電路分析與應用 教學PPT課件

電路分析與應用 教學PPT課件,電路分析與應用,教學PPT課件,電路,分析,應用,教學,PPT,課件 江西應用技術職業(yè)學院電路分析與應用電路分析與應用精精品品教教材材學習情境三學習情境三 日光燈照明電路的安裝與測試日光燈照明電路的安裝與測試 項目項目2 2 日光燈照明電路的安裝與測試日光燈照明電路的安裝與測試 江西應用技術職業(yè)學院機電系引入引入-日光燈照明電路日光燈照明電路江西應用技術職業(yè)學院機電系目目 錄錄2日光燈電路的安裝與測試日光燈電路的安裝與測試日光燈電路的組成和發(fā)光原理日光燈電路的組成和發(fā)光原理3微分電路與積分電路微分電路與積分電路1江西應用技術職業(yè)學院機電系任務一任務一 微分電路與積分電路微分電路與積分電路微分電路與積分電路是微分電路與積分電路是矩形脈沖激勵下的矩形脈沖激勵下的RC電路電路。當取當取不同的時間常數不同的時間常數,可構成輸出與輸入之間的微分或積分關系可構成輸出與輸入之間的微分或積分關系一、微分電路一、微分電路1.條件條件(1)輸出電壓從電阻輸出電壓從電阻R端取出端取出江西應用技術職業(yè)學院機電系任務一任務一 微分電路與積分電路微分電路與積分電路2.微分電路分析微分電路分析因為因為 可見，輸出電壓是輸入電壓的微分。注意：注意：滿足上述微分關系的前提是，必須符合R1/C的條件的條件。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務一任務一 微分電路與積分電路微分電路與積分電路 微分電路可把矩形波轉換為尖脈沖波，它的輸出波形只反映輸入波形的突變部份，即只有輸入波形發(fā)生突變的瞬間才有輸出。2.微分電路的波形變換微分電路的波形變換江西應用技術職業(yè)學院機電系任務一任務一 微分電路與積分電路微分電路與積分電路二、積分電路二、積分電路1.條件條件(1)從電容器兩端輸出從電容器兩端輸出2.積分電路分析積分電路分析江西應用技術職業(yè)學院機電系任務一任務一 微分電路與積分電路微分電路與積分電路 積分電路主要用于波形變換（如：可以使輸入方波轉換成三角波）、放大電路失調電壓的消除及反饋控制中的積分補償等場合。3.積分電路的波形變換積分電路的波形變換江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 日光燈電路的組成和發(fā)光原理日光燈電路的組成和發(fā)光原理一、日光燈電路的組成一、日光燈電路的組成 日光燈電路由燈管，鎮(zhèn)流器和啟輝器及開關組成。日光燈電路由燈管，鎮(zhèn)流器和啟輝器及開關組成。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 日光燈電路的組成和發(fā)光原理日光燈電路的組成和發(fā)光原理 1.燈管燈管 用玻璃制成，內壁涂有一層熒光粉，管內充有少量的水用玻璃制成，內壁涂有一層熒光粉，管內充有少量的水銀蒸氣和惰性氣體，燈管兩端裝有由鎢絲繞成的燈絲，燈絲銀蒸氣和惰性氣體，燈管兩端裝有由鎢絲繞成的燈絲，燈絲上涂有受熱后易發(fā)射電子的氧化物。上涂有受熱后易發(fā)射電子的氧化物。2.鎮(zhèn)流器鎮(zhèn)流器 鎮(zhèn)流器鎮(zhèn)流器L是一個鐵心線圈，其作用是在日光燈起輝時，由是一個鐵心線圈，其作用是在日光燈起輝時，由它產生很大的感應電動勢使燈管點燃，在燈管正常工作時，它產生很大的感應電動勢使燈管點燃，在燈管正常工作時，限制電流，使燈管穩(wěn)定工作。限制電流，使燈管穩(wěn)定工作。3.啟輝器啟輝器 啟輝器啟輝器S起一個自動開關的作用。在玻璃泡內充有氖氣，起一個自動開關的作用。在玻璃泡內充有氖氣，并裝有兩個電極，其中一個由雙金屬片制成，高溫時兩極接并裝有兩個電極，其中一個由雙金屬片制成，高溫時兩極接通，低溫時斷開。通，低溫時斷開。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 日光燈電路的組成和發(fā)光原理日光燈電路的組成和發(fā)光原理二、日光燈的發(fā)光原理二、日光燈的發(fā)光原理 剛接通電源時，電壓不足以使剛接通電源時，電壓不足以使燈管點燃，此時，啟輝器承受著電燈管點燃，此時，啟輝器承受著電源電壓，發(fā)生輝光放電，使其中雙源電壓，發(fā)生輝光放電，使其中雙金屬片受熱，兩極接觸，接通燈絲金屬片受熱，兩極接觸，接通燈絲電路，電流流過鎮(zhèn)流器，日光燈的電路，電流流過鎮(zhèn)流器，日光燈的燈絲與啟輝器輝光管內的電極構成燈絲與啟輝器輝光管內的電極構成的回路，其值約為燈管正常工作電的回路，其值約為燈管正常工作電流的兩倍。流的兩倍。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 日光燈電路的組成和發(fā)光原理日光燈電路的組成和發(fā)光原理 燈絲因通過電流很快發(fā)熱，從而燈絲因通過電流很快發(fā)熱，從而使氧化物發(fā)射電子。使氧化物發(fā)射電子。啟輝器的兩個極接觸后，輝光啟輝器的兩個極接觸后，輝光放電消失，雙金屬片將變冷而恢復放電消失，雙金屬片將變冷而恢復原狀，使電路突然斷開。在電路斷原狀，使電路突然斷開。在電路斷開瞬間，鎮(zhèn)流器產生比電源電壓高開瞬間，鎮(zhèn)流器產生比電源電壓高得多的感應電勢，它與電源電壓一得多的感應電勢，它與電源電壓一起加在燈管之間，使燈管內惰性氣起加在燈管之間，使燈管內惰性氣體分子放電，輻射出紫外線，紫外體分子放電，輻射出紫外線，紫外線激發(fā)燈管壁的熒光物質發(fā)出可見線激發(fā)燈管壁的熒光物質發(fā)出可見光，日光燈便進入正常工作狀態(tài)。光，日光燈便進入正常工作狀態(tài)。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 日光燈電路的組成和發(fā)光原理日光燈電路的組成和發(fā)光原理 燈管點燃后，電路中電流將在鎮(zhèn)流燈管點燃后，電路中電流將在鎮(zhèn)流器上產生較大電壓降，燈管兩端電壓銳器上產生較大電壓降，燈管兩端電壓銳減。減。由于啟輝器是與燈管并聯(lián)，較低的由于啟輝器是與燈管并聯(lián)，較低的電壓不足以使啟輝器再次產生輝光放電。電壓不足以使啟輝器再次產生輝光放電。因此，啟輝器只在日光燈起輝時有作用。因此，啟輝器只在日光燈起輝時有作用。燈管工作后可視為電阻負載，它與燈管工作后可視為電阻負載，它與鎮(zhèn)流器串聯(lián)后組成的日光燈通路，可以鎮(zhèn)流器串聯(lián)后組成的日光燈通路，可以看成一個電阻和電感的串聯(lián)電路。由于看成一個電阻和電感的串聯(lián)電路。由于鎮(zhèn)流器具有較大的電感，因此，日光燈鎮(zhèn)流器具有較大的電感，因此，日光燈電路的功率因數一般只有電路的功率因數一般只有0.50.6左右。左右。一般可以用并聯(lián)電容的方法來提高日光一般可以用并聯(lián)電容的方法來提高日光燈供電線路的功率因數。燈供電線路的功率因數。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 日光燈電路的組成和發(fā)光原理日光燈電路的組成和發(fā)光原理三、日光燈的主要特點三、日光燈的主要特點 日光燈發(fā)光效率高，最適宜的環(huán)日光燈發(fā)光效率高，最適宜的環(huán)境溫度是境溫度是1825。日光燈不要頻繁起動，否則會縮日光燈不要頻繁起動，否則會縮短燈管的使用壽命。短燈管的使用壽命。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 日光燈電路的安裝與測試日光燈電路的安裝與測試 導入：一般家里常用的照明燈為日光燈，有發(fā)光效率導入：一般家里常用的照明燈為日光燈，有發(fā)光效率高、使用壽命長、光線柔和等優(yōu)點。日光燈又稱熒光燈，高、使用壽命長、光線柔和等優(yōu)點。日光燈又稱熒光燈，由于它的光色接近日光，所以它是室內主要照明工具。由于它的光色接近日光，所以它是室內主要照明工具。1.認識器材認識器材 2.識讀電路圖，了解其電路符號識讀電路圖，了解其電路符號一、日光燈電路的安裝一、日光燈電路的安裝江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 日光燈電路的安裝與測試日光燈電路的安裝與測試3.安裝要求安裝要求 (2)采用開啟式燈座時，必須用細繩將燈管綁扎在燈架上，采用開啟式燈座時，必須用細繩將燈管綁扎在燈架上，以防燈座松動時燈管墜下。以防燈座松動時燈管墜下。(3)燈架不可直接貼裝在由可燃性建筑材料構成的平項上。燈架不可直接貼裝在由可燃性建筑材料構成的平項上。(4)吊式燈架的電源引線必須從掛線盒中引出，一般要求吊式燈架的電源引線必須從掛線盒中引出，一般要求一燈接一個掛線盒。一燈接一個掛線盒。(1)日光燈的安裝方式有懸吊式和吸頂式，吸頂式安裝時，日光燈的安裝方式有懸吊式和吸頂式，吸頂式安裝時，燈架與天花板之間應留燈架與天花板之間應留15mm 的間隙，以利通風的間隙，以利通風。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 日光燈電路的安裝與測試日光燈電路的安裝與測試4.安裝步驟安裝步驟 （1）安裝前的檢查。）安裝前的檢查。檢查燈管、鎮(zhèn)流器、啟輝器等有無損檢查燈管、鎮(zhèn)流器、啟輝器等有無損壞，鎮(zhèn)流器和啟輝器是否與燈管的功率相配合。壞，鎮(zhèn)流器和啟輝器是否與燈管的功率相配合。特別注意，特別注意，鎮(zhèn)流器與日光燈管的功率必須一致，否則不能鎮(zhèn)流器與日光燈管的功率必須一致，否則不能使用。使用。（2）各部件安裝）各部件安裝。懸吊式安裝時，應將鎮(zhèn)流器用螺釘固定。懸吊式安裝時，應將鎮(zhèn)流器用螺釘固定在燈架的中間位置；吸頂式安裝時，不能將鎮(zhèn)流器放在燈架上，在燈架的中間位置；吸頂式安裝時，不能將鎮(zhèn)流器放在燈架上，以免散熱困難，可將鎮(zhèn)流器放在燈架外的其他位置。以免散熱困難，可將鎮(zhèn)流器放在燈架外的其他位置。將啟輝器座固定在燈架的一端或一側邊上，兩個燈座分別將啟輝器座固定在燈架的一端或一側邊上，兩個燈座分別固定在燈架的兩端，中間的距離按所用燈管長度量好，使燈腳固定在燈架的兩端，中間的距離按所用燈管長度量好，使燈腳剛好插進燈座的插孔中。剛好插進燈座的插孔中。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 日光燈電路的安裝與測試日光燈電路的安裝與測試 （3）電路接線。）電路接線。各部件位置固定好后，進行接線。接線完各部件位置固定好后，進行接線。接線完畢要對照電路圖仔細檢查，以防接錯或漏接。然后把啟輝器和畢要對照電路圖仔細檢查，以防接錯或漏接。然后把啟輝器和燈管分別裝入插座內。接電源時，其相線應經開關連接在鎮(zhèn)流燈管分別裝入插座內。接電源時，其相線應經開關連接在鎮(zhèn)流器上，通電試驗正常后，即可投入使用。器上，通電試驗正常后，即可投入使用。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 日光燈電路的安裝與測試日光燈電路的安裝與測試二、日光燈電路的測試二、日光燈電路的測試 1.測試目的測試目的 (1)研究正弦穩(wěn)態(tài)交流電路中電壓、電流相量之間的關系。研究正弦穩(wěn)態(tài)交流電路中電壓、電流相量之間的關系。(2)理解改善電路功率因數的意義并掌握其方法。理解改善電路功率因數的意義并掌握其方法。2.測試原理測試原理 (1)在單相正弦交流電路中，用交流電流表測得各支路的電在單相正弦交流電路中，用交流電流表測得各支路的電流值，用交流電壓表測得回路各元器件兩端的電壓值，它流值，用交流電壓表測得回路各元器件兩端的電壓值，它們之間的關系滿足相量形式的基爾霍夫定律，即們之間的關系滿足相量形式的基爾霍夫定律，即:江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 日光燈電路的安裝與測試日光燈電路的安裝與測試 (2)日光燈線路如下圖所示，圖中日光燈線路如下圖所示，圖中A是日光燈管，是日光燈管，L是鎮(zhèn)流是鎮(zhèn)流器，器，S是輝光啟動器，是輝光啟動器，C是補償電容器，用以改善電路的功率是補償電容器，用以改善電路的功率因數。因數。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 日光燈電路的安裝與測試日光燈電路的安裝與測試3.測試線路測試線路 接通電源，調節(jié)自耦調壓器的輸出，使其輸出電壓緩慢接通電源，調節(jié)自耦調壓器的輸出，使其輸出電壓緩慢增大，直到熒光燈剛啟輝點亮為止，記下三表的指示值。增大，直到熒光燈剛啟輝點亮為止，記下三表的指示值。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 日光燈電路的安裝與測試日光燈電路的安裝與測試測試電路功率因數的提高測試電路功率因數的提高江西應用技術職業(yè)學院機電系江西應用技術職業(yè)學院電路分析與應用電路分析與應用精精品品教教材材學習情境二學習情境二 指針式萬用表的組裝與調試指針式萬用表的組裝與調試項目項目4 4 指針式萬用表的組裝和調試實訓指針式萬用表的組裝和調試實訓 江西應用技術職業(yè)學院機電系項目項目4 4 指針式萬用表的組裝和調試實訓指針式萬用表的組裝和調試實訓 江西應用技術職業(yè)學院機電系項目項目4 4 指針式萬用表的組裝和調試實訓指針式萬用表的組裝和調試實訓 一、焊接訓練一、焊接訓練 1.焊接技術要求焊接技術要求 焊點要有足夠的機械強度。焊點要有足夠的機械強度。焊點無虛焊，焊接可靠，確保良好的導電性能。焊點無虛焊，焊接可靠，確保良好的導電性能?？刂坪更c的形狀，表面圓面而光滑、清潔、無毛刺控制焊點的形狀，表面圓面而光滑、清潔、無毛刺?？刂坪附訒r間，能短則短。控制焊接時間，能短則短。2.焊接方法焊接方法 焊接要領焊接要領“一刮二鍍三測四燭五查一刮二鍍三測四燭五查”?！肮喂巍薄肮喂巍笔菍⒑附游锉砻媲鍧嵦幚?，刮去焊接面氧化層直到露出新是將焊接物表面清潔處理，刮去焊接面氧化層直到露出新的表面。的表面?！板冨儭薄板冨儭笔菍λ冈骷瑢Ь€，印制線路板有關部位在刮亮后，是對所焊元器件，導線，印制線路板有關部位在刮亮后，立即涂上焊劑，并用電烙鐵頭鍍上一層焊錫，即立即涂上焊劑，并用電烙鐵頭鍍上一層焊錫，即“予焊予焊”。江西應用技術職業(yè)學院機電系 “測測”“測測”是對元器件等進行測試。對于二極管三極管是對元器件等進行測試。對于二極管三極管等半導體器件，要用儀表測試其是否完好如初，若性能等半導體器件，要用儀表測試其是否完好如初，若性能受損，要進行更換，切不要讓不合格元器件上電路板，受損，要進行更換，切不要讓不合格元器件上電路板，以免造成隱患或拆卸麻煩。以免造成隱患或拆卸麻煩?！昂负浮薄昂负浮笔前春附右?，順序，把規(guī)定的元器件在指是按焊接要求，順序，把規(guī)定的元器件在指定的位置上焊好。定的位置上焊好?！安椴椤焙负秒娐钒搴?，要認真檢查一遍，是否有假焊、虛焊好電路板后，要認真檢查一遍，是否有假焊、虛焊及斷路、短路的情況，二極管、三極管等有否管腳錯焊及斷路、短路的情況，二極管、三極管等有否管腳錯焊的情況；焊的情況；項目項目4 4 指針式萬用表的組裝和調試實訓指針式萬用表的組裝和調試實訓 江西應用技術職業(yè)學院機電系 3.對元器件焊接的要求對元器件焊接的要求 電阻器的焊接。電阻器的焊接。要求標記向上，字向一致，盡量使電阻器的高低一致。要求標記向上，字向一致，盡量使電阻器的高低一致。電容器的焊接。電容器的焊接。注意有極性電容器的注意有極性電容器的“+”與與“-”極不能接錯。先裝玻璃釉電容極不能接錯。先裝玻璃釉電容器、金屬膜電容器、瓷介電容器，最后裝電解電容器。器、金屬膜電容器、瓷介電容器，最后裝電解電容器。二極管的焊接。二極管的焊接。正確辨認正負后按要求裝入規(guī)定位置，型號及標記要易看可見。正確辨認正負后按要求裝入規(guī)定位置，型號及標記要易看可見。焊接立式二極管時，對最短的引線腳焊接時，時間不要超過焊接立式二極管時，對最短的引線腳焊接時，時間不要超過2秒鐘。秒鐘。三極管的焊接。三極管的焊接。焊接焊接a、b、c三根引腳的時間應盡可短些，特別要用鑷子夾住引腳，三根引腳的時間應盡可短些，特別要用鑷子夾住引腳，幫助散熱。幫助散熱。項目項目4 4 指針式萬用表的組裝和調試實訓指針式萬用表的組裝和調試實訓 江西應用技術職業(yè)學院機電系二、組裝步驟二、組裝步驟5.機械部件的安裝調整機械部件的安裝調整3.焊接前的準備工作（去氧化層、元件成形、元件插放）焊接前的準備工作（去氧化層、元件成形、元件插放）4.元器件的焊接與安裝元器件的焊接與安裝6.萬用表故障的排除萬用表故障的排除2.電阻電阻、電容、二、電容、二 極極 管管的的 認識與檢測認識與檢測1.清點材料清點材料項目項目4 4 指針式萬用表的組裝和調試實訓指針式萬用表的組裝和調試實訓 江西應用技術職業(yè)學院機電系三、三、MF47型萬用表的元器件清單型萬用表的元器件清單 符號符號 規(guī)規(guī)格格/型號型號 符號符號 規(guī)規(guī)格格/型號型號R10.44/0.5WRP110kR25/0.5WRP2500（或（或1k）R350.5VD1-VD61N4007R4555F0.5-1A,內阻小于內阻小于0.5R515KC 10F/16VR630KR7150 K電電池池連連接接線線R8800 K線線路板路板J1短路短路R984 K線線路板（印制板）路板（印制板）R10360 K1=46.2面板面板+表表頭頭R111.8M塑料件塑料件類類檔位開關旋檔位開關旋鈕鈕R122.25 M塑料件塑料件類類電電刷旋刷旋鈕鈕R134.5 M/0.5W塑料件塑料件類類電電池蓋板池蓋板R1417.3 k塑料件塑料件類類提把提把R1555.4 k塑料件塑料件類類提拔提拔鉚釘鉚釘項目項目4 4 指針式萬用表的組裝和調試實訓指針式萬用表的組裝和調試實訓 江西應用技術職業(yè)學院機電系R161.78 k塑料件塑料件類類電電位器旋位器旋鈕鈕R17165/0.5W塑料件塑料件類類晶體管插座晶體管插座R1815.3/0.5W塑料件塑料件類類后蓋后蓋R1956M36螺螺釘釘R20180M2.58螺螺釘釘R2120K標標準件準件類類彈彈簧簧R222.69Kd=4mm鋼鋼珠珠R23141K其他配件其他配件橡膠橡膠墊墊圈圈R2446K其他配件其他配件電電池池夾夾R2532K其他配件其他配件銘銘牌牌R266.75M/0.5W其他配件其他配件標標志志R276.72M/0.5W其他配件其他配件V形形電電刷刷R284.15K其他配件其他配件晶體管插片晶體管插片R290.05其他配件其他配件輸輸入插管入插管RV27V其他配件其他配件表棒表棒項目項目4 4 指針式萬用表的組裝和調試實訓指針式萬用表的組裝和調試實訓 江西應用技術職業(yè)學院機電系四、四、MF47型萬用表的組裝與調試型萬用表的組裝與調試 電子元器件的檢測與篩選電子元器件的檢測與篩選 檢查所有元器件，應保證元器件上的各種型檢查所有元器件，應保證元器件上的各種型號、規(guī)格、標志清晰；元器件應完整無損；元號、規(guī)格、標志清晰；元器件應完整無損；元器件各項參數應符合要求。器件各項參數應符合要求。焊接步驟及工藝要求焊接步驟及工藝要求 焊接主板。焊接主板。參考圖所示主板，插接元器參考圖所示主板，插接元器件并進行焊接，元器件應排列整齊，焊接牢固；件并進行焊接，元器件應排列整齊，焊接牢固；焊點應均勻，表面應光滑圓潤，無裂痕、氣孔；焊點應均勻，表面應光滑圓潤，無裂痕、氣孔；保證無虛焊、假焊。保證無虛焊、假焊。安裝轉換開關，安裝轉換開關，首先將焊接號的電路板固定到萬用表的機殼內，首先將焊接號的電路板固定到萬用表的機殼內，然后安裝轉換開關，此時從萬用表的正面插入轉換開關的然后安裝轉換開關，此時從萬用表的正面插入轉換開關的MF47型萬用型萬用表主板裝配圖旋鈕，最后用螺母固定轉換開關。表主板裝配圖旋鈕，最后用螺母固定轉換開關。安裝后面板，安裝后面板，將后面板固定于機殼上，然后安裝電池，注意電池將后面板固定于機殼上，然后安裝電池，注意電池的極性不要裝反。的極性不要裝反。項目項目4 4 指針式萬用表的組裝和調試實訓指針式萬用表的組裝和調試實訓 江西應用技術職業(yè)學院機電系 調試步驟和要求調試步驟和要求 裝配質量檢查。裝配質量檢查?？傃b完成后，按原理圖及工藝要求檢查是否有元器件錯裝或漏裝；總裝完成后，按原理圖及工藝要求檢查是否有元器件錯裝或漏裝；各焊點時候有短路、虛焊、假焊、漏焊；連線是否正確；轉換開關轉動各焊點時候有短路、虛焊、假焊、漏焊；連線是否正確；轉換開關轉動是否靈活、可靠。是否靈活、可靠。通電檢測。通電檢測。將轉換開關置于歐姆檔，兩表筆短接，看表頭指針是否轉動，將轉換開關置于歐姆檔，兩表筆短接，看表頭指針是否轉動，歐姆調零是否有效。然后選擇直流電壓擋測量歐姆調零是否有效。然后選擇直流電壓擋測量35V的直流電壓，觀察的直流電壓，觀察指針是否接近測量值。用同樣的方法測量其他檔位的功能。指針是否接近測量值。用同樣的方法測量其他檔位的功能。調試。調試。該表測試非常簡單，可用該表測試非常簡單，可用4 位數字萬用表進行校準，方法是焊位數字萬用表進行校準，方法是焊好表頭引線正端，將數字表置于好表頭引線正端，將數字表置于R20K擋，紅表筆接原理圖中所示的擋，紅表筆接原理圖中所示的A點，黑表筆接表頭負端，調電位器點，黑表筆接表頭負端，調電位器RP2使顯示值為使顯示值為2.5K，調好后焊，調好后焊好表頭線負端即可。好表頭線負端即可。項目項目4 4 指針式萬用表的組裝和調試實訓指針式萬用表的組裝和調試實訓 江西應用技術職業(yè)學院機電系項目項目4 4 指針式萬用表的組裝和調試實訓指針式萬用表的組裝和調試實訓 五、常見故障排除五、常見故障排除1.測量所有檔位，表針都沒有反應測量所有檔位，表針都沒有反應 a.檢查表棒和保險絲是否完好。b.表內零件或接線漏裝錯裝，電刷與線路板接觸不良。c.表頭損壞了。2.電壓、電流檔測量正常電壓、電流檔測量正常，電阻檔不能測量，電阻檔不能測量 a.表內電池沒有裝或者沒電。b.電池和電池夾接觸不良。c.電池夾上的連接線沒連好。3.使用直流電壓使用直流電壓/電流檔時，測量極性正確，但表頭指針反電流檔時，測量極性正確，但表頭指針反向偏轉，向偏轉，檢查表頭上紅黑線是否接反。江西應用技術職業(yè)學院機電系項目項目4 4 指針式萬用表的組裝和調試實訓指針式萬用表的組裝和調試實訓 4.使用電阻檔時，表頭指針反向偏轉使用電阻檔時，表頭指針反向偏轉，檢查電池極性是否 裝反。5.電壓或電流的測量值偏差很大電壓或電流的測量值偏差很大 a.電路板上的零件錯裝、漏裝、虛焊。b.相關電阻損壞 6.電阻檔測量值偏差很大電阻檔測量值偏差很大 線路板上的15.3或165電阻燒壞。7.表頭指針不能準確停留在左邊零位表頭指針不能準確停留在左邊零位 用一字起調整表頭一體化面板上的機械調零。一般情況下都可以將指針細調至準確的位置。江西應用技術職業(yè)學院機電系江西應用技術職業(yè)學院電路分析與應用電路分析與應用精精品品教教材材學習情境二學習情境二 指針式萬用表的組裝與調試指針式萬用表的組裝與調試 項目項目1 1 電路的基本概念與定律電路的基本概念與定律江西應用技術職業(yè)學院機電系目目 錄錄電路模型路模型與與電路路變量量2基爾霍夫定律基爾霍夫定律3電阻元件及其串阻元件及其串并并聯(lián)4 電圧圧源源與與電流源流源 5學學習項目目導入入指指針式萬用表式萬用表電路的特點路的特點1江西應用技術職業(yè)學院機電系任務一任務一 學習項目導入學習項目導入指針式萬用表電路的特點指針式萬用表電路的特點江西應用技術職業(yè)學院機電系 因此，因此，電路如何進行等效是我們學習的內容之一。電路如何進行等效是我們學習的內容之一。一、萬用表的電路特點一、萬用表的電路特點任務一任務一 學習項目導入學習項目導入指針式萬用表電路的特點指針式萬用表電路的特點 1.萬用表電原理圖可以等效為：萬用表電原理圖可以等效為：江西應用技術職業(yè)學院機電系2.測量直流電壓的電路特點測量直流電壓的電路特點 一只電流表也是一只電一只電流表也是一只電壓表，但其所能測量電壓的壓表，但其所能測量電壓的范圍很小，用串聯(lián)電阻分壓范圍很小，用串聯(lián)電阻分壓的原理來擴大電壓量程。的原理來擴大電壓量程。任務一任務一 學習項目導入學習項目導入指針式萬用表電路的特點指針式萬用表電路的特點江西應用技術職業(yè)學院機電系3.測量直流電流的電路特點測量直流電流的電路特點 萬用表頭可以直接測量直流電流，萬用表頭可以直接測量直流電流，但由于測量機構中的游絲允許通過的但由于測量機構中的游絲允許通過的電流較小，所以可測量的直流電流范電流較小，所以可測量的直流電流范圍很小，在實際使用中，應用在表頭圍很小，在實際使用中，應用在表頭并聯(lián)分流電阻的原理擴大量程。經轉并聯(lián)分流電阻的原理擴大量程。經轉換開關切換接入不同的分流電阻，以換開關切換接入不同的分流電阻，以實現(xiàn)不同量程電流的測量。實現(xiàn)不同量程電流的測量。任務一任務一 學習項目導入學習項目導入指針式萬用表電路的特點指針式萬用表電路的特點江西應用技術職業(yè)學院機電系任務一任務一 學習項目導入學習項目導入指針式萬用表電路的特點指針式萬用表電路的特點4.測量直流電阻的電路特點測量直流電阻的電路特點江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量一、電路一、電路 人們在日常生活或在生產和科研中廣泛地使用著各種人們在日常生活或在生產和科研中廣泛地使用著各種實際電路。這些電路的形式、特性和作用各不相同。實際電路。這些電路的形式、特性和作用各不相同。1電路的組成電路的組成 所謂電路，就是由電源、負載和中間環(huán)節(jié)等元器件按所謂電路，就是由電源、負載和中間環(huán)節(jié)等元器件按一定方式連接起來，為電流的流通提供路徑的總體，也稱一定方式連接起來，為電流的流通提供路徑的總體，也稱為網絡。圖為網絡。圖1-1所示為一個手電筒電路。所示為一個手電筒電路。圖圖1-1 手電筒電路手電筒電路江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量圖圖1-1 手電筒電路手電筒電路 電路由三個部分組成：電路由三個部分組成：(1)電源：電路中電能或電信號的發(fā)生器稱為電源。電源：電路中電能或電信號的發(fā)生器稱為電源。(2)負載：電路中的用電器稱為負載。負載：電路中的用電器稱為負載。(3)中間環(huán)節(jié)：其作用是將電源和負載連接起來，形成中間環(huán)節(jié)：其作用是將電源和負載連接起來，形成閉合路徑，并實現(xiàn)對整個電路的控制、保護和測量。主閉合路徑，并實現(xiàn)對整個電路的控制、保護和測量。主要包括：連接導線、控制電器要包括：連接導線、控制電器(如開關、繼電器、接觸器如開關、繼電器、接觸器等等)、保護電器、保護電器(如熔斷器如熔斷器)、測量儀表、測量儀表(如電壓表、電流表如電壓表、電流表等等)。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量 2電路的作用電路的作用 電路的作用大致可分為：電路的作用大致可分為：(1)電能的傳輸與轉換電能的傳輸與轉換 例如：電力網絡將電能從發(fā)電廠輸送到各個工廠、廣大例如：電力網絡將電能從發(fā)電廠輸送到各個工廠、廣大農村和千家萬戶，再通過負載把電能轉換成其他形式的能量。農村和千家萬戶，再通過負載把電能轉換成其他形式的能量。(2)實現(xiàn)信號的傳輸、處理和存貯實現(xiàn)信號的傳輸、處理和存貯 例如：電視接收天線將含有圖像和聲音信息的高頻電視例如：電視接收天線將含有圖像和聲音信息的高頻電視信號通過高頻傳輸線送到電視機中，經過選擇、變頻、放大信號通過高頻傳輸線送到電視機中，經過選擇、變頻、放大和檢波等處理，恢復出原來的圖像和聲音信息，在顯像管上和檢波等處理，恢復出原來的圖像和聲音信息，在顯像管上呈現(xiàn)圖像并在揚聲器中發(fā)出聲音。呈現(xiàn)圖像并在揚聲器中發(fā)出聲音。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量二、電路模型 1.理想電路元件理想電路元件 理想元件理想元件實際元件的理想化模型實際元件的理想化模型 實際器件的應用中一般同時存在以下三種現(xiàn)象：實際器件的應用中一般同時存在以下三種現(xiàn)象：（1）電能的消耗現(xiàn)象）電能的消耗現(xiàn)象 （2）電磁能存貯現(xiàn)象）電磁能存貯現(xiàn)象 （3）電場能量的儲存）電場能量的儲存 實際電阻器實際電阻器電阻與電感的性質電阻與電感的性質 實際電源實際電源含有內阻含有內阻 實際電感器實際電感器電感、電阻、電容電感、電阻、電容圖圖1-2 理想電路元件理想電路元件江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量 2.電路模型電路模型 是實際電路抽象而成，它近似地反映實際電路的電氣是實際電路抽象而成，它近似地反映實際電路的電氣特性，它由理想元件組成。特性，它由理想元件組成。如圖為晶體管放大電路。如圖為晶體管放大電路。(a)實際電路實際電路 (b)電原理圖電原理圖 (c)電路模型電路模型江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量三、三、電路變量電路變量 電路的特性是由電流、電壓和電功率等物理量描述的。電電路的特性是由電流、電壓和電功率等物理量描述的。電路分析的基本任務是計算電路中的電流、電壓和電功率。路分析的基本任務是計算電路中的電流、電壓和電功率。（一）電流（一）電流 1電流電流 電荷的定向移動便形成了電流。電流的實際方向規(guī)定為正電荷的定向移動便形成了電流。電流的實際方向規(guī)定為正電荷的運動方向，電流的大小常用電流強度來表示。電流強度電荷的運動方向，電流的大小常用電流強度來表示。電流強度指單位時間內通過導體橫截面的電荷量。電流強度常簡稱為電指單位時間內通過導體橫截面的電荷量。電流強度常簡稱為電流，即流，即(1-1)江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量電流分類：直流電流、交變電流電流分類：直流電流、交變電流 直流電流：直流電流：如果電流的大小和方向不隨時間而變化，則如果電流的大小和方向不隨時間而變化，則這種電流稱為直流電流，簡稱直流這種電流稱為直流電流，簡稱直流(dc或或DC)。交變電流：交變電流：量值和方向隨時間作周期性變化且在一個周量值和方向隨時間作周期性變化且在一個周期內平均值為零的時變電流稱為交流期內平均值為零的時變電流稱為交流(ac或或AC)。電流的單位：電流的單位：在國際單位制中，電流的單位是安在國際單位制中，電流的單位是安培培(A)，電荷量的單，電荷量的單位是庫位是庫侖侖(c)，時間的單位是秒，時間的單位是秒(s)，所以，所以1 A=1 Cs。電力。電力系統(tǒng)中常用系統(tǒng)中常用kA作為電流單位，換算關系如下：作為電流單位，換算關系如下：江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量 2電流的參考方向電流的參考方向 為為了了電電路路分分析析和和計計算算的的需需要要，我我們們任任意意選選定定一一段段電電路路或或一一個個元元件件中中電電流流的的方方向向，用用帶帶箭箭頭頭的的實實線線段段表表示示，稱稱為為電電流流的的參參考考方方向向。若若電電流流實實際際方方向向與與參參考考方方向向相相同同，電電流流取取正正值值；若若電電流流實實際際方方向向與與參參考考方方向向相相反反，電電流流取取負負值值。根根據據電電流流的的參參考考方方向向以以及及電電流流量量值值的的正正負負，就就能能確確定定電電流流的實際方向。如圖的實際方向。如圖1-31-3中所示。中所示。圖圖1-3 電流的方向電流的方向江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量 電流的測量：電流的測量：電流的大小可用電流表來測量，對直流電路用直流電流的大小可用電流表來測量，對直流電路用直流電流表測量。測量時，應將電流表串入被測電路中，電流表測量。測量時，應將電流表串入被測電路中，并要保證電流表從電流表的正端流入，負端流出。并要保證電流表從電流表的正端流入，負端流出。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量 （二）電壓（二）電壓 電荷在電路中移動，就會有能量的交換發(fā)生。單位正電電荷在電路中移動，就會有能量的交換發(fā)生。單位正電荷由電路中荷由電路中a點移動到點移動到b點時所獲得或失去的能量，稱為點時所獲得或失去的能量，稱為a、b兩點間的電壓。兩點間的電壓。在電路中任選一點為參考點，則某點到參考點的電壓稱在電路中任選一點為參考點，則某點到參考點的電壓稱為這一點為這一點(相對于參考點相對于參考點)的電位。電位用符號的電位。電位用符號 表示，如表示，如a點點電位記作電位記作 。當選擇。當選擇o點為參考點時，則點為參考點時，則 。若若a、b兩點的電位分別記作兩點的電位分別記作 ，則，則 (1-3)即兩點間的電壓就是該兩點的電位之差。電壓也稱為電即兩點間的電壓就是該兩點的電位之差。電壓也稱為電位差或電位降。位差或電位降。電壓的單位為伏電壓的單位為伏特特(V)江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量 2.2.電壓的參考方向電壓的參考方向 在分析電路時，必須選定電壓的參考方向或參考極性，在分析電路時，必須選定電壓的參考方向或參考極性，用用“+”號和號和“-”號分別標注在電路圖的號分別標注在電路圖的a a點和點和b b點，或用點，或用帶下標的字母表示。以后若無特殊說明，電路圖中的帶下標的字母表示。以后若無特殊說明，電路圖中的“+”和和“-”標注，或標注，或 都表示電壓的參考極性都表示電壓的參考極性(參考方向參考方向)。規(guī)定：規(guī)定：電壓的實際方向是從高電位指向低電位。將高電壓的實際方向是從高電位指向低電位。將高電位點稱為正極，低電位點稱為負極。電位點稱為正極，低電位點稱為負極。規(guī)定：規(guī)定：若計算出的電壓值為正值，則電壓的實際方向若計算出的電壓值為正值，則電壓的實際方向與參考極性相同；若計算出的電壓值為負值，則電壓的實與參考極性相同；若計算出的電壓值為負值，則電壓的實際方向與參考極性相反。際方向與參考極性相反。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量關聯(lián)參考方向關聯(lián)參考方向電壓與電流的參考方向一致電壓與電流的參考方向一致江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量 電壓的測量：電壓的測量：直流電路中，測量電壓用電壓表并聯(lián)接入電路，注意直流電路中，測量電壓用電壓表并聯(lián)接入電路，注意電壓表的電壓表的“+”極接高電位或電流流入點，極接高電位或電流流入點，“-”極接低電極接低電位點或電流流出點。位點或電流流出點。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量 （三）電功率和電能（三）電功率和電能 1.1.電功率電功率 電路中，電功率是單位時間內電場力所作的功，則電路中，電功率是單位時間內電場力所作的功，則 (1-4)功率的單位是瓦功率的單位是瓦特特(w)，除瓦之外，也可用，除瓦之外，也可用kw(千瓦千瓦)或或mw(毫瓦毫瓦)作單位。作單位。計算功率的公式為：計算功率的公式為：根據功率的計算結果，若根據功率的計算結果，若p0則吸收功率；則吸收功率；p0則發(fā)出、則發(fā)出、產生功率。產生功率。所以，從所以，從 P 的的+或或-可以區(qū)分器件的性質，或是可以區(qū)分器件的性質，或是電源，或是負載。電源，或是負載。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量 例題例題 如圖電路中，已知如圖電路中，已知U U1 1=1V,=1V,U U2 2=-6V,=-6V,U U3 3=-4V,=-4V,U U4 4=5V,=5V,U U5 5=-10V,=-10V,I I1 1=1A,=1A,I I2 2=-3A,=-3A,I I3 3=4A,=4A,I I4 4=-1A,=-1A,I I5 5=-3A=-3A。試求：試求：(1)(1)各二端元件吸收的功率；各二端元件吸收的功率；(2)(2)整個電路吸收的功率。整個電路吸收的功率。解：解：各二端元件吸收的功率為各二端元件吸收的功率為整個電路吸收的功率為：整個電路吸收的功率為：江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量 2.2.電能電能 生活中我們還需要計算一段時間內電路所消耗生活中我們還需要計算一段時間內電路所消耗(或產或產生生)的電能。的電能。在在 段時間內，電路消耗的電能為段時間內，電路消耗的電能為 國際單位制中，電能的單位是焦國際單位制中，電能的單位是焦耳耳(J)，時間為秒，時間為秒(s)。工程上，電能的單位一般用。工程上，電能的單位一般用kWh表示。表示。日常生活和生產實踐常用的千瓦時表，也稱電度表，日常生活和生產實踐常用的千瓦時表，也稱電度表，就是用來測量電能消耗量的儀表。就是用來測量電能消耗量的儀表。直流時，直流時，W=P t=UIt 1度度(電電)=1 kW h=3.6 106 J江西應用技術職業(yè)學院機電系任務二任務二 電路模型與電路變量電路模型與電路變量 例例 有一個電飯鍋，額定功率為有一個電飯鍋，額定功率為750W750W，每天使用，每天使用2 2小時；一小時；一臺臺2525吋電視機，功率為吋電視機，功率為150W150W，每天使用，每天使用4 4小時；一臺電冰箱，小時；一臺電冰箱，輸入功率為輸入功率為120W120W，電冰箱的壓縮機每天工作，電冰箱的壓縮機每天工作8 8小時。試計算小時。試計算每月（每月（3030天）耗電多少度？天）耗電多少度？解：解：（0.75kW0.75kW2 h2 h0.15kW0.15kW4h 4h 0.12kW0.12kW8h8h）3030天天 （1.51.5度度 0.60.6度度 0.960.96度）度）3030 91.891.8度度 答答:每月耗電每月耗電91.891.8度度江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 基爾霍夫定律基爾霍夫定律主要內容主要內容一、幾個有關的電路名詞一、幾個有關的電路名詞二、基爾霍夫電流定律二、基爾霍夫電流定律三、基爾霍夫電壓定律三、基爾霍夫電壓定律四、基爾霍夫定律驗證實訓四、基爾霍夫定律驗證實訓江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 基爾霍夫定律基爾霍夫定律 一、幾個有關的電路名詞一、幾個有關的電路名詞 1 1支路支路 電路中具有兩個端鈕且通過同電路中具有兩個端鈕且通過同一電流的每個分支叫做支路。一電流的每個分支叫做支路。2節(jié)點節(jié)點 電路中三條和三條以上支路的聯(lián)接點叫做節(jié)點。電路中三條和三條以上支路的聯(lián)接點叫做節(jié)點。初學者往往把圖中的初學者往往把圖中的a點與點與4點看成是兩個節(jié)點，這是點看成是兩個節(jié)點，這是錯誤的，因為錯誤的，因為a點與點與4點是用理想導體相聯(lián)的，從電的角度點是用理想導體相聯(lián)的，從電的角度來看，它們是相同的端點，可以合并成一點。電路圖可以來看，它們是相同的端點，可以合并成一點。電路圖可以改畫，只要保證各元件間的聯(lián)接關系不變即可。改畫，只要保證各元件間的聯(lián)接關系不變即可。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 基爾霍夫定律基爾霍夫定律 3.3.回路回路 電路中任一閉合路徑叫做回電路中任一閉合路徑叫做回路。只有一個回路的電路稱為單路。只有一個回路的電路稱為單回路電路?；芈冯娐?。4 4網孔網孔 內部不含有支路的回路叫網內部不含有支路的回路叫網孔?？?。5 網絡網絡 一般把含元件較多的電路稱一般把含元件較多的電路稱為網絡。實際上，電路與網絡這為網絡。實際上，電路與網絡這兩個名詞并無明確的區(qū)別，通常兩個名詞并無明確的區(qū)別，通?？梢曰煊谩？梢曰煊?。支路：共支路：共3條條節(jié)點：節(jié)點：a、b(共共2個）個）回路：共回路：共3個個aI1I2U2+-R1R3R2+_I3bU1#1#2#3江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 基爾霍夫定律基爾霍夫定律 二、基爾霍夫電流定律二、基爾霍夫電流定律 基爾霍夫電流定律簡稱基爾霍夫電流定律簡稱KCLKCL，它描述電路中各電流的，它描述電路中各電流的約束關系。約束關系。KCLKCL可表述為：可表述為：對于任一集總電路中的任一節(jié)點，在任一時刻，流出對于任一集總電路中的任一節(jié)點，在任一時刻，流出(或流進或流進)該節(jié)點的所有支路電流的代數和為零。即：該節(jié)點的所有支路電流的代數和為零。即：例如，圖例如，圖1-61-6各支路電流的參考方向已選定并標于圖各支路電流的參考方向已選定并標于圖中，對節(jié)點中，對節(jié)點a a應用基爾霍夫電流定律可寫出應用基爾霍夫電流定律可寫出 圖圖1-6 KCL的說明的說明江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 基爾霍夫定律基爾霍夫定律基爾霍夫電流定律還可以擴展到電路的任意封閉面?；鶢柣舴螂娏鞫蛇€可以擴展到電路的任意封閉面。圖圖1-7 KCL的推廣應用（一）的推廣應用（一）江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 基爾霍夫定律基爾霍夫定律圖圖1-8 KCL的推廣應用（二）的推廣應用（二）應用應用KCL，還可以判斷兩個網絡之間的某種電流關系，如，還可以判斷兩個網絡之間的某種電流關系，如圖圖1-8(a)所示。所示。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 基爾霍夫定律基爾霍夫定律 三、基爾霍夫電壓定律三、基爾霍夫電壓定律 基爾霍夫電壓定律簡稱為基爾霍夫電壓定律簡稱為KVL,KVL,它是描述回路中各段電壓它是描述回路中各段電壓之間相互關系的定律。之間相互關系的定律。KVLKVL可表述為：可表述為：對于任一集總電路中的任一閉合回路，在任一時刻，沿對于任一集總電路中的任一閉合回路，在任一時刻，沿回路繞行一周，回路內各段電壓的代數和為零。即：回路繞行一周，回路內各段電壓的代數和為零。即：用基爾霍夫電壓定律列寫方程時，首先需要選定回路的用基爾霍夫電壓定律列寫方程時，首先需要選定回路的繞行方向。凡電壓的參考方向與繞行方向相同時，該電壓前繞行方向。凡電壓的參考方向與繞行方向相同時，該電壓前面取面取“+”號，凡電壓的參考方向與繞行方向相反時，該電號，凡電壓的參考方向與繞行方向相反時，該電壓前面取壓前面取“-”號。號。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 基爾霍夫定律基爾霍夫定律 例例 圖圖1-91-9為一復雜電路中的為一復雜電路中的一個回路。已知各元件電壓為一個回路。已知各元件電壓為 ,解解 根據圖中所標出的回路的繞行方根據圖中所標出的回路的繞行方向和各段電壓的參考方向，列出向和各段電壓的參考方向，列出KVLKVL方程，得方程，得 將已知數據代入，得將已知數據代入，得 為負值說明的實際極性與圖中所假設的極性相反。為負值說明的實際極性與圖中所假設的極性相反。圖圖1-9江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 基爾霍夫定律基爾霍夫定律 KVL不僅適用于閉合回路，還可以不僅適用于閉合回路，還可以推廣到不閉合回路推廣到不閉合回路，但要將開口處的電壓列入方程。如圖但要將開口處的電壓列入方程。如圖1-10.圖圖1-10 KVL的推廣應用的推廣應用江西應用技術職業(yè)學院機電系任務三任務三 基爾霍夫定律基爾霍夫定律KCLKCL、KVLKVL小結：小結：小結：小結：(1)(1)KCLKCL是是對對支支路路電電流流的的線線性性約約束束，KVLKVL是是對對支支路路電電壓壓的的線性約束。線性約束。(2)KCL(2)KCL、KVLKVL與組成支路的元件性質及參數無關。與組成支路的元件性質及參數無關。(3)(3)KCLKCL表表明明在在每每一一結結點點上上電電荷荷是是守守恒恒的的；KVLKVL是是電電壓壓與與路徑無關的路徑無關的具體體現(xiàn)。具體體現(xiàn)。(4)(4)KCLKCL、KVLKVL只只適適用用于于集集總總參參數數的的電電路路。（由由集集總總參參 數數元元件件構構成成的的電電路路稱稱為為集集總總參參數數電電路路，而而集集總總參參數數元元件就是理想元件。）件就是理想元件。）江西應用技術職業(yè)學院機電系任務四任務四 電阻元件及其串并聯(lián)電阻元件及其串并聯(lián)主要內容主要內容一、電阻元件一、電阻元件二、電阻元件的串、并聯(lián)二、電阻元件的串、并聯(lián)三、開路與短路三、開路與短路四、電路中各點電位的分析四、電路中各點電位的分析江西應用技術職業(yè)學院機電系任務四任務四 電阻元件及其串并聯(lián)電阻元件及其串并聯(lián) 一、電阻元件一、電阻元件 電阻元件是從實際電阻器抽象出來的模型，它是一種對電流電阻元件是從實際電阻器抽象出來的模型，它是一種對電流呈現(xiàn)阻礙作用的耗能元件。如電阻器、燈泡、電烙鐵和電爐等。呈現(xiàn)阻礙作用的耗能元件。如電阻器、燈泡、電烙鐵和電爐等。1 1歐姆定律歐姆定律 歐姆定律：施加于電阻元件上的電壓與通過的電流成正比。歐姆定律：施加于電阻元件上的電壓與通過的電流成正比。關聯(lián)方向下：關聯(lián)方向下：2 2電導電導 電阻的倒數稱為電導，它是表示材料導電能力的一個參數，電阻的倒數稱為電導，它是表示材料導電能力的一個參數，即：即：電導的單位為西電導的單位為西 門子門子(S)(S)，江西應用技術職業(yè)學院機電系任務四任務四 電阻元件及其串并聯(lián)電阻元件及其串并聯(lián) 3 3線性電阻元件線性電阻元件 在任何時刻，兩端電壓與其電流的關系都服從歐姆定律在任何時刻，兩端電壓與其電流的關系都服從歐姆定律的電阻元件稱為線性電阻元件。的電阻元件稱為線性電阻元件。電阻元件的伏安特性曲線。電阻元件的伏安特性曲線。線性電阻元件的伏安特性曲線是過坐標原點的一條直線。線性電阻元件的伏安特性曲線是過坐標原點的一條直線。圖圖1-11 線性電阻元件及其伏安特性曲線線性電阻元件及其伏安特性曲線江西應用技術職業(yè)學院機電系任務四任務四 電阻元件及其串并聯(lián)電阻元件及其串并聯(lián) 4.4.非線性電阻元件非線性電阻元件 非線性電阻元件的伏安特性曲線是一條曲線，其電壓和非線性電阻元件的伏安特性曲線是一條曲線，其電壓和電流不成正比，不服從歐姆定律。電流不成正比，不服從歐姆定律。如圖如圖1-121-12為二極管的伏安特性曲線。為二極管的伏安特性曲線。圖圖1-12 二極管及其伏安特性曲線二極管及其伏安特性曲線江西應用技術職業(yè)學院機電系任務四任務四 電阻元件及其串并聯(lián)電阻元件及其串并聯(lián)5.電阻元件的功率電阻元件的功率線性時不變電阻吸收的功率為線性時不變電阻吸收的功率為 電氣設備的額定值：電氣設備的額定值：額定電壓額定電壓、額定電流、額定電流、額定功率額定功率 電阻的單位為歐姆電阻的單位為歐姆，常用的單位還有，常用的單位還有k和和M（兆（兆歐），歐），1M106，功率的單位是瓦特，功率的單位是瓦特W.江西應用技術職業(yè)學院機電系任務四任務四 電阻元件及其串并聯(lián)電阻元件及其串并聯(lián)例例 兩個標明兩個標明220V220V、60W60W的白熾燈，若分別接在的白熾燈，若分別接在380V380V和和110V110V電電源上，消耗的功率各是多少（假定白熾燈電阻是線性的）？源上，消耗的功率各是多少（假定白熾燈電阻是線性的）？解：根據題意可解得兩白熾燈的解：根據題意可解得兩白熾燈的電阻電阻R=R=806.6667 =806.6667 當接在當接在380V380V的電源上時，消耗的的電源上時，消耗的功率功率P P=179W =179W；當接在當接在110V110V的電源上時，消耗的的電源上時，消耗的功率功率P P=15 W.=15 W.江西應用技術職業(yè)學院機電系任務四任務四 電阻元件及其串并聯(lián)電阻元件及其串并聯(lián)二、電阻元件的串、并聯(lián)二、電阻元件的串、并聯(lián)1.電阻的串聯(lián)電阻的串聯(lián)n個電阻串聯(lián)可等效為一個電阻個電阻串聯(lián)可等效為一個電阻江西應用技術職業(yè)學院機電系任務四任務四 電阻元件及其串并聯(lián)電阻元件及其串并聯(lián)2、電阻的串聯(lián)具有分壓作用、電阻的串聯(lián)具有分壓作用 由由KVL和歐姆定律，得和歐姆定律，得 上式表明：上式表明：串聯(lián)電阻中的任一電阻的電壓等于總電壓乘以該電阻串聯(lián)電阻中的任一電阻的電壓等于總電壓乘以該電阻對總電阻的比值。對總電阻的比值。推而廣之。若有推而廣之。若有n個電阻串聯(lián)，則第個電阻串聯(lián)，則第k個電阻的電壓為個電阻的電壓為 江西應用技術職業(yè)學院機電系任務四任務四 電阻元件及其串并聯(lián)電阻元件及其串并聯(lián)3 3 3 3電阻的并聯(lián)電阻的并聯(lián)電阻的并聯(lián)電阻的并聯(lián)n n個電阻并聯(lián)可等效為一個電阻個電阻并聯(lián)可等效為一個電阻江西應用技術職業(yè)學院機電系任務四任務四 電阻元件及其串并聯(lián)電阻元件及其串并聯(lián)4 4 4 4電阻的并聯(lián)具有分流作用電阻的并聯(lián)具有分流作用電阻的并聯(lián)具有分流作用電阻的并聯(lián)具有分流作用兩個電阻并聯(lián)時：兩個電阻并聯(lián)時：江西應用技術職業(yè)學院機電系任務四任務四 電阻元件及其串并聯(lián)電阻元件及其串并聯(lián)三、開路與短路三、開路與短路 電阻有兩種值得注意的特殊情況電阻有兩種值得注意的特殊情況開路與短路。開路與短路。1 1開路開路 如果一個電阻阻值如果一個電阻阻值 ，則其兩端電壓為任意數值，則其兩端電壓為任意數值，流過電阻的電流均為流過電阻的電流均為0 0，稱該電阻為開路，如圖，稱該電阻為開路，如圖1-15(a)1-15(a)。開路又稱斷路。開路又稱斷路。2 2短路短路 如果一個電阻阻值如果一個電阻阻值 ，則流過任意數值的電流其電阻，則流過任意數值的電流其電阻兩端電壓均為兩端電壓均為0 0，稱該電阻為短路，如圖，稱該電阻為短路，如圖1-15(b)1-15(b)。圖圖1-15 開路與短路開路與短路江西應用技術職業(yè)學院機電系任務四任務四 電阻元件及其串并聯(lián)電阻元件及其串并聯(lián)開路狀態(tài)：開路狀態(tài)：電源與負載斷開，稱為開路狀態(tài)電源與負載斷開，稱為開路狀態(tài),又稱又稱空載狀態(tài)?？蛰d狀態(tài)。開路狀態(tài)電流為零，負載不工作開路狀態(tài)電流為零，負載不工作UIR0，而開路處的端電壓，而開路處的端電壓U0E。短路狀態(tài)：短路狀態(tài)：電源兩端沒有經過負載而直接連在一起時電源兩端沒有經過負載而直接連在一起時,稱為稱為短路狀態(tài)。短路狀態(tài)。短路是電路最嚴重、最危險的事故，是禁止的狀態(tài)。短路是電路最嚴重、最危險的事故，是禁止的狀態(tài)。短路電流短路電流ISE/R0很大，如果沒有短路保護，會發(fā)生火災。很大，如果沒有短路保護，會發(fā)生火災。產生短路的原因主要是接線不當，線路絕緣老化損壞等。應在電路產生短路的原因主要是接線不當，線路絕緣老化損壞等。應在電路中接入短路保護。中接入短路保護。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務四任務四 電阻元件及其串并聯(lián)電阻元件及其串并聯(lián)四、電路中各點電位的分析四、電路中各點電位的分析 1 1電位的有關概念電位的有關概念 電位是電位是電路中某點到參考點之間的電壓。當我們選定電路中某點到參考點之間的電壓。當我們選定電路中電路中b b點為參考點，就是規(guī)定點為參考點，就是規(guī)定b b點的電位為零。由于參考點點的電位為零。由于參考點的電位為零，所以的電位為零，所以參考點參考點又叫零電位點。又叫零電位點。參考點是可以任意選定的，但一經選定之后，各點電位參考點是可以任意選定的，但一經選定之后，各點電位的計算即以該點為準。如果換一個參考點，則各點電位也就的計算即以該點為準。如果換一個參考點，則各點電位也就不同，即電位隨參考點的選擇而異。不同，即電位隨參考點的選擇而異。在工程中常選大地作為參考點，即認為大地電位為零。在工程中常選大地作為參考點，即認為大地電位為零。注意：電位是相對的，與參考點有關。注意：電位是相對的，與參考點有關。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務四任務四 電阻元件及其串并聯(lián)電阻元件及其串并聯(lián) 2 2電路中各點電位的分析電路中各點電位的分析 要計算電路中各點的電位，首先選定要計算電路中各點的電位，首先選定e e點為參考點，點為參考點，即即e e點的電位為零點的電位為零 下面依次求出各點的電位。下面依次求出各點的電位。求一點的電位往往有幾條路徑，電路中兩點求一點的電位往往有幾條路徑，電路中兩點電壓是與電壓是與路徑無關的路徑無關的。所以，在求電路中某點電位時，盡量選取最。所以，在求電路中某點電位時，盡量選取最簡單的路徑。簡單的路徑。圖圖1-16 電路中各點的電位電路中各點的電位江西應用技術職業(yè)學院機電系任務五任務五 電圧源與電流源電圧源與電流源 主要內容主要內容一、電壓源一、電壓源二、電流源二、電流源三、實際電源的電路模型三、實際電源的電路模型江西應用技術職業(yè)學院機電系任務五任務五 電圧源與電流源電圧源與電流源 一、電壓源一、電壓源 電壓源電壓源-電壓源的圖形符號如圖電壓源的圖形符號如圖1-17(a)1-17(a)所示。所示。恒定電壓源恒定電壓源(或直流電壓源或直流電壓源)-)-為恒定值為恒定值,有時用有時用圖圖1-17(b)1-17(b)所示的圖形符號表示，電壓值用所示的圖形符號表示，電壓值用 表示。表示。圖圖1-17 電壓源電壓源 電壓源具有兩個基本性質電壓源具有兩個基本性質:(1)它的端電壓是一個定值它的端電壓是一個定值 ，或是一個確定的時間函數，或是一個確定的時間函數 ，與流過的電流無關。與流過的電流無關。(2)流過電壓源的電流由與之相流過電壓源的電流由與之相聯(lián)接的外電路所決定。聯(lián)接的外電路所決定。電壓源的輸出電壓與輸出電流電壓源的輸出電壓與輸出電流之間的關系（伏安特性）也稱為之間的關系（伏安特性）也稱為電電源的外特性。源的外特性。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務五任務五 電圧源與電流源電圧源與電流源 電壓源的伏安特性：電壓源的伏安特性：為一條不通過原點且與電流軸平行的直線為一條不通過原點且與電流軸平行的直線江西應用技術職業(yè)學院機電系任務五任務五 電圧源與電流源電圧源與電流源 恒壓源中的電流由外電路決定恒壓源中的電流由外電路決定設設:U=10VIU+_abUab2 R1當當R1 、R2 同時接入時：同時接入時：I=10AR22 例例 當當R1接入時接入時：I=5A則：則：江西應用技術職業(yè)學院機電系任務五任務五 電圧源與電流源電圧源與電流源 例例 單回路電路如圖單回路電路如圖1-191-19所所示。已知示。已知 ，求電流求電流 i 和電壓和電壓 。解解 ：由：由KVLKVL和歐姆定律，得和歐姆定律，得化簡，得化簡，得 圖圖1-19江西應用技術職業(yè)學院機電系任務五任務五 電圧源與電流源電圧源與電流源 二、電流源二、電流源 電流源的圖形符號如圖電流源的圖形符號如圖1-20(a)1-20(a)所示。所示。電流源具有兩個基本性質電流源具有兩個基本性質：(1)(1)它發(fā)出的電流是一個定值它發(fā)出的電流是一個定值 或是一個確定的時間或是一個確定的時間函數函數 ，與兩端電壓無關。當電壓為零值時，它發(fā)出的，與兩端電壓無關。當電壓為零值時，它發(fā)出的電流仍為電流仍為 或或 。(2)(2)電流源兩端的電壓由與之相連接的外電路所決定。電流源兩端的電壓由與之相連接的外電路所決定。江西應用技術職業(yè)學院機電系任務五任務五 電圧源與電流源電圧源與電流源 電流源的伏安特性：電流源的伏安特性：一條不通過原點且與電壓軸平行的直線。一條不通過原點且與電壓軸平行的直線。江西應用技術職業(yè)學院機電系恒壓源與恒流源特性比較恒壓源與恒流源特性比較恒壓源恒壓源恒流源恒流源不不 變變 量量變變 化化 量量U+_abIUabUab=U（常數）（常數）Uab的大小、方向均為恒定，的大小、方向均為恒定，外電路負載對外電路負載對 Uab 無影響。無影響。IabUabIsI=Is （常數）（常數）I 的大小、方向均為恒定，的大小、方向均為恒定，外電路負載對外電路負載對 I 無影響。無影響。輸出電流輸出電流 I 可變可變-I 的大小、方向均的大小、方向均由外電路決定由外電路決定端電壓端電壓Uab 可變可變-Uab 的大小、方向的大小、方向均由外電路決定均由外電路決定任務五任務五 電圧源與電流源電圧源與電流源 江西應用技術職業(yè)學院機電系任務五任務五 電圧源與電流源電圧源與電流源 例例 計算圖計算圖1-211-21所示電路所示電路中電壓源的電流中電壓源的電流 及電流源的及電流源的端電壓端電壓 。解：由電壓源的基本性質可解：由電壓源的基本性質可知：電壓源的兩端電壓與外電路知：電壓源的兩端電壓與外電路無關。故，電流源兩端的電壓無關。故，電流源兩端的電壓 為為2V2V，極性如圖所示。又，電阻電，極性如圖所示。又，電阻電壓亦為壓亦為2V2V，由此可知電阻電流應，由此可知電阻電流應為為2/3A2/3A。由由KCLKCL可得：可得：圖圖1-21江西應用技術職業(yè)學院機電系RS越大越大斜率越大斜率越大伏安特性伏安特性IUUSUIRS+-USRLU=US IRS當當RS=0 時，時，電壓源電壓源模型就變成模型就變成恒壓源恒壓源模型模型R RS S稱為電源的內阻或輸出電阻稱為電源的內阻或輸出電阻任務五任務五 電圧源與電流源電圧源與電流源 三、實際電源的電路模型三、實際電源的電路模型1.實際電壓源模型實際電壓源模型-由理想電壓源串聯(lián)一個電阻組成由理想電壓源串聯(lián)一個電阻組成江西應用技術職業(yè)學院機電系ISRSabUabIIsUabI外外特特性性 RSR RS S越大越大特性特性越越陡陡I=IS Uab/RS2.實際電流源模型實際電流源模型-由理想電流源并聯(lián)一個電阻組成由理想電流源并聯(lián)一個電阻組成當當 內阻內阻R RS S=時，時，電流源電流源模型就變成模型就變成恒流源恒流源模型模型任務五任務五 電圧源與電流源電圧源與電流源 江西應用技術職業(yè)學院機電系