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1、
English around the world
教學(xué)設(shè)計(jì)
基本信息[來源：Z_xx_k.Com]
名稱
English around the world
課時(shí)
Second
所屬教材目錄
Unit One Book One
教材分析
高一入學(xué)的第二單元，學(xué)生基礎(chǔ)差，對(duì)英語的發(fā)展及其變化不了解，文章重點(diǎn)及難點(diǎn)較多，詞匯量大。
學(xué)情分析
1. 高一新生入學(xué)，英語水準(zhǔn)參差不齊。
2. 因?yàn)槭莿倓傔M(jìn)入高中，初中詞匯量較小，從而導(dǎo)致閱讀速度較慢。
3. 缺乏對(duì)英語重要性及英語和美語差別的了解。
4. 一些固定句型需要掌握。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與水平目標(biāo)
熟練
2、掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和句型，能夠熟練使用。
過程與方法目標(biāo)
通過老師的指導(dǎo)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)一些知識(shí)。學(xué)會(huì)整理歸納。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過對(duì)英語的發(fā)展變化史的學(xué)習(xí)從而更好地促動(dòng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
1.even if結(jié)構(gòu)2.more than用法3 .表建議的表達(dá).
難點(diǎn)
1.even if結(jié)構(gòu)。2.more than用法
教學(xué)策略與 設(shè)計(jì)說明
1. 通過學(xué)生閱讀，抓住文章主旨，由時(shí)間變化了解英語不同時(shí)期的變化。At the end of the 16th century; later in the next century; today ;At fir
3、st; then gradually between AD 800 ; later in the 18th century; finally by the 19th century; Now.
2. 固定句型.通過觀察相似句型，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)例句加以歸納總結(jié)句型結(jié)構(gòu)和用法，并輔助練習(xí)加以鞏固。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時(shí)間）
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
1. 用視頻引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)英語和美語的區(qū)別，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生了解英語是持續(xù)發(fā)展變化的。
2. 引導(dǎo)學(xué)生尋找時(shí)間詞發(fā)現(xiàn)不同時(shí)期英語的變化。（3分鐘）
3. 引導(dǎo)學(xué)生分析重點(diǎn)句型的結(jié)構(gòu)。（8分鐘）
1. 尋找時(shí)間變化
4、的信息詞。
2. 分析歸納重點(diǎn)句型的結(jié)構(gòu)并加以應(yīng)用。（22分鐘）
調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。讓學(xué)生參與到教學(xué)過程中。
課堂小結(jié)
2分鐘
本節(jié)課重點(diǎn)：
1.Do you know that there is more than one kind of English?
2.It was based more on German than the English we speak at present.
3.Native English speakers can understand each other even if they don’t speak the same kin
5、d of Eglish.
布置作業(yè)
1分鐘
1. Recite the underlined sentences.
2. Finish the consolidating exercises about the important sentence patterns.
3. Finish some reading comprehensions based on this unit.
板書設(shè)計(jì)
1. Why not do ...
Why don’t you do...
What/How about doing sth?
Let’s
6、do sth.
Shall we do sth...
2. evven if =even though
He likes to help me even if he knows everything.
3. more than
He is more careful than the others.
He is more sad than angry.
The beauty of nature is more than i can describe.
教學(xué)反思
1.總體而言，我對(duì)本節(jié)課比較滿意。
2.對(duì)語言點(diǎn)的講解，改變了以往老師講，學(xué)生記筆記的傳統(tǒng)做法，而是通過一組結(jié)構(gòu)類似的句子，讓學(xué)生自己進(jìn)行歸納總結(jié)，小組互相補(bǔ)充完善。
3.不足的地方是我語速較快，學(xué)生們跟不上，今后語速要慢點(diǎn)。
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