《高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 對(duì)點(diǎn)精練五 探究文本意蘊(yùn)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 對(duì)點(diǎn)精練五 探究文本意蘊(yùn)課件（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、對(duì)點(diǎn)精練五探究文本意蘊(yùn)文學(xué)類文本閱讀散文閱讀一、閱讀下面的文字，完成文后題目。一、閱讀下面的文字，完成文后題目。老兵客棧老兵客棧謝友鄞這兒最早是古驛站，叫水會(huì)營(yíng)子，旅蒙商設(shè)置倉(cāng)庫(kù)，囤居貨物，行商坐賈云集。一家家火紅的幌子下，站著伙計(jì)，肩搭毛巾，吆喝：“屋里請(qǐng)，又有包子又有餅，沒(méi)有麻花現(xiàn)給你擰！”論建制，水會(huì)營(yíng)子是個(gè)鎮(zhèn)，建筑極像一座小城。水會(huì)營(yíng)子屬于遼寧，再向北，就進(jìn)入內(nèi)蒙古了。世俗人心，有一種臨界的感覺(jué)。從民國(guó)至今，水會(huì)營(yíng)子兩度劃歸內(nèi)蒙古，一度劃歸遼西省，如今納入遼寧省版圖。水會(huì)營(yíng)子人家，都有兩三個(gè)戶口簿，舊的沒(méi)交上去，新的又發(fā)下來(lái)。有的老人說(shuō)他是內(nèi)蒙古人，新娶進(jìn)家門的兒媳婦糾正道：“爹，這是
2、遼寧省?！惫霉照惹脫舻孛?，吹胡子瞪眼睛叫喊：“我活糊涂了嗎！這里是水會(huì)營(yíng)子！”沒(méi)錯(cuò)，這里是水會(huì)營(yíng)子，消防團(tuán)大本營(yíng)。清朝時(shí)，營(yíng)子內(nèi)有深井三十眼，井旁設(shè)瞭望樓，一旦發(fā)現(xiàn)火警，白天舉旗，夜晚挑燈，指引火災(zāi)方向，官兵們驅(qū)動(dòng)水車緊急撲救。瞭望樓上，永遠(yuǎn)站著三名士兵，背靠背，呈三角形，監(jiān)視火情。曾有一場(chǎng)雷火，借助狂烈的北風(fēng)，撲向瞭望樓。沒(méi)有一名士兵退縮，火龍過(guò)去后，三副焦黑的骨架，仍然站立在了瞭望樓上。民國(guó)后，兵營(yíng)消，水會(huì)歸商會(huì)管理。消防滅火，變成民間自救互助性質(zhì)。商會(huì)添置了機(jī)械水車，噴水卷筒。所有商鋪都配備水桶，大小一樣，用紅漆寫(xiě)上“防火”和自家商號(hào)名。在救火現(xiàn)場(chǎng)，由商會(huì)統(tǒng)一發(fā)放號(hào)坎，防備盜賊混入，
3、趁火打劫。穿坎肩的伙計(jì)，將自家水牌交給水會(huì)老兵，聽(tīng)從指揮，奮力救火。事后按水牌清查，救火不力者罰款；遇火不救者，封店半年，勒令店主給被燒死者披麻戴孝。漸漸地，水會(huì)營(yíng)子成了省界兩邊都倚重的消防重鎮(zhèn)。老兵從十四歲起就吃軍餉，給數(shù)不清的勢(shì)力當(dāng)過(guò)差，如今九十歲了，眼睛灰白，滿臉褶子巴巴，像蜈蚣。陪伴老兵的，只剩下一匹退役軍馬。營(yíng)盤內(nèi)水井遍布，清晨多霧，朦朦朧朧，老兵聽(tīng)見(jiàn)鈴當(dāng)叮咚叮咚響，老軍馬不用人趕，去奶站給他取奶回來(lái)了。老兵喜歡羊奶的膻香。喝完羊奶后，老兵拎著馬燈，在客棧內(nèi)巡行，土墻，空馬廄，土坯客房，搭配在一起，像遺址標(biāo)本。聽(tīng)見(jiàn)客人來(lái)了，老兵吸吸鼻子，說(shuō)：“我嗅到生人味了?！崩媳狭恕，F(xiàn)在老兵最看
4、重的，就是存放在客棧內(nèi)的消防水桶，任何人不準(zhǔn)亂動(dòng)，任何人不準(zhǔn)亂用。投宿的客人，越來(lái)越雜，什么人都有，大夏天的夜晚，溜出來(lái)，用消防水桶沖澡。老兵眼睛快瞎了，耳朵卻好使，聽(tīng)見(jiàn)潑啦啦水聲，幽靈一樣鉆出來(lái)。老兵狂怒：“來(lái)人哪！掌燈！”立刻響起紛亂的腳步聲，客房伙計(jì)、食堂廚工們跑出來(lái)。一個(gè)小工舉起馬燈。陌生客人急忙穿上褲衩，叫喊：“別照我！”老兵厲聲道：“畜生！你用消防水桶洗屁股！”客人一副賴子樣，說(shuō)：“倆破桶，白給我都不要。用完這水，給你送回去。”“把他抓起來(lái)！”老兵怒吼?？头炕镉?jì)和廚工們逼近客人?！拔沂锹妹缮??！笨腿私腥?，不知道自己惹下了大禍。老兵下令：“鳴鑼，游街?！北娙艘粨矶?，將客人的頭按下，
5、雙手別在身后，推著他，向營(yíng)子里走去。老兵取出銅鑼，“咣咣咣”敲，吆喝：“破壞消防犯噢”時(shí)間進(jìn)入21世紀(jì)，邊地消防重鎮(zhèn)的銅鑼聲，照樣一絲不茍地敲響，莊嚴(yán)地回蕩在水會(huì)營(yíng)子上空。 (有刪改)1.結(jié)合全文，探究文章最后一段的意蘊(yùn)。答案答案表明了老兵的認(rèn)真和堅(jiān)守。寄寓了對(duì)老兵的敬重與禮贊。暗含了對(duì)“老兵精神”永遠(yuǎn)傳承下去的希望。答案122.本文題為“老兵客?！保珟缀跻话肫跀?xiě)水會(huì)營(yíng)子的歷史。作者為什么這樣處理？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。答?2答案答案水會(huì)營(yíng)子是作者有意描寫(xiě)的對(duì)象，通過(guò)敘寫(xiě)水會(huì)營(yíng)子的歷史表現(xiàn)了世事變遷的滄桑感，豐富了作品的內(nèi)容和文化內(nèi)涵。水會(huì)營(yíng)子是老兵生活了一輩子的地方，正是它的歷
6、史塑造了老兵的性格。敘寫(xiě)水會(huì)營(yíng)子的歷史，表現(xiàn)水會(huì)營(yíng)子沿襲的傳統(tǒng)，為下文捆綁客人游街的描寫(xiě)做鋪墊。二、閱讀下面的文字，完成文后題目。二、閱讀下面的文字，完成文后題目。租個(gè)兒子過(guò)年租個(gè)兒子過(guò)年宗利華看到那則啟事，他的眼睛亮了一下。啟事的內(nèi)容別具一格，“期望一名有愛(ài)心有親情觀念的男孩子和我們一道過(guò)除夕之夜”。 署名是，一對(duì)年邁的老人。他笑了。毫無(wú)疑問(wèn)，那個(gè)地方太適合他當(dāng)前的處境了。于是，他給老人打電話，說(shuō)明自己的意思。那端的女人顯得異常興奮！他聽(tīng)女人說(shuō)，老頭子，終于有人打電話來(lái)了！按照地址，他敲開(kāi)了那家的門。是一個(gè)在這座邊遠(yuǎn)小城常見(jiàn)的四合小院。迎接他的兩位老人比他想象的還要老，頭發(fā)都花白了，而且步履
7、蹣跚。他正不知道稱呼什么才好，卻見(jiàn)女主人眼圈發(fā)紅，張著雙手，嘴角抽動(dòng)著說(shuō)，孩子，你終于回家了！他覺(jué)得什么部位被猛地敲擊了一下，眼睛就潮潤(rùn)了。他不由自主就脫口而出，媽，兒子回來(lái)了！他一下想起自己的母親了。于是，一切順理成章了，他被父母擁著走進(jìn)屋子。一進(jìn)屋，那股家的感覺(jué)就撲面而來(lái)。母親敲打著他身上的塵土，父親不動(dòng)聲色地遞過(guò)一杯紅糖水。他開(kāi)始逐漸進(jìn)入角色。母親領(lǐng)著他說(shuō)，你的房間早就為你收拾好了，一切都是老樣子。這邊是洗手間，這邊是廚房。你先洗一洗。然后，咱一起包水餃。他洗了一把臉，一邊擦著，一邊踱進(jìn)了他的房間。突然視線里就出現(xiàn)了一張放大的照片，是一個(gè)二十歲左右的男孩。那是我們的兒子。他一回頭，就發(fā)現(xiàn)
8、老頭站在身后了。但老人說(shuō)過(guò)這句，就閉了嘴。這時(shí)，母親在外面喊起來(lái)，洗好了沒(méi)有，你們爺倆在那里磨蹭什么？老頭馬上換了臉色，笑著說(shuō)，好了，我們就去。水餃餡是早調(diào)好了的。母親已在搟皮兒了。搟面杖在她的手下發(fā)出歡快的聲音。他挽挽袖子，坐下來(lái)，開(kāi)始揉面。以往春節(jié)，在家里就是這份情景。父親的任務(wù)是燒水，這是一項(xiàng)輕快活，倒上水，打開(kāi)爐子，就沒(méi)事了。于是坐在一邊，安靜地瞧著娘倆快樂(lè)地忙活。母親開(kāi)始講一些瑣碎事情了。那些事情，他并不感興趣，但他知道母親喜歡，所以就聽(tīng)著，有時(shí)他會(huì)插問(wèn)一句，母親就把手里的活暫放一下，瞧著他，跟他解釋。水餃出鍋以前，是要放鞭炮的。母親的情緒在這時(shí)達(dá)到了頂點(diǎn)。她站在屋檐下，看著夜空里煙
9、花繽紛，臉上漾著光芒。她指揮著說(shuō)，咱們也可以點(diǎn)鞭炮了。于是，他點(diǎn)燃了，母親竟拍著手到院子里來(lái)了，而且，在鞭炮聲中，孩子般地跳起來(lái)！然后，一起吃水餃，一起看春節(jié)晚會(huì)，一起說(shuō)著笑著。直到母親累了。母親說(shuō)，我真高興??！可我是真累了。父親走過(guò)來(lái)，說(shuō)，你得休息一下了。他在那天晚上睡得非常踏實(shí)。連日的疲憊一掃而光了。當(dāng)新一天的陽(yáng)光照射進(jìn)窗口時(shí)，他突然醒來(lái)，一下子坐起。半天才清楚了發(fā)生的事情。那對(duì)老人看上去神情黯然了。母親走過(guò)來(lái)，給他系系扣子，說(shuō)，孩子，我知道，無(wú)論怎樣，我不會(huì)取代你母親在你心中的位置，記著，漂泊在外的時(shí)候，常給父母打個(gè)電話，抽空兒回家看看他們他覺(jué)得眼眶一熱，看到母親淚水下來(lái)了，于是伸手輕輕
10、地替她擦拭，一邊點(diǎn)著頭，我知道了。老頭送他出來(lái)，悄悄地掏出一張錢，說(shuō)，真的非常感謝你，這是你的報(bào)酬，我們拿不出更多的錢來(lái)了。他堅(jiān)決不肯要。他說(shuō)，你們已讓我明白太多東西了。老頭仍道著謝，是你了了我們一份心愿。你大媽，她實(shí)際上，活不了幾天了，她得了癌癥！她最大的心愿就是陪兒子在除夕夜再吃一頓她包的餃子?？晌覀兊膬鹤?，他，再也吃不到了。他根本沒(méi)聽(tīng)清老人后來(lái)在說(shuō)什么，在那一瞬間，他忽然覺(jué)得自己變了模樣。辭別了老人，他飛快地奔向電話亭，撥通了自家的電話。話筒里傳來(lái)老母親的聲音時(shí)，他已是淚流滿面了。母親一下子叫出了他的名字！母親沒(méi)聽(tīng)到他說(shuō)話，就知道是自己的兒子了！半天，他哭著說(shuō)，媽，我想回家！電話亭里的小
11、姐莫名其妙地瞧著他。她當(dāng)然不可能知道，這個(gè)打電話的人是一個(gè)在逃犯。(有刪改)3.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)中間插入“一張放大的照片，是一個(gè)二十歲左右的男孩”的情 節(jié)，巧妙交代了老人租兒子過(guò)年的原因，同時(shí)揭示了社會(huì)對(duì)失獨(dú)家 庭缺少應(yīng)有的關(guān)愛(ài)。B.小說(shuō)通過(guò)心理描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)最終被溫暖的家庭、溫馨的親情所感 化的在逃犯形象，這說(shuō)明有溫度的親情比冰冷的法律更有感召作用。C.“看到那則啟事，他的眼睛亮了一下”，小說(shuō)從側(cè)面描寫(xiě)人物的神態(tài)， 表明他對(duì)逃亡生活已經(jīng)厭倦，渴望回歸家庭的溫暖。D.春節(jié)濃濃的氛圍起到了烘托渲染的作用，既有失獨(dú)老人對(duì)家庭親情 的渴望，也突出了小說(shuō)主
12、人公“他”對(duì)家庭溫馨的向往。34答案解析5解析解析A項(xiàng)“社會(huì)對(duì)失獨(dú)家庭缺少應(yīng)有的關(guān)愛(ài)”欠妥。B項(xiàng)“有溫度的親情比冰冷的法律更有感召作用”于文無(wú)據(jù)。C項(xiàng)側(cè)面描寫(xiě)內(nèi)心，正面描寫(xiě)神態(tài)。3454.小說(shuō)以小說(shuō)以“租個(gè)兒子過(guò)年租個(gè)兒子過(guò)年”為標(biāo)題，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，試簡(jiǎn)要分析標(biāo)題為標(biāo)題，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，試簡(jiǎn)要分析標(biāo)題的作用。的作用。答案345答案答案概括了故事的主要事件。有利于突出主題親情家庭的溫馨感化作用。設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣(或：吸引讀者的眼球，使讀者產(chǎn)生閱讀的沖動(dòng)；讓讀者看了題目會(huì)產(chǎn)生遐想，饒有興趣地看下去), 引發(fā)讀者思考。交代了故事發(fā)生的背景過(guò)年。貫串全文，起線索作用。全文圍繞“過(guò)年”展開(kāi)。3455
13、.小說(shuō)結(jié)尾點(diǎn)出小說(shuō)結(jié)尾點(diǎn)出“這個(gè)打電話的人是一個(gè)在逃犯這個(gè)打電話的人是一個(gè)在逃犯”，這樣安排有什么，這樣安排有什么作用？作用？答案345答案答案情節(jié)結(jié)構(gòu)上，出人意料的結(jié)尾，使得故事情節(jié)跌宕起伏，富有波瀾。小說(shuō)從開(kāi)頭“他”的“應(yīng)聘”，到過(guò)年的溫暖溫馨，最后點(diǎn)出逃犯的身份，一波三折。主題思想上，深化文章主旨，突出主題。最后點(diǎn)出“他”“是一個(gè)在逃犯”，更有助于表現(xiàn)家庭親情的巨大感召作用，家庭的溫馨、親情的溫暖讓“他”從靈魂上受到震蕩，情不自禁地喊出“我想回家”。藝術(shù)手法上，能很好地照應(yīng)小說(shuō)前面多處的伏筆，如“那個(gè)地方太適合他當(dāng)前的處境了”“他覺(jué)得什么部位被猛地敲擊了一下”“他在那天晚上睡得非常踏實(shí)。連日的疲憊一掃而光了”。小說(shuō)的結(jié)尾在情理之中、意料之外，給讀者恍然大悟之感，耐人回味，發(fā)人深思。345
高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 對(duì)點(diǎn)精練五 探究文本意蘊(yùn)課件
