高考語文辨析并修改病句系列 不合邏輯課件

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1、高考專題復(fù)習(xí)（病句高考專題復(fù)習(xí)（病句5 5）不合邏輯不合邏輯高考典例高考典例選出下列各句沒有語病的一項(xiàng)（選出下列各句沒有語病的一項(xiàng)（ ）A、這家商店商品齊全，肥皂、牙膏、文具和洗滌、這家商店商品齊全，肥皂、牙膏、文具和洗滌用品應(yīng)有盡有。用品應(yīng)有盡有。B、為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通、為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育和管理。安全教育和管理。C、他們精神飽滿，誰能相信他們都是已年逾古稀、他們精神飽滿，誰能相信他們都是已年逾古稀甚至年過花甲的老人呢？甚至年過花甲的老人呢？D、我們在本月中旬有個(gè)重要會議，時(shí)間緊迫，所、我們在本月中旬有個(gè)重要會議，時(shí)間緊迫，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)

2、備。以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。“不合邏輯不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不指的是句子的意思在事理上講不過去，不能正確地反映客觀事物間的邏輯關(guān)系。表過去，不能正確地反映客觀事物間的邏輯關(guān)系。表現(xiàn)為概念不明確，判斷不恰當(dāng)，推理不合規(guī)律?，F(xiàn)為概念不明確，判斷不恰當(dāng)，推理不合規(guī)律。不合邏輯不合邏輯 、過了一會兒，汽車突然漸漸地停下來了。、過了一會兒，汽車突然漸漸地停下來了。 、這增強(qiáng)了中國人民與侵略斗爭的無比力量。、這增強(qiáng)了中國人民與侵略斗爭的無比力量。 、他是許多個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。、他是許多個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。解析解析: :“突然突然”和和“漸漸漸漸”矛盾。矛盾。解析解析: :既然已經(jīng)既然已經(jīng)“

3、無比無比”，如何還能，如何還能“增強(qiáng)增強(qiáng)”？應(yīng)刪去應(yīng)刪去“無比無比”。 解析解析: :既然既然“幸免幸免”，自然是沒有死，怎么能說，自然是沒有死，怎么能說是是“死難中的一個(gè)死難中的一個(gè)”呢？呢？自相矛盾：抓相對詞及表程自相矛盾：抓相對詞及表程度、范圍的詞，看是否矛盾。度、范圍的詞，看是否矛盾。例題引路例題引路、人們寧愿吃一些新鮮的梨、桃、瓜果，而不、人們寧愿吃一些新鮮的梨、桃、瓜果，而不喜歡服用維生素喜歡服用維生素C藥丸。藥丸。、這次代表大會包括工人代表、這次代表大會包括工人代表55人，農(nóng)民代表人，農(nóng)民代表47人，婦女代表人，婦女代表39人，文藝界代表人，文藝界代表13人。人。、八百多人，幾千

4、條胳膊，同暴雨、洪水搏斗、八百多人，幾千條胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。了一天一夜。范圍不清：抓并列范圍不清：抓并列短語，看是否存在種短語，看是否存在種屬、交叉、重復(fù)、對屬、交叉、重復(fù)、對立的矛盾。立的矛盾?！袄胬妗薄啊薄疤姨摇睂儆趯儆凇肮瞎瞎保霈F(xiàn)了種屬矛盾。另，出現(xiàn)了種屬矛盾。另關(guān)聯(lián)詞內(nèi)容語序不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞內(nèi)容語序不當(dāng)?！皨D女代表婦女代表”與其它代表是交叉概念。與其它代表是交叉概念?！鞍税俣嗳税税俣嗳恕睕]有沒有“幾千條胳膊幾千條胳膊”，前后不符。，前后不符。例題引路例題引路 、最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果、最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。他的思想依然如故

5、。、周古城先生早年積極投身、周古城先生早年積極投身“五四五四”運(yùn)動運(yùn)動, ,所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。學(xué)家。解析解析: :去了南方回來思想變了，可以說是去了一去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故思想依然如故”，怎么能說，怎么能說是去了一趟的是去了一趟的“結(jié)果結(jié)果”呢？呢？ 解析解析: : 兩句之間無因果關(guān)系兩句之間無因果關(guān)系, ,不合邏輯不合邏輯。強(qiáng)加因果，前后兩句之強(qiáng)加因果，前后兩句之間沒有必然的因果關(guān)系。間沒有必然的因果關(guān)系。例題引路例題引路否定失當(dāng)，注意多重否否定失當(dāng)，注意多重否

6、定、反問、及有否定意義定、反問、及有否定意義的詞。如：防止、避免、的詞。如：防止、避免、忌、戒、禁止等。忌、戒、禁止等。、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？例題引路例題引路解析：亂用否定，造成混亂。解析：亂用否定，造成混亂。、有近、有近20左右的同學(xué)，在這次考試左右的同學(xué)，在這次考試中沒有及格。中沒有及格。、本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展，特向社會招聘、本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展，特向

7、社會招聘五位業(yè)務(wù)員，要求年齡在五位業(yè)務(wù)員，要求年齡在2022歲左右，歲左右，男女不限，有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。男女不限，有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。數(shù)詞不當(dāng)，確數(shù)與數(shù)詞不當(dāng)，確數(shù)與約數(shù)不能同時(shí)使用。約數(shù)不能同時(shí)使用。解析：解析：“近近”與與“左右左右”矛盾。矛盾。解析：解析：“”是確數(shù)，是確數(shù)，“左右左右”是約數(shù)，前后不能同時(shí)使用。是約數(shù)，前后不能同時(shí)使用。例題引路例題引路、給病人做手術(shù)，過去由醫(yī)生個(gè)人決定，、給病人做手術(shù)，過去由醫(yī)生個(gè)人決定，現(xiàn)在規(guī)定重大手術(shù)需要集體討論決定，這就保現(xiàn)在規(guī)定重大手術(shù)需要集體討論決定，這就保證了手術(shù)的順利的進(jìn)行。證了手術(shù)的順利的進(jìn)行。 、只要有了水，作物就可以存活，這是最、只要

8、有了水，作物就可以存活，這是最基本的常識?；镜某ＷR。 注意句中的一些表示范圍、表示判斷、表示程度的注意句中的一些表示范圍、表示判斷、表示程度的詞語詞語查不合邏輯。查不合邏輯。 （尤其是帶有絕對意義的詞如（尤其是帶有絕對意義的詞如“全全”“”“都都”“”“凡凡”“”“從來從來”“”“歷來歷來”“”“一定一定”“”“必須必須”等）等）不合事理不合事理“只要有只要有就就”“”“是是”這樣的表判斷的詞，表這樣的表判斷的詞，表“水水是作物存活是作物存活”的充分條件，而這是不合生活事理的。的充分條件，而這是不合生活事理的。“集體討論集體討論”不是不是“保證保證”“”“手術(shù)順利進(jìn)行手術(shù)順利進(jìn)行”的絕對前的

9、絕對前提。提。例題引路例題引路、是否解放思想，關(guān)系到國家改革開放、是否解放思想，關(guān)系到國家改革開放的順利進(jìn)行。的順利進(jìn)行。、身體是否健康，取決于平時(shí)的體育鍛、身體是否健康，取決于平時(shí)的體育鍛煉。煉。 兩面對一面兩面對一面, ,照應(yīng)不周全。照應(yīng)不周全。例題引路例題引路不合邏輯不合邏輯1 1、自相矛盾、自相矛盾 2 2、范圍不清、范圍不清 3 3、強(qiáng)加因果、強(qiáng)加因果4 4、查前后肯定否定顛倒。查前后肯定否定顛倒。多個(gè)并列的概念多個(gè)并列的概念查概念不清。查概念不清。注意抓因果關(guān)聯(lián)詞，查強(qiáng)拉因果。注意抓因果關(guān)聯(lián)詞，查強(qiáng)拉因果。注意表范圍、判斷、程度的詞，查不合邏輯。注意表范圍、判斷、程度的詞，查不合邏

10、輯。注意確數(shù)與約數(shù)。注意確數(shù)與約數(shù)。注意前后照應(yīng)是否對等周全。注意前后照應(yīng)是否對等周全。鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練下列病句錯(cuò)在哪里？下列病句錯(cuò)在哪里？ 1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。全的教育和管理。 2、很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵、很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。 3、我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)不足。、我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)不足。否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯。否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏

11、輯。4 4、在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供各類用品、服、在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。5 5、據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前有近、據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。6 6、10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多?！案黝愑闷犯黝愑闷贰币呀?jīng)包括已經(jīng)包括“服裝、文具、家電服裝、文具、家電”等等“近近”與與“左右左右”矛盾矛盾數(shù)字?jǐn)?shù)字“減少

12、、降低、下降減少、降低、下降”等不能用倍數(shù)等不能用倍數(shù)科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來反對科學(xué)。學(xué)的面具來反對科學(xué)。 不合邏輯，詞語使用不當(dāng)而將表達(dá)的意思搞反了，不合邏輯，詞語使用不當(dāng)而將表達(dá)的意思搞反了，應(yīng)該刪除應(yīng)該刪除“偽偽”字字 。 在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。 否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯，應(yīng)去掉否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯，應(yīng)去掉“不不足足”和和“不當(dāng)不當(dāng)”。、今天來開會的有數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、史學(xué)家、今天來開會的有數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、

13、史學(xué)家和高校教師。和高校教師。 句中出現(xiàn)了幾個(gè)概念，而句中出現(xiàn)了幾個(gè)概念，而“高校教師高校教師”中也有數(shù)學(xué)家、中也有數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、史學(xué)家，和其余概念并不是并列概念。文學(xué)家、史學(xué)家，和其余概念并不是并列概念。 10、我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒有誰不會想象、我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒有誰不會想象不出的？不出的？ 11、因?yàn)樗麑W(xué)科有所偏重，所以對數(shù)理化，他、因?yàn)樗麑W(xué)科有所偏重，所以對數(shù)理化，他不感興趣。不感興趣。 前一句是想表達(dá)前一句是想表達(dá)“能想象得出能想象得出”的意思，這個(gè)的意思，這個(gè)句子前后肯定與否定不統(tǒng)一。句子前后肯定與否定不統(tǒng)一。 句中有句中有“因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴钡年P(guān)聯(lián)詞，但細(xì)杳原句，對的關(guān)聯(lián)詞，但細(xì)杳原句，對“學(xué)科有所偏重學(xué)科有所偏重”，也可能恰恰會喜歡數(shù)理化，可見，也可能恰恰會喜歡數(shù)理化，可見“學(xué)科學(xué)科有所偏重有所偏重”與與“對數(shù)理化，他不感興趣對數(shù)理化，他不感興趣”之間并無因果關(guān)系，之間并無因果關(guān)系，原句犯了強(qiáng)拉因果的語病。原句犯了強(qiáng)拉因果的語病。