山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第4課《外國(guó)詩(shī)兩首》課件 新人教版

《山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第4課《外國(guó)詩(shī)兩首》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第4課《外國(guó)詩(shī)兩首》課件 新人教版（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我愛(ài)這土地艾青作者介紹作者介紹：艾青（艾青（1910-1996），原名蔣海澄，浙江金華人。他生長(zhǎng)在農(nóng)村，），原名蔣海澄，浙江金華人。他生長(zhǎng)在農(nóng)村，自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng)，對(duì)我們民族的主體自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng)，對(duì)我們民族的主體-農(nóng)民有兒子般的深情。長(zhǎng)農(nóng)民有兒子般的深情。長(zhǎng)大后的曲折經(jīng)歷，坎坷遭遇，使很快成為一個(gè)革命者。大后的曲折經(jīng)歷，坎坷遭遇，使很快成為一個(gè)革命者。1929年赴法年赴法國(guó)留學(xué)，并開(kāi)始詩(shī)歌創(chuàng)作。國(guó)留學(xué)，并開(kāi)始詩(shī)歌創(chuàng)作。1932年回國(guó)，在獄中寫(xiě)成詩(shī)作年回國(guó)，在獄中寫(xiě)成詩(shī)作大堰河大堰河-我的保姆我的保姆，奠定了在詩(shī)壇的地位。他的早期詩(shī)作多詛咒黑暗，風(fēng)，奠定了在詩(shī)壇的地位。他的早期詩(shī)作多詛咒黑

2、暗，風(fēng)格渾厚質(zhì)樸，調(diào)子沉重憂郁，但對(duì)生活充滿希望與憧憬。他的抗戰(zhàn)時(shí)格渾厚質(zhì)樸，調(diào)子沉重憂郁，但對(duì)生活充滿希望與憧憬。他的抗戰(zhàn)時(shí)期的詩(shī)作，為覺(jué)醒了的民族而歌唱，格調(diào)高昂。作品有期的詩(shī)作，為覺(jué)醒了的民族而歌唱，格調(diào)高昂。作品有大堰河大堰河北方北方 向太陽(yáng)向太陽(yáng) 黎明的通知黎明的通知等。主要詩(shī)作還有抒情長(zhǎng)詩(shī)等。主要詩(shī)作還有抒情長(zhǎng)詩(shī)光的贊歌光的贊歌 古羅馬的大斗技場(chǎng)古羅馬的大斗技場(chǎng)等。等。寫(xiě)作背景：寫(xiě)作背景：我愛(ài)這土地寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后的我愛(ài)這土地寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后的1938年，年，當(dāng)時(shí)日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南當(dāng)時(shí)日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中

3、的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國(guó)人民的抵抗意志，中國(guó)人民奮起抵抗，進(jìn)行國(guó)人民的抵抗意志，中國(guó)人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。詩(shī)人在國(guó)土淪喪、民族危了不屈不撓的斗爭(zhēng)。詩(shī)人在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇亡的關(guān)頭，滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨，寫(xiě)下了這首慷慨激昂的詩(shī)。恨，寫(xiě)下了這首慷慨激昂的詩(shī)。誦讀鑒賞：1.有感情地誦讀這首詩(shī)，品味其纏綿而深沉的愛(ài)國(guó)情思。2.詩(shī)歌運(yùn)用了哪些意象？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這些意象的內(nèi)涵和其中蘊(yùn)含的詩(shī)人的感情。意象暴風(fēng)雨打擊的土地暴風(fēng)雨打擊的土地洶涌著悲憤的河流洶涌著悲憤的河流無(wú)止息的激怒的風(fēng)無(wú)止息的激怒的風(fēng)來(lái)自林間的溫柔黎明來(lái)自林間的溫柔黎

4、明遭受侵略蹂躪的祖國(guó)遭受侵略蹂躪的祖國(guó)悲憤和激怒的人民悲憤和激怒的人民對(duì)光明的向往和希冀對(duì)光明的向往和希冀生死眷戀土地的鳥(niǎo)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)深情1999年全國(guó)高考題對(duì)詩(shī)歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：對(duì)詩(shī)歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）.詩(shī)人未用“珠圓玉潤(rùn)”之類的詞語(yǔ)而用“嘶啞”來(lái)形容鳥(niǎo)兒的喉嚨，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸而執(zhí)著的愛(ài)。.關(guān)于“土地” “河流” “風(fēng)” “黎明”的一組詩(shī)句，書(shū)寫(xiě)了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對(duì)光明的向往和希冀。.“然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面。”這兩句形象而充分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。.“為什么我的眼里常含淚水？/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深

5、沉”這兩句詩(shī)中的“我”，指喻體“鳥(niǎo)”而不是詩(shī)人自己。艾青的詩(shī)有著特有的憂郁美。詩(shī)人的這種憂郁，源自民族的苦難，體現(xiàn)著他深刻的憂患意識(shí)，博大的歷史襟懷和濃烈的愛(ài)國(guó)真情！艾青的詩(shī)永遠(yuǎn)昭示我們：對(duì)國(guó)家、民族深沉強(qiáng)烈的愛(ài)和廣博的襟懷、火熱的心腸，是詩(shī)的根本！ 語(yǔ)文 鄉(xiāng)愁 鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品共同的鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品共同的 主題，主題，古今中外的古今中外的 詩(shī)詞里都提到關(guān)于詩(shī)詞里都提到關(guān)于“愁愁的的 話題話題 :少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁抽刀斷水水更流抽刀斷水水更流 ，舉杯消愁愁更愁，舉杯消愁愁更愁白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向

6、東流。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。剪不斷，理還亂。別是一般滋味在心頭。剪不斷，理還亂。別是一般滋味在心頭。我寄愁心與明月，隨君我寄愁心與明月，隨君 直到夜郎西直到夜郎西 余光中，1928年出生于南京。 祖籍 福建永春。余光中一生從事詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯，自稱 為自己寫(xiě)作 的“四度空間”。n 至今馳騁文壇已逾半個(gè)世紀(jì)，涉獵廣泛，被譽(yù)為“藝術(shù)上的多妻主義者”。其文學(xué)生涯悠遠(yuǎn)、遼闊、深沉，為當(dāng)代詩(shī)壇健將、散文重鎮(zhèn)、著名批評(píng) 家、優(yōu)秀翻譯家。著名文集有白 玉苦瓜 、靈河、石室 之死等。 后來(lái)啊鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)刮?在外頭母親/在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在這頭大陸/在那

7、頭小時(shí)候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁后來(lái)啊鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)刮?在外頭母親/在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在這頭大陸/在那頭小時(shí)候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁 1.鄉(xiāng)愁是一種抽象情感，作者通過(guò)哪些具體可感的事物來(lái)表達(dá)這種欲說(shuō)還休、難以言盡的情感？郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{ 全詩(shī)以時(shí)間的 變化組詩(shī)，小時(shí)候長(zhǎng)大后后來(lái)現(xiàn)在 ，四個(gè)人生階段。 2.作者以什么變化組詩(shī)？很明顯，這首詩(shī)是以時(shí)間的變化、推很明顯，這首詩(shī)是以時(shí)間的變

8、化、推移來(lái)組織全詩(shī)的，全詩(shī)共四節(jié)，對(duì)應(yīng)移來(lái)組織全詩(shī)的，全詩(shī)共四節(jié)，對(duì)應(yīng)的是四個(gè)人生階段：小時(shí)候的是四個(gè)人生階段：小時(shí)候長(zhǎng)大長(zhǎng)大后后后來(lái)后來(lái)現(xiàn)在。詩(shī)人為這四個(gè)現(xiàn)在。詩(shī)人為這四個(gè)人生階段分別找了一個(gè)最能表達(dá)鄉(xiāng)愁人生階段分別找了一個(gè)最能表達(dá)鄉(xiāng)愁的對(duì)應(yīng)物，它們分別表達(dá)了怎樣的鄉(xiāng)的對(duì)應(yīng)物，它們分別表達(dá)了怎樣的鄉(xiāng)愁？愁？小時(shí)候小時(shí)候郵票郵票母子分離母子分離 個(gè)人思鄉(xiāng)個(gè)人思鄉(xiāng)之情之情長(zhǎng)大后長(zhǎng)大后船票船票夫妻分離夫妻分離 逐層逐層 后來(lái)后來(lái) 墳?zāi)箟災(zāi)鼓缸铀绖e母子死別 推進(jìn)推進(jìn) 現(xiàn)在現(xiàn)在 海峽海峽游子與大陸分離游子與大陸分離 普遍的家國(guó)普遍的家國(guó) 之思之思 作者在這首詩(shī)里，設(shè)置了四個(gè)時(shí)段，將鄉(xiāng)作者在這首詩(shī)里，設(shè)

9、置了四個(gè)時(shí)段，將鄉(xiāng)愁濃縮為郵票、船票、墳?zāi)?、海峽等意象，通愁濃縮為郵票、船票、墳?zāi)?、海峽等意象，通過(guò)四個(gè)時(shí)段和空間的變化，逐層推進(jìn)，使意象過(guò)四個(gè)時(shí)段和空間的變化，逐層推進(jìn)，使意象次第放大，將鄉(xiāng)愁次第放大，將鄉(xiāng)愁 詮釋為親情、愛(ài)情和思家愛(ài)詮釋為親情、愛(ài)情和思家愛(ài)國(guó)之情，感情由淡而濃，主題由國(guó)之情，感情由淡而濃，主題由淺入深，在一詠三嘆之中，將淺入深，在一詠三嘆之中，將鄉(xiāng)愁渲染得異常濃烈。鄉(xiāng)愁渲染得異常濃烈。余光中余光中鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁一詩(shī)的構(gòu)思特點(diǎn)一詩(shī)的構(gòu)思特點(diǎn) ：思考：本文表現(xiàn)怎樣的主題? 這是一首抒情詩(shī)，借郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{把抽象的 鄉(xiāng)愁具體化、實(shí)物化，變成具體可感 的 東西，表達(dá)了作者渴望與親

10、人團(tuán)聚，渴望祖國(guó)早日統(tǒng)一結(jié)束分離之苦的 強(qiáng)烈愿望。1結(jié)構(gòu)上寓變化于統(tǒng)一，節(jié)與節(jié)，句與句均衡對(duì)稱，但整齊中又有參差，長(zhǎng)句與短句互相變化錯(cuò)落，體現(xiàn) 自由 詩(shī)的 特點(diǎn)。鄉(xiāng)愁這首詩(shī)的 結(jié)構(gòu)美和 音樂(lè)美體現(xiàn)在 哪里呢？2同一位置上 的詞的 重復(fù)與 疊詞的 運(yùn)用，在音樂(lè)上造成一種回環(huán)往復(fù) ，一 唱三嘆的 旋律，給全詩(shī) 營(yíng)造一種 低回悵惘的 基調(diào)。請(qǐng)為我唱一首出塞曲請(qǐng)為我唱一首出塞曲/ 用那遺忘了的古用那遺忘了的古老言語(yǔ)老言語(yǔ)/ 請(qǐng)用美麗的顫音輕輕呼喚請(qǐng)用美麗的顫音輕輕呼喚/ 我我心中的大好河山心中的大好河山 那只有長(zhǎng)城才有的清香那只有長(zhǎng)城才有的清香/ 誰(shuí)說(shuō)出塞歌的誰(shuí)說(shuō)出塞歌的調(diào)子太悲涼調(diào)子太悲涼/ 如果你

11、不愛(ài)聽(tīng)那是因?yàn)槿绻悴粣?ài)聽(tīng)那是因?yàn)? 歌中沒(méi)有你的渴望歌中沒(méi)有你的渴望/而我們總是要一唱而我們總是要一唱再唱再唱/ 想著草原千里閃著金光想著草原千里閃著金光/ 想著風(fēng)想著風(fēng)沙呼嘯過(guò)大漠沙呼嘯過(guò)大漠/ 想著黃河岸啊陰山旁想著黃河岸啊陰山旁/英英雄騎馬壯雄騎馬壯/ 騎馬榮歸故鄉(xiāng)騎馬榮歸故鄉(xiāng): http:/219.148.101.253/music/ 席慕蓉故鄉(xiāng)的歌/是一支/清遠(yuǎn)的笛總在/ 有月亮的晚上/ 響起故鄉(xiāng)的面貌/ 卻是一種/ 模糊的悵惘仿佛/ 霧里的/ 揮手別離別離后別離后鄉(xiāng)愁/ 是是一棵一棵/ 沒(méi)有沒(méi)有年輪的年輪的樹(shù)永不/ 老去故鄉(xiāng)的歌/是一支/清遠(yuǎn)的笛 總在/ 有月亮的晚上/ 響起故鄉(xiāng)

12、的面貌/ 卻是一種/ 模糊 的悵惘仿佛/ 霧里的/ 揮手別離別離后別離后 鄉(xiāng)愁/ 是一棵是一棵/ 沒(méi)有年輪的沒(méi)有年輪的樹(shù) 永不/ 老去 席慕蓉鄉(xiāng)愁分析、解讀課文。1 1、詩(shī)中運(yùn)用了哪些形象來(lái)表現(xiàn)抽象的鄉(xiāng)、詩(shī)中運(yùn)用了哪些形象來(lái)表現(xiàn)抽象的鄉(xiāng)愁？愁？2 2、第一節(jié)對(duì)故鄉(xiāng)月夜笛聲的描寫(xiě)營(yíng)造、第一節(jié)對(duì)故鄉(xiāng)月夜笛聲的描寫(xiě)營(yíng)造了怎樣的氣氛，包含著何種感情了怎樣的氣氛，包含著何種感情? ?3 3 、第二節(jié)、第二節(jié) 連用兩個(gè)虛實(shí)結(jié)合的比喻。連用兩個(gè)虛實(shí)結(jié)合的比喻。請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)比喻是虛，哪個(gè)是實(shí)？請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)比喻是虛，哪個(gè)是實(shí)？ 它們是它們是怎樣組合起來(lái)的？有怎樣的表達(dá)的效果？怎樣組合起來(lái)的？有怎樣的表達(dá)的效果？4 4、

13、第三節(jié)的比喻有什么特征？有何表、第三節(jié)的比喻有什么特征？有何表達(dá)效果？達(dá)效果？一、月夜的笛聲一、月夜的笛聲 、霧里的揮手別離、沒(méi)、霧里的揮手別離、沒(méi)有年輪的樹(shù)有年輪的樹(shù) 。 二、營(yíng)造出一種緩慢低回凄清的氛圍，二、營(yíng)造出一種緩慢低回凄清的氛圍，指出故鄉(xiāng)的生活在詩(shī)人心中的感覺(jué)，似指出故鄉(xiāng)的生活在詩(shī)人心中的感覺(jué)，似笛音縈繞耳邊，表明自己的思鄉(xiāng)情結(jié)。笛音縈繞耳邊，表明自己的思鄉(xiāng)情結(jié)。三、故鄉(xiāng)的面貌三、故鄉(xiāng)的面貌 -模糊的悵惘模糊的悵惘-霧里霧里的揮手別離的揮手別離 虛虛 虛虛 實(shí)實(shí) 四、鄉(xiāng)愁（思鄉(xiāng)之情四、鄉(xiāng)愁（思鄉(xiāng)之情) )比喻、無(wú)理有情比喻、無(wú)理有情深情朗讀：深情朗讀： 席慕蓉鄉(xiāng)愁故鄉(xiāng)的歌/是一支/

14、清遠(yuǎn)的笛總在/ 有月亮的晚上/ 響起故鄉(xiāng)的面貌/ 卻是一種/ 模糊的悵惘仿佛/ 霧里的/ 揮手別離別離后別離后 鄉(xiāng)愁/ 是一棵是一棵/ 沒(méi)有年輪的沒(méi)有年輪的樹(shù) 永不/ 老去比較閱讀：比較閱讀： 閱讀余光中的閱讀余光中的鄉(xiāng)鄉(xiāng)愁愁，與席慕容的，與席慕容的鄉(xiāng)鄉(xiāng)愁愁你更喜歡哪一首？你更喜歡哪一首？為什么？為什么？根據(jù)分析現(xiàn)代詩(shī)的方法， 說(shuō)說(shuō) 兩者之間的 同異。 故鄉(xiāng)的 歌/是一支/清遠(yuǎn)的 笛 總在/有月亮的 晚上/響起 故鄉(xiāng)的 面貌/卻是一種/模糊的悵惘 仿佛/霧里的/揮手別離別離后 鄉(xiāng)愁/是一棵/沒(méi)有年輪的樹(shù) 永不/老去同：詩(shī)人都是選擇幾個(gè)深意的形象或畫(huà)面來(lái)表達(dá)同樣的 主題，兩篇都是通過(guò)創(chuàng)造性的比喻

15、來(lái)書(shū)寫(xiě)心中的愁，兩首都是抒情詩(shī)：異：余詩(shī)主要是通過(guò)形象來(lái)推進(jìn)詩(shī)情，席詩(shī)主要通過(guò)畫(huà)面和比喻表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的懷念；余詩(shī)的思想深度比席詩(shī)要廣和深；余詩(shī)的結(jié)構(gòu)比較對(duì)稱，在表達(dá)的情感上，席詩(shī)相對(duì)細(xì)膩和纏綿。拓展與遷移拓展與遷移下面是現(xiàn)代詩(shī)人李廣田的下面是現(xiàn)代詩(shī)人李廣田的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁，閱讀后，按要求答題。，閱讀后，按要求答題。 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 愁愁 在這座古城的靜夜里，在這座古城的靜夜里， 聽(tīng)到了在故鄉(xiāng)聽(tīng)過(guò)的明笛，聽(tīng)到了在故鄉(xiāng)聽(tīng)過(guò)的明笛， 雖說(shuō)雖說(shuō)是千山萬(wàn)水相隔。是千山萬(wàn)水相隔。 卻也有同樣憂傷的歌吹。卻也有同樣憂傷的歌吹。偶然間憶到了心頭的，偶然間憶到了心頭的， 卻并非久別的父和母，卻并非久別的父和母， 只是故園只是故園旁邊的小池塘，旁邊的小池塘， 蕭民中，池塘兩岸的蘆與笛。蕭民中，池塘兩岸的蘆與笛。1這首詩(shī)中，作者是因?yàn)槭裁炊|動(dòng)了思鄉(xiāng)的情思？這首詩(shī)中，作者是因?yàn)槭裁炊|動(dòng)了思鄉(xiāng)的情思？2作者在詩(shī)中描述了哪些意象來(lái)表達(dá)鄉(xiāng)愁？作者在詩(shī)中描述了哪些意象來(lái)表達(dá)鄉(xiāng)愁？3這首詩(shī)與兩位臺(tái)灣詩(shī)人的這首詩(shī)與兩位臺(tái)灣詩(shī)人的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁在表達(dá)情感及構(gòu)思在表達(dá)情感及構(gòu)思上有何不同？上有何不同？4你認(rèn)為這首詩(shī)在語(yǔ)言上有什么特色？你認(rèn)為這首詩(shī)在語(yǔ)言上有什么特色？ 再見(jiàn)再見(jiàn)