七年級道德與法治上冊 第四單元 向上吧時代少年 4.1 悅納自我 第一框 認識我自己課件 粵教版

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1、4.1悅納自我第一課時認識自我自主學習：自主學習：1、我們?yōu)槭裁词仟氁粺o二的？、我們?yōu)槭裁词仟氁粺o二的？2、我們要從哪些方面認識自己？、我們要從哪些方面認識自己？3、我們與社會的關系包括哪些？、我們與社會的關系包括哪些？4、如何才能更正確地認識自己？、如何才能更正確地認識自己？請你說一說：請你說一說：你自己的一個特點。你自己的一個特點。就像世界上沒有兩片完全相同的就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，我們也找不到兩個外樹葉一樣，我們也找不到兩個外表、內(nèi)心和境遇一模一樣的人。表、內(nèi)心和境遇一模一樣的人。1、我們?yōu)槭裁词仟氁粺o二的？我的身材肥胖，眼小，我的身材肥胖，眼小，個頭長得矮，我雖然長個頭長

2、得矮，我雖然長得難看，但是我學習成得難看，但是我學習成績很好，在學習上常常績很好，在學習上常常幫助同學，我還是班干幫助同學，我還是班干部，同學們都喜歡和我部，同學們都喜歡和我做朋友。做朋友。乙乙潘長江：濃縮的都是精華 葛優(yōu)：熱鬧的馬路不長草， 聰明的腦袋不長毛。2、我們要從哪些方面認識自己？、我們要從哪些方面認識自己？1、體貌、體貌2、內(nèi)心世界、內(nèi)心世界3、和社會的關系、和社會的關系情境體驗情境體驗-這就是我這就是我P80嘗試用關鍵詞歸納自己的形象，與嘗試用關鍵詞歸納自己的形象，與同學交流彼此對自我形象的歸納。同同學交流彼此對自我形象的歸納。同學之間可互相補充。學之間可互相補充。家庭中的我：

3、； 學習中的我 ： ； 集體中的我： 。 包括自己在同學中的影響，在班包括自己在同學中的影響，在班級和學校中的作用，在集體活級和學校中的作用，在集體活動中的表現(xiàn)，在公共生活中的動中的表現(xiàn)，在公共生活中的行為舉止及社會適應能力等。行為舉止及社會適應能力等。3、我們與社會的關系包括哪些?自我形象設計 1、現(xiàn)實中的自我形象是怎么樣的？ 2、理想中的自我形象是怎么樣的？4、如何才能更正確地認識自己？ 更加全面、客觀和深入地認識自己，才能更正確地認識自己。課堂小結：課堂小結：1、我們?yōu)槭裁词仟氁粺o二的？、我們?yōu)槭裁词仟氁粺o二的？2、我們要從哪些方面認識自己？、我們要從哪些方面認識自己？3、我們與社會的關

4、系包括哪些？、我們與社會的關系包括哪些？4、如何才能更正確地認識自己？、如何才能更正確地認識自己？第二課時悅納我自己 1、不愿接納自己有什么消極影響？ 2、接納自己有什么積極影響？ 3、如何悅納自己？ 4、如何對待自己的不足？這這位位是是誰誰播放視頻：尼克胡哲 他勇敢地接受了自己他勇敢地接受了自己的缺點、不足或是缺陷，的缺點、不足或是缺陷，真正做到了真正做到了悅納自己悅納自己，心，心理非常的健康。理非常的健康。什么是悅納自我？什么是悅納自我？就是欣然地接受自己。就是欣然地接受自己。1、不愿接納自己有什么消極的影響?2 、接納自己有什么積極影響？說一說自己的優(yōu)點說一說自己的缺點3、如何悅納自己？

5、（1）悅納自己，就要學會欣賞自己的優(yōu)點。（2）悅納自己，就要學會正視自己的不足。欣賞自己的優(yōu)點欣賞自己的優(yōu)點 正視正視自己自己的不足的不足性格特點之我見P81 1、你是否認同以上同學對自我的看法？你認為他們的性格各有什么特點？ 2、你的性格特點是什么？面對自己的不足，我們可以怎樣處理？4、如何對待自己的不足？不能停留在對自己家的挑剔和責備上，而是想一想有沒有辦法改變；對于無法改變的不足，需要坦然接受，不為其所困擾；能夠改善的不足，則要拿出勇氣努力改變，但也無須強求自己達到最好，今日的自己比昨日有進步，就值得肯定。悅納自我，應勇敢地接受自己的缺點，不悅納自我，應勇敢地接受自己的缺點，不足或缺陷。每個人都有不完美的地方，接足或缺陷。每個人都有不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個好心情，受自己的不完美，每天給自己一個好心情，多想想自己的優(yōu)點和長處多想想自己的優(yōu)點和長處。課堂小結 1、不愿接納自己有什么消極影響？ 2、接納自己有什么積極影響？ 3、如何悅納自己？ 4、如何對待自己的不足？