【人教版】五年級上冊英語：教案全集Unit 5 單元教案 6精修版

《【人教版】五年級上冊英語：教案全集Unit 5 單元教案 6精修版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【人教版】五年級上冊英語：教案全集Unit 5 單元教案 6精修版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版英語精品資料（精修版） 任課教師 學生姓名 年 級 5年級 科 目 英語 備課時間 12月11日 上課時間 12月13日 課題名稱 復習Unit 4 學習Unit5 教材版本 人教版 教學目標 1. 掌握 “What can you do ?”句式的使用和回答 2. 掌握課本上出現(xiàn)的句式短語 3. 掌握Unit 5 關于 bedroom里面各種物品的讀寫 4. 掌握Ther

2、e be 句型的用法 重點難點 There be 句型的用法 教 學 過 程 教 師 活 動 課堂概要： 一、 What can you do ? 句式的學習 用法：在詢問另外一個人能做什么時，用此句式。 引入：I will have a birthday party next week,what can you do for my party? 學生可以回答她可以做的事，eg：I can sing a birthday song. 老師進一步詢問她還可以做些什么？ What can you do else? How

3、 about your classmate? 學生進行回答。由此復習What can you do?句式的各種使用方式和回答方式。 Can 的含義和用法 Can 是情態(tài)動詞，放在實意動詞（有確切意思的動詞，eg:做什么事情）前，翻譯成能、可以。Can 后面加動詞原形。 Eg: I can dance. I can read books. 在講解過程中同時讓學生舉例，加強理解。 Can 的過去式是could，一般用于過去式（發(fā)生在過去的事情），或者用于禮貌用語。 Eg: I could dance before.(過去式） Could y

4、ou sing a song for me?(禮貌請求） 用can來提問時，怎么回答？ Eg: Can you play the pipa? 肯定回答：Yes, I can. 否定回答：No, I can’t.或者是：Sorry,I have to do my homework.（表示拒絕某人的提議，因為有其它的事情做） 習題：補充下列句子。 A:What can you do for the English party? B:______________________________________________________ A:Can you

5、read an English story? B:Yes, A:Can you dance? B:No, 2、 動詞短語的學習 準備一些圖片，讓學生猜是什么，圖片后面有相應動詞短語 Eg: Sing English song play the pipa dance do kung fu play basketball cook 還有一些短語，可以在課堂上拓展出來。 Eg:play ping-pong draw cartoons Play the piano do housework

6、注意區(qū)分帶 the 與不帶 the的短語 彈奏樂器都帶 the Eg: play the piano play the guitar Play the erhu 讓學生自己想，跟我一起舉例 習題：我來讀短語，學生聽寫 3、 掌握bedroom里面各種物品的讀寫 課前準備：拿出一張房間圖，房間里面有bed、plant、desk等各種物件，課堂：讓學生用英文講出來。在學生讀的過程中判斷學生拼讀能力，并進行相應的輔導。 What can you see in this picture? 學生回答有：bed、photo

7、、desk、clock、plant、book、bookshelf、window、 Lamp(臺燈）、 chair、teddy bear（泰迪熊） 在學生不知道某些單詞的時候進行指導，并矯正其讀音，給學生時間寫出其單詞。 4、 There be 句型的使用 What does my bedroom have?指著剛剛那幅圖問學生。 教學生用there be 句型回答。 Eg : There is a bed.There is a desk.There is a clock.There are some books. 教學生區(qū)分there b

8、e 句型當中 be 用is 和 are 替換時的區(qū)別。 Is 用于單數(shù) are用于復數(shù) 在此句型中擴展方位詞的使用。問：Where is the teddy bear? 引導學生回答：There is a teddy bear on the floor. 進而學習under、beside、in front of、between、behind、above等方位詞的用法 習題：讓學生自己想象一下自己房間的東西，將句子寫下來向我描述出來。 5、 學習拼讀。 Listen and read Book look football good 短音

9、 ? Balloon [b??lu:n] food [fu:d] zoo [zu:] noodles['nu:dlz] 習題：Listen and circle 1. Foot food 2.look zoo 3. cook too 4.goodbye afternoon Listen and read Rainy rainbow paint wait Say way birthday Monday 習題：Li

10、sten and write 1. Today is a rainy day. 2. Next Monday is my birthday. 3. Let’s paint a rainbow. 4. I have to wait for my mother. 六、將剛剛所有的圖片拿出來，讓學生讀出單詞短語并且寫下來，越多越好，我進行獎勵加分制，答應學生在她得到100分的時候送她個小禮物。 七、課后總結與反思。 我今天學了______________________________________________________ 我今天表現(xiàn)得___________

11、_________________________________________ 課后作業(yè) 學生對于本次課的評價 ○ 特別滿意 ○ 滿意 ○ 一般 ○ 差

12、 學生簽字： 教師評定 1、 學生上次作業(yè)評價： ○ 好 ○ 較好 ○ 一般 ○ 差 2、 學生本次上課情況評價： ○ 好 ○ 較好 ○ 一般 ○ 差 教師簽字： 教導主任簽字 日 期 課后作業(yè) 學生簽字 家長簽字

13、 一、選詞填空。（10分） 1． I can ______(play / playing) football. 2． I usually _______(watch / watching) TV on the weekend . 3． I’m _________(do /doing ) the homework. 4． Look! Chen jie is __________ (draw /drawing) pictures. 5． Let’s _________ (eat / eating) lunch together . 二、請選擇there is 或there ar

14、e 填空. 1._________ a board ,two pictures and many desks in our classroom . 2._________ three pandas and a tiger in the zoo. 3.__________ a ruler ,a pen and four pencils in the pencil-case. 4._________ an apple , an orange and five bananas in my bag. 5.___________ two end tables ,a lamp and a tab

15、le in your room. 三、快樂連線。（20分） ?? 1. What can you do????????????? ? A. She can water the plants. ?? 2. What can Sarah do???????????? B. Fish. ?? 3. Can you use a computer??????? C. No, I can’t. ?? 4. Can you wash the clothes?????? ? D. Yes, I can. I’m a computer. ?? 5. W

16、hat’s you favourite food??? E. I can wash the clothes. 四．連詞成句（20分） 1.are , two , desks , there , in , my , room (.) 2.is , behind , trash , the , the , bin , door (.) 3.is , picture , where , the (?) 4.this , your , is , bedroom, (?) 5. is , in , there , of , a , chair ,the , f

17、ront , desk (.) 6. the , of , look , classroom , at , picture ,my ( .) 7.me , you , please , can , tell ( ? ) 五、.從方框中選擇適當?shù)膯卧~或詞組填空. Over in front of behind third in 1. The trash bin is ________ the door. 2. Our flat is on the _______ floor. 3. The picture of my family is ______ the bed. 4. There are four windows ________ the wall. 5.I’m tall. Ann is short. She’s standing (站立) ________ me