三、生物分界及動物的地位 了解課程內容、安排、學習方法；學習生命的基本特

3、征及生物分界知識 多媒體教學 2 第一章、動物的細胞與組織 ? ? ? 第一節(jié)、動物體結構和功能的基本單位—細胞 掌握細胞的概念、動物細胞結構、動植物細胞區(qū)別 多媒體教學 1 第二節(jié)、多細胞動物的組織、器官和系統(tǒng) 掌握動物細胞連接、組織、器官和系統(tǒng)的基本知識 多媒體教學 1 第二章、多細胞動物的發(fā)育 ? ? ? 第一節(jié)、動物發(fā)育的一般規(guī)律 學習動物胚胎發(fā)育的基本知識和主要發(fā)育階段 多媒體教學 1.5 第二節(jié)、生物發(fā)生律 了解動物系統(tǒng)發(fā)生和個體發(fā)育的關系 多媒體教學 0.5 第三章、動物的類群及其多樣性 ? ? ? 第一節(jié)、動物分類的

4、基本知識 掌握動物的分類階元和物種的概念及命名 多媒體教學 1 第二節(jié)、動物體的基本結構 學習動物體制、體腔、分節(jié)等知識 多媒體教學 1 第三節(jié)、單細胞真核生物—原生動物門：一、主要特征；二、結構與功能；三、分類；四、與人類關系 掌握原生動物的主要結構及功能、主要類群及代表動物，了解原生動物與人類的關系 多媒體教學、影片 2 第四節(jié)、側生動物—海綿動物門：一、主要特征；二、結構與功能；三、分類 掌握海綿動物的主要結構及功能、主要類群及代表動物 多媒體教學 2 第五節(jié)、輻射對稱的動物―腔腸動物和櫛水母門：一、主要特征；二、結構與功能；三、繁殖和生活史；四、分類；五

5、、櫛水母門 掌握腔腸動物的主要結構及功能、主要類群及代表動物、櫛水母與腔腸動物的異同 多媒體教學 3 第六節(jié)、三胚層無體腔動物―扁形和紐形動物門：一、主要特征；二、結構與功能；三、分類；四、紐形動物門 掌握扁形動物的主要結構及功能、主要類群及代表動物 多媒體教學、影片 2.5 第七節(jié)、假體腔動物：一、主要特征；二、線蟲門；三、輪形動物門 掌握假體腔動物的主要特征及其重要類群的結構與功能 多媒體教學 2 第八節(jié)、真體腔不分節(jié)的動物—軟體動物門：一、主要特征；二、結構與功能；三、分類 掌握軟體動物的主要結構及功能、主要類群及代表動物 多媒體教學 2 第九節(jié)、分節(jié)的真

6、體腔原口動物－環(huán)節(jié)動物門：一、主要特征；二、結構與功能；三、分類 掌握環(huán)節(jié)動物的主要結構及功能、主要類群及代表動物 多媒體教學 2.5 第十節(jié)、附肢分節(jié)的原口動物—節(jié)肢動物門：一、主要特征；二、身體結構；三、分類 掌握節(jié)肢動物的主要結構及功能、主要類群及代表動物 多媒體教學 2.5 第十一節(jié)、輻射對稱的無脊椎動物—棘皮動物門：一、主要特征；二、結構與功能；三、分類 掌握棘皮動物的主要結構及功能、主要類群及代表動物 多媒體教學、影片 2 第十二節(jié)、半索動物門 了解半索動物的分類地位 多媒體教學及討論 0.5 期中考試 復習鞏固前半學期所學知識 考試 1 第

7、十三節(jié)、脊索動物類群 ? ? ? 一、最高等的動物門類—脊索動物門 掌握脊索動物門的三大特征以及原索動物代表動物的結構及進化地位 多媒體教學 2 二、低等的無頜脊椎動物—圓口綱 掌握最原始的脊椎動物圓口類的結構特點 多媒體教學 1 三、適應水生生活的魚類—軟骨魚綱和硬骨魚綱 掌握魚類適應水中生活的結構特點、魚類洄游、分類、魚類資源及利用 多媒體教學、影片 2 四、由水生向陸生轉變的過渡動物—兩棲綱 掌握水陸環(huán)境的差異以及兩棲類對陸地環(huán)境的適應情況、分類 多媒體教學 2 五、真正陸生的變溫、羊膜動物—爬行綱 爬行類對陸生的適應性特點、分類、與人類的關系

8、 多媒體教學 2 六、翱翔天空的恒溫脊椎動物—鳥綱 掌握鳥類適應飛翔的特征、鳥類的繁殖、分類及在人類生活中的意義 多媒體教學、影片 2 七、最高等的脊椎動物—哺乳綱 掌握哺乳類進步而完善的特征、分類 多媒體教學、影片 2 第四章、動物體的生命活動 ? 多媒體教學 ? 第一節(jié)、動物身體的保護、支持和運動 皮膚及其衍生物、骨骼支持系統(tǒng)及運動方式 多媒體教學、討論 1 第二節(jié)、動物的排泄和體內水鹽平衡調節(jié) 主要排泄器官、機理和水鹽平衡調節(jié) 多媒體教學、討論 1 第三節(jié)、動物的循環(huán)、呼吸、淋巴和免疫 血液循環(huán)、呼吸色素、呼吸方式、淋巴系統(tǒng)組成和免疫 多媒

9、體教學、討論 1 第四節(jié)、動物的消化和吸收 消化道結構及功能 多媒體教學、討論 1 第五節(jié)、動物的神經(jīng)調節(jié) 神經(jīng)元基本結構與作用、神經(jīng)系統(tǒng)的演化 多媒體教學、討論 1 第六節(jié)、動物的激素、分泌和調控 動物激素與植物激素的區(qū)別、不同動物類群的激素、脊椎動物的內分泌腺 多媒體教學、討論 1 第七節(jié)、動物的生殖 基本生殖方式、生殖系統(tǒng)結構等 多媒體教學、討論 1 第五章、動物的進化 掌握動物進化的基本知識 課堂討論 0.5 第六章、動物的地理分布與多樣性保護 了解動物的地理分布、動物的多樣性以及保護 課堂討論 0.5 期末復習 全面掌握本課程內容 講授、輔導答疑 ?