高考政治大二輪復(fù)習 專題8 文化的作用與發(fā)展課件

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1、政治大二輪復(fù)習大二輪復(fù)習專題八文化的作用與發(fā)展專題八文化的作用與發(fā)展專題提升突破1 1考 情 透 視考 情 透 視2 2主 干 整 合主 干 整 合3 3核 心 突 破核 心 突 破4 4熱 點 關(guān) 注熱 點 關(guān) 注5 5復(fù) 習 練 案復(fù) 習 練 案考考 情情 透透 視視考點考題分布文化與社會2017全國卷，40(2)2016全國卷，39(2)2015全國卷，20文化對人的影響2013全國卷，20文化的多樣性與文化傳播2017全國卷，192017全國卷，192017全國卷，38(2)2014全國卷，19考點考題分布文化的繼承與發(fā)展2017全國I卷，192017全國卷，40(1)(3)2016全

2、國卷，192016全國卷，39(2)2013全國卷，39(2)文化創(chuàng)新2017全國卷，202016全國卷，192016全國卷，192014全國，39(1)2014全國，39(1)考情分析從命題內(nèi)容看，考查的重點有：文化與經(jīng)濟的關(guān)系、文化對人的影響、文化多樣性的表現(xiàn)、如何對待文化的多樣性、如何對待傳統(tǒng)文化與外來文化、如何進行文化創(chuàng)新。從考查形式看，以選擇題為主，也有主觀題。在復(fù)習備考中要注意：(1)結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實例等考查文化與經(jīng)濟的關(guān)系、文化與綜合國力的關(guān)系。(2)保護文化遺產(chǎn)是命題的熱點，尤其注重保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。(3)結(jié)合國家領(lǐng)導(dǎo)人引經(jīng)用典、重視傳統(tǒng)文化的教育等，理解傳統(tǒng)文化的相關(guān)知

3、識。 (4)以中外文化交流、文化創(chuàng)新的實例等為背景，考查文化的多樣性、文化交流、文化創(chuàng)新等知識。 主主 干干 整整 合合 體系構(gòu)建 名師點撥 1.?？键c： 文化與經(jīng)濟的關(guān)系 文化對人的影響 文化的多樣性 文化交流的意義 文化創(chuàng)新的意義 傳統(tǒng)文化 影響文化發(fā)展的因素 文化創(chuàng)新的途徑 2.偶考點： 文化的內(nèi)涵、特點和形式 文化與政治、綜合國力 文化傳播的途徑和手段 核核 心心 突突 破破 1.(2015全國卷)2015年1月，由韓國某電視臺拍攝、韓國導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的全景式反映當代中國發(fā)展成就的紀錄片超級中國在韓國播出，引起熱烈反響，創(chuàng)韓國同類電視紀錄片收視率的新高。超級中國在韓國熱播() 推動中韓兩國文

4、化交流上了一個新臺階 顯示當代中國文化得到韓國民眾的廣泛認同 反映中國的經(jīng)濟實力與國際影響力日益擴大 表明當代中國的發(fā)展越來越引起韓國民眾的關(guān)注核心考點一文化的作用D A B C D 【解析】“反映當代中國發(fā)展成就的紀錄片超級中國在韓國熱播”，說明我國經(jīng)濟實力和影響力擴大，符合題意；“引起熱烈反響”，說明中國的發(fā)展引起韓國民眾關(guān)注，應(yīng)選。夸大了超級中國在中韓文化交流中的作用，排除。超級中國在韓國熱播并不意味著韓國民眾對中華文化廣泛認同，排除。 2(2017全國卷)閱讀材料，完成下列要求。 有這樣一群人，他們胸懷科技報國的夢想，奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿，取得了世界一流成果，被稱為創(chuàng)新中國的科技領(lǐng)航

5、者。潘建偉率領(lǐng)科研團隊在十多年的時間內(nèi)使我國在量子通信領(lǐng)域從跟隨者變成世界的領(lǐng)跑者；王曉東對乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn)，為未來相關(guān)藥物研發(fā)打開新大門；賴遠明帶領(lǐng)科研團隊成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱為“無法攻克的世界性難題”；魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國首個用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學(xué)藥“西達本胺”，在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)與國際先進水平并跑和部分領(lǐng)跑他們的創(chuàng)新實踐是以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為“走鋼絲”。 潘建偉說：“科學(xué)研究一定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補國內(nèi)空白，而是獲取人類知識的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。做事挑剔，追求完美的賴遠明用“要想成

6、功，就必須堅持”概括他的創(chuàng)新經(jīng)驗。 運用文化作用的知識并結(jié)合材料，說明弘揚創(chuàng)新精神對于推動創(chuàng)新發(fā)展的作用。 【答案】文化引導(dǎo)、制約社會實踐的發(fā)展，先進文化推動經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，促進人的全面發(fā)展。創(chuàng)新精神是時代精神的集中體現(xiàn)。弘揚創(chuàng)新精神，有利于樹立和貫徹創(chuàng)新發(fā)展的新理念，增強創(chuàng)新自信，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，培育創(chuàng)新文化，推動創(chuàng)新發(fā)展。 【解析】首先要明確知識范圍為“文化作用”，包括文化對社會發(fā)展和個人成長的作用；其次明確創(chuàng)新精神屬于先進文化；最后分析弘揚創(chuàng)新精神對培養(yǎng)創(chuàng)新人才和推動創(chuàng)新發(fā)展的具體作用。 考場陷阱 1.(2017全國卷，19)大力推進科技創(chuàng)新凸顯了科學(xué)素養(yǎng)在文化素養(yǎng)中的核心地位。

7、【糾正】世界觀、人生觀、價值觀在文化素養(yǎng)中處于核心地位。 2(2016江蘇卷，20C)文化是經(jīng)濟的派生物。 【糾正】經(jīng)濟是文化的基礎(chǔ)，但文化并不是經(jīng)濟的派生物，文化具有相對獨立性。 3(2015浙江卷，34)對于文化環(huán)境的影響人是無能為力的。 【糾正】文化對人的影響，是個人主動參與的過程，個人可以防止不良文化環(huán)境的影響。 4(2015北京卷，27)文化是一種巨大的物質(zhì)力量。 【糾正】文化本身是一種精神力量不是物質(zhì)力量，但它可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。 1.全面認識文化的特點與力量 (1)文化的特點從產(chǎn)生看 文化是人類社會實踐的產(chǎn)物，是人類社會特有的現(xiàn)象從文化素養(yǎng)看文化素養(yǎng)是通過參與文化活動、接受文化知

8、識教育而逐步培養(yǎng)出來的。人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在社會生活中獲得和享用文化從文化載體看人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體 (2)文化的力量 2全面理解文化的作用 (1)文化與社會分析角度具體內(nèi)容相互影響先進的、健康的文化促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化阻礙社會的發(fā)展相互交融經(jīng)濟：科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要；發(fā)展教育事業(yè)、培育各種高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)，對推動經(jīng)濟建設(shè)的作用越來越重要；文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出。政治：影響國內(nèi)民主和法制建設(shè)；反對文化霸權(quán)主義綜合國力文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，

9、越來越成為綜合國力競爭的重要因素；文化是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要精神武器 (2)文化與人分析角度具體內(nèi)容文化環(huán)境文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著每一個人。文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動影響人表現(xiàn)：影響人們的交往行為和交往方式；影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。特點：潛移默化、深遠持久塑造人生 豐富精神世界、增強精神力量、促進人的全面發(fā)展 核心發(fā)散：文化作用在文化生活中的體現(xiàn) (1)文化交流：民族文化起著維系社會生活，維持社會穩(wěn)定的重要作用，是本民族生存與發(fā)展的精神根基。 (2)傳統(tǒng)文化：對中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發(fā)展具有深刻影響。

10、(3)中華文化：中華各族人民對共同擁有的中華文化的強烈認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力，是激勵每個中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭力量之源。 (4)民族精神：是中華民族之魂，有利于提高全民族綜合素質(zhì)、增強我國國際競爭力、堅持社會主義道路。 (5)先進文化：培育社會主義核心價值觀，引領(lǐng)社會風尚，樹立高度的文化自覺和文化自信。 (6)精神文明：保障人民基本文化權(quán)益，加強思想道德修養(yǎng)。 命題猜想 文化的作用和影響是高考的高頻考點。2018年高考可能以選擇題的形式分別考查文化對社會、對人的作用和影響，也可能以主觀題的形式綜合考查文化的作用和影響。習近平總書記指出：“好的

11、文藝作品就應(yīng)該像藍天上的陽光、春季里的清風一樣，能夠啟迪思想、溫潤心靈、陶冶人生，能夠掃除頹廢萎靡之風。”這形象地說明()文化是人類社會賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ)文化對人的影響，具有潛移默化的特點優(yōu)秀文化能塑造人生，促進人的全面發(fā)展文化對人的影響深遠持久，歷久彌新ABCD文化對人的影響 (預(yù)測題型選擇題)C 【解析】表述錯誤，物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ)，而不是文化；材料沒有體現(xiàn)文化對人的深遠持久的影響，不符合題意；材料中習近平總書記的講話體現(xiàn)了文化對人的影響是潛移默化的，優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展，符合題意。習近平指出，探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國，是我們不懈追求的航天

12、夢。在中國載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略目標指導(dǎo)下，中國航天人以科學(xué)的理念、方法和機制推動工作，以精益求精的態(tài)度埋頭苦干，形成了“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻”的載人航天精神，并將這種精神內(nèi)化于心，外化于行，立足中國實際，攻堅克難，取得了一個又一個的航天奇跡。文化對社會的作用(預(yù)測題型非選擇題) 航天作為當今世界最具挑戰(zhàn)性和廣泛帶動性的高科技領(lǐng)域之一，是國家實力和大國地位的重要體現(xiàn)。只有最強大的國家和最優(yōu)秀的民族有勇氣和能力去向那未知的深空發(fā)起一次又一次遠征，而中國就能夠占據(jù)一席之地。在中國航天科技突飛猛進的同時，“太空經(jīng)濟”也迅速發(fā)展。研究表明，航天領(lǐng)域每投入1元，將會產(chǎn)生7元

13、至12元的回報。從中國載人航天工程起步至今，我國累計有數(shù)千項空間技術(shù)成果運用到新材料、新能源、計算機、生物技術(shù)、精密制造等諸多領(lǐng)域，對我國經(jīng)濟社會整體發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。 結(jié)合材料，運用文化生活知識，分析說明我國航天技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)實意義。 【答案】當今世界，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。我國航天科技的發(fā)展，有利于增強中華民族的凝聚力，提升民族創(chuàng)造力，有利于增強綜合國力。經(jīng)濟決定文化，文化反作用于經(jīng)濟。中國經(jīng)濟的發(fā)展有利于我國航天科技的突飛猛進，航天科技的發(fā)展又反過來改善民生，助推國家產(chǎn)業(yè)升級，推動國家經(jīng)濟社會

14、的整體發(fā)展。文化與經(jīng)濟相互交融，在經(jīng)濟發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要。航天科技應(yīng)用于經(jīng)濟領(lǐng)域有利于催生“太空經(jīng)濟”并促進其發(fā)展。 【解析】航天科技是文化的表現(xiàn)，航天技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)實意義就可用文化發(fā)展的作用意義來回答。根據(jù)所學(xué)“文化作用”的相關(guān)知識，可從航天科技的發(fā)展有利于綜合國力的提高，有利于政治經(jīng)濟的發(fā)展，有利于促進人的發(fā)展等角度展開回答。 如何運用文化作用的知識分析問題 答題要素：文化對社會(精神力量、文化與經(jīng)濟政治、文化與綜合國力)文化對人(表現(xiàn)、特點、塑造人生) 文化作為一種社會精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。文化與經(jīng)濟、政治相互

15、交融。文化反作用于政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大影響。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展；落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。文化塑造人生，優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。答題模板答題模板12 1.(2017全國卷)黨的十八大以來，我國大力推進科技創(chuàng)新，世界一流科技成果不斷涌現(xiàn)。世界第一顆量子通訊衛(wèi)星“墨子號”遨游太空，500米口徑

16、球面射電望遠鏡世界領(lǐng)先，“蛟龍”號創(chuàng)造了作業(yè)類載人潛水器下潛深度新的世界紀錄，超級計算機排名穩(wěn)居世界第一大力推進科技創(chuàng)新的文化意義在于()核心考點二文化在交流中發(fā)展C 凸顯了科學(xué)素養(yǎng)在文化素養(yǎng)中的核心地位為文化發(fā)展提供強大的物質(zhì)技術(shù)手段強化文化的統(tǒng)一性、縮小文化的差異性增強對中國特色社會主義的文化自信 AB CD 【解析】科學(xué)技術(shù)的進步，是推動文化發(fā)展的重要因素。因此，大力推進科技創(chuàng)新，能夠為文化發(fā)展提供強大的物質(zhì)技術(shù)手段，符合題意。文化自信來自于對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念，因此，大力推進科技創(chuàng)新，有利于增強對中國特色社會主義的文化自信，符合題意。世界觀、人生觀、價值

17、觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志，說法錯誤。文化多樣性是人類社會的基本特征，是人類文明進步的重要動力，說法錯誤。 2(2017全國卷)近年來，大批中國游客到俄羅斯參觀“阿芙樂爾”號巡洋艦、斯莫爾尼宮、列寧墓等，感受俄羅斯紅色文化的魅力。同時，毛澤東故居等中國紅色旅游項目越來越受到俄羅斯人的喜愛。中俄兩國之間紅色旅游發(fā)展得益于兩國的紅色文化() 是推動兩國文化發(fā)展的主導(dǎo)性因素是滿足兩國民眾文化需求的重要資源既具有共同的精神內(nèi)涵又各具鮮明特色規(guī)定著各民族文化內(nèi)容和形式的多樣性 AB C DC 【解析】中俄兩國紅色文化各具特色，但又深受彼此喜愛，說明兩種不同民族文化之間存在著共性，入選；紅色旅游能夠發(fā)展

18、說明這一項目符合消費者的需求，入選；說法錯誤。 3(2017全國卷)閱讀材料，回答下列問題。 以高鐵為代表的中國鐵路“走出去”，已成為中國制造的“亮麗名片”。 材料一經(jīng)過多年的不懈努力，中國形成了具有世界先進水平和自主知識產(chǎn)權(quán)的高速鐵路技術(shù)體系。目前，中國建成了營業(yè)總里程達2.2萬千米的高速鐵路網(wǎng)，居世界首位。近年來中國加快高鐵“走出去”步伐。2017年4月，中國企業(yè)經(jīng)過激烈競爭，獲得了印度尼西亞雅加達至萬隆高速鐵路的建設(shè)合同。該鐵路的開工建設(shè)，促進了中國高鐵從單一的產(chǎn)品輸出向產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)、品牌、管理和資本的全產(chǎn)業(yè)鏈輸出的轉(zhuǎn)變。 材料二中國鐵路項目遍及亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞

19、，中國企業(yè)近年來為當?shù)嘏嘤?xùn)了1.5萬名鐵路員工，滿足了亞吉鐵路建設(shè)運營需要。在肯尼亞，7年內(nèi)將有超過3000名蒙內(nèi)鐵路的員工在當?shù)睾椭袊邮芗夹g(shù)培訓(xùn)。中國企業(yè)負責人說，我們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設(shè)，更注重鐵路工程技術(shù)和管理經(jīng)驗等軟件的完整移交，實現(xiàn)“中國標準”真正為肯尼亞人所用。中國鐵路“走出去”越來越成為中外經(jīng)濟往來的橋梁、民心相通的紐帶，促進了文化的交流和傳播。 運用文化傳播的知識并結(jié)合材料，說明中國鐵路“走出去”的文化意義。 【答案】商業(yè)貿(mào)易和人員交往是文化交流的重要途徑。中國鐵路“走出去”，提高了中國制造的知名度，成為外國民眾了解中國文化的重要窗口；擴大了中外人員交往，有利于中

20、國民眾了解外國文化；有利于推動中華文化走向世界，增強中華文化的國際影響力。 【解析】本題的知識限定為文化傳播的有關(guān)知識。中國高鐵“走出去”是商業(yè)貿(mào)易，其過程也會伴隨著人員交往，因此可從商業(yè)貿(mào)易和人員交往是文化交流的重要途徑，既有利于外國人了解中華文化，又有利于中國人了解外國文化等角度分析；實現(xiàn)“中國標準”真正為肯尼亞人所用，這一做法有利于中華文化走向世界、增強中華文化的國際影響力。 考場陷阱 1.(2017全國1卷，19)大力推進科技創(chuàng)新的文化意義在于強化文化的統(tǒng)一性、縮小文化的差異性。 【糾正】文化具有多樣性，強化文化的統(tǒng)一性、縮小文化的差異性表述錯誤。 2(2017全國卷，20)只有贏得市

21、場，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才有價值。 【糾正】優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值與贏不贏得市場沒有必然關(guān)聯(lián)。 3(2017全國卷，19)革命文化通過大眾傳媒的傳播而具有價值。 【糾正】革命文化本身的價值并不是通過大眾傳媒才具有。 4(2016全國卷，19)與現(xiàn)代流行文化融合是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑。 【糾正】文化創(chuàng)新的根本途徑是立足社會實踐。 1.加強文化的交流與傳播為什么必要性文化是民族的，又是世界的，文化交流是尊重世界文化多樣性的要求是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動意義有利于促進中華文化走向世界，增強中華文化在國際上的吸引力和影響力

22、有利于世界各種文化相互借鑒、取長補短，促進世界文化的繁榮與發(fā)展有利于促進世界和平與發(fā)展，建設(shè)和諧世界怎么樣態(tài)度既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步原則遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮途徑手段途徑：商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育活動等手段：大眾傳媒任務(wù)要求既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力 2.傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展表現(xiàn)傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想特點繼承性：在長期歷史

23、發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實生活中的相對穩(wěn)定性：傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征，同時。它的具體內(nèi)涵又能夠因時而變鮮明民族性：傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族特色、民族風格和民族氣派，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶現(xiàn)實價值傳統(tǒng)文化是民族文化發(fā)展的根基，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。傳承傳統(tǒng)文化有利于增強民族認同感和歸屬感，增強民族凝聚力傳統(tǒng)文化如果能順應(yīng)社會生活的變遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，就能對社會與人的發(fā)展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統(tǒng)文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發(fā)展的消極作用態(tài)度“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用推陳出新，革故鼎新，對待中國傳統(tǒng)文化，應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展

24、、創(chuàng)新反對固守本民族傳統(tǒng)文化的“守舊主義”和根本否定傳統(tǒng)文化的“歷史虛無主義”傾向 3.全面理解文化創(chuàng)新源泉動力社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力重要意義文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展，能夠促進民族文化的繁榮根本途徑立足社會實踐，是文化創(chuàng)作的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑基本途徑繼承傳統(tǒng)，推陳出新。著眼于文化的繼承，“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”，努力為傳統(tǒng)文化注入時代精神面向世界，博采眾長。加強不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，做到博采眾長，充分吸收外國文化的有益成果，但要以我為主、為我所用創(chuàng)新主體人民群眾是文化創(chuàng)新的主體。要虛心向人民群眾學(xué)習，充分發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)新中的

25、主體作用錯誤傾向“守舊主義”和“封閉主義”；“民族虛無主義”和“歷史虛無主義” 命題猜想 從近幾年高考來看，以下考點是高頻考點：世界文化與民族文化的關(guān)系、尊重文化多樣性的意義、推動文化交流的意義、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系、文化創(chuàng)新的源泉和動力、文化創(chuàng)新的意義等。從題型上看，選擇題和主觀題都有涉及。2018年的高考可能結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、文化遺產(chǎn)、孔子文化節(jié)等材料考查如何對待我國的傳統(tǒng)文化，結(jié)合近年來文化創(chuàng)新的具體案例，考查為什么要進行文化創(chuàng)新或如何進行文化創(chuàng)新。聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會批準二十四節(jié)氣列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。“二十四節(jié)氣”指導(dǎo)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活，是中國

26、傳統(tǒng)歷法體系及其相關(guān)實踐活動的重要組成部分。在國際氣象界，這一時間認知體系被譽為“中國的第五大發(fā)明”。這從文化生活角度說明()民族節(jié)日和文化遺產(chǎn) (預(yù)測題型選擇題)A 各國的文化遺產(chǎn)是世界文化多樣性的生動體現(xiàn)中國人對宇宙和自然界的認知具有獨特性我們應(yīng)切實承擔起傳承中華文化的歷史責任文化遺產(chǎn)是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶 A B C D 【解析】與題意無關(guān)，不是從文化生活角度說明；觀點錯誤，民族精神是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶；“二十四節(jié)氣”是世界文化多樣性的生動體現(xiàn)，已被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，故我們應(yīng)承擔起傳承中華文化的歷史責任，符合題意。故選A。過年包紅包是我們非常傳統(tǒng)的送祝福的方式

27、，是我們的傳統(tǒng)習俗。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，讓紅包從線下走到線上，大家通過微信等媒介發(fā)紅包來送祝福。可以說，紙質(zhì)紅包延續(xù)著傳統(tǒng)，承載著祝福；線上紅包不僅延續(xù)傳統(tǒng)，而且更加輕松活潑，增添了許多快樂。這說明()A傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性，其基本內(nèi)涵會因時而變B傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，是民族情感的集中表達C傳統(tǒng)習俗影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式D傳統(tǒng)習俗對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響傳統(tǒng)文化的特點、作用(預(yù)測題型選擇題)D 【解析】傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵不會因時而變，具體內(nèi)涵會因時而變，因此A表述錯誤，排除；慶祝民族節(jié)日是民族情感的集中表達，B不符合題意；材料沒有體現(xiàn)人們的實踐活動、認

28、識活動和思維方式，因此C不符合題意，排除；答案D正確。材料一傳統(tǒng)文化是一個民族的根，是一個民族的標志，也是一個民族的驕傲。現(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)認識到，在中國傳統(tǒng)文化中有許多寶貴遺產(chǎn)，值得加以挖掘整理，使之轉(zhuǎn)化為當代的資源。材料二著名作家余秋雨先生認為，如今我們處于一個繼往開來的時代，一個經(jīng)濟全球化和文化多元化的時代，一個科學(xué)技術(shù)突飛猛進的時代。因此，對待傳統(tǒng)文化應(yīng)當抱三種態(tài)度，即分析的態(tài)度、開放的態(tài)度、前瞻的態(tài)度。運用文化生活的有關(guān)知識回答：(1)如何正確地對傳統(tǒng)文化進行挖掘，使之轉(zhuǎn)化為當代的資源。(2)說明材料二中對待傳統(tǒng)文化的“三個態(tài)度”的內(nèi)涵。正確對待傳統(tǒng)文化 (預(yù)測題型非選擇題) 【答

29、案】(1)立足社會實踐，在繼承傳統(tǒng)文化的同時要不斷發(fā)展創(chuàng)新。著眼于繼承，要取其精華，去其糟粕。著眼于發(fā)展，要推陳出新、革故鼎新，休現(xiàn)時代精神。(2)所謂分析的態(tài)度，就是要分清傳統(tǒng)文化中的精華和糟粕，吸取其精華，剔除其糟粕。所謂開放的態(tài)度，就是要處理好傳統(tǒng)文化與外來文化的關(guān)系，不能把自己封閉起來。既要吸取世界上各民族優(yōu)秀的文化成果，也要讓自己民族的優(yōu)秀文化走向世界。所謂前瞻的態(tài)度，就是要正確認識傳統(tǒng)文化與時代精神的關(guān)系，立足優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，面向未來。 【解析】第(1)問材料問的是如何對待繼承和發(fā)展，書本上的知識點是：立足實踐，是文化創(chuàng)作的基本要求；著眼于繼承，要取其精華，去其糟粕，推陳出新、革故鼎

30、新，這是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。第(2)問材料中對待傳統(tǒng)的文化的三個態(tài)度是：分析的態(tài)度、開放的態(tài)度、前瞻的態(tài)度，結(jié)合書本知識，所謂的分析，就要分清傳統(tǒng)文化中的精華和糟粕，吸取其精華，剔除其糟粕。所謂的開放，那就指的是正確對待外來文化，既要吸取世界上各民族優(yōu)秀的文化成果，也要讓自己民族的優(yōu)秀文化走向世界。所謂前瞻，立足優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推陳出新。 怎樣對待傳統(tǒng)文化 答題要素：批判繼承發(fā)展創(chuàng)新反對錯誤傾向 “取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用。 推陳出新、革故鼎新，對待中國傳統(tǒng)文化，應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展、創(chuàng)新。 反對固守本民族傳統(tǒng)文化的“守舊主義”“封閉主義”和根本否定傳統(tǒng)文化的“歷史虛無主

31、義”“民族虛無主義”傾向。答題模板答題模板13 文化創(chuàng)新是全面深化改革的應(yīng)有之義。然而面對我國源遠流長、博大精深的中國傳統(tǒng)文化，不少文化企業(yè)所創(chuàng)作的文化產(chǎn)品卻難以取得理想的經(jīng)濟、文化與社會效益，更不用說走出國門了。究其原因大多在于對歷史的過度娛樂化、同質(zhì)化以及一味抄襲國外產(chǎn)品而缺乏創(chuàng)新，與人民群眾的需求相去甚遠。反觀眾多的結(jié)合本土文化元素與外國文化元素的好萊塢大片卻能引領(lǐng)潮流、風靡全球，這不能不引起我們的深思。結(jié)合材料，運用“文化傳承與創(chuàng)新”的知識，為文化企業(yè)打造文化精品提出合理化建議。文化創(chuàng)新(預(yù)測題型選擇題或非選擇題) 【答案】立足于社會實踐，發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)造中的主體作用，以人民群眾

32、日益增長的文化需求為出發(fā)點和落腳點。 繼承傳統(tǒng)，推陳出新。對待傳統(tǒng)文化既要“取其精華、去其糟粕”，又要“推陳出新、革故鼎新”。 面向世界，博采眾長。汲取世界各民族優(yōu)秀文化成果，堅持以我為主、為我所用。 堅持文化創(chuàng)新的正確方向，反對對待傳統(tǒng)文化與外來文化上的“守舊主義”和“民族虛無主義”。 【解析】本題為建議類試題，知識限定為：文化傳承與創(chuàng)新，要求結(jié)合材料，為文化企業(yè)打造文化精品提出合理化建議我們要從材料中找答案： “究其原因大多在于對歷史的過度娛樂化、同質(zhì)化以及一味抄襲國外產(chǎn)品而缺乏創(chuàng)新，與人民群眾的需求相去甚遠”，考生可提出的建議是：立足于社會實踐，發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)造中的主體作用，以人民

33、群眾日益增長的文化需求為出發(fā)點和落腳點；繼承傳統(tǒng)，推陳出新； “反觀眾多的結(jié)合本土文化元素與外國文化元素的好萊塢大片卻能引領(lǐng)潮流，風靡全球”，考生可提出的建議是：面向世界，博采眾長；堅持文化創(chuàng)新的正確方向，反對對待傳統(tǒng)文化與外來文化上的“守舊主義”和“民族虛無主義”。 如何進行文化創(chuàng)新 答題要素：根本途徑基本途徑基本要求人民群眾反對錯誤傾向內(nèi)容形式 根本途徑：社會實踐。 基本途徑：繼承傳統(tǒng)，推陳出新；面向世界，博采眾長。 基本要求：處理好當代文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系、民族文化與外來文化的關(guān)系。 發(fā)揮人民群眾的作用。關(guān)注人民群眾的根本利益，理解人民群眾的文化需求，從人民群眾的實踐中汲取營養(yǎng)。答題模板

34、答題模板14 克服錯誤傾向：反對“守舊主義”和“封閉主義”以及“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”傾向。 內(nèi)容形式：增強全民族文化創(chuàng)造活力，推動文化內(nèi)容形式、體制機制和傳播手段創(chuàng)新。熱熱 點點 關(guān)關(guān) 注注 振興戲曲讓傳統(tǒng)文化不再“失語” 時政連線 2017年7月，文化部“十三五”時期藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)劃公布，明確了“十三五”時期藝術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)思想、基本原則、發(fā)展目標及主要指標、創(chuàng)作主題、重點任務(wù)、保障措施。規(guī)劃提出實施戲曲振興工程：完成全國地方戲曲劇種普查，摸清戲曲家底，實現(xiàn)動態(tài)化管理。培育戲曲人才，開展“名家傳戲當代戲曲名家收徒傳藝工程”，實施中國京劇像音像工程，錄制350部京劇劇目，啟動中國戲曲像音

35、像工程；開展優(yōu)秀昆曲傳統(tǒng)折子戲錄制工作，搶救、保護戲曲文獻資料。鼓勵戲曲創(chuàng)作，實施劇本扶持工程和戲曲劇本孵化計劃，從創(chuàng)作源頭入手，推動優(yōu)秀劇目創(chuàng)作。開展示范性戲曲活動，組織京劇、昆劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇等藝術(shù)節(jié)慶及全國基層院團戲曲會演等展演展示活動等 振興戲曲藝術(shù)是時代的需要、人民的需要和繁榮文藝事業(yè)的需要，是傳承民族傳統(tǒng)文化的重要舉措，是豐富基層文化生活的重要載體，提高民族綜合素質(zhì)的重要手段。堅持“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”，堅持在揚棄繼承中大力推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代活力，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作，將傳統(tǒng)文化融入藝術(shù)創(chuàng)造之中，創(chuàng)作更多體現(xiàn)中華文化精

36、髓、反映中國人審美追求、傳播當代中國價值觀念、又符合世界進步潮流的優(yōu)秀作品。 術(shù)語提煉 1.振興戲曲藝術(shù)是時代的需要、人民的需要和繁榮文藝事業(yè)的需要，是傳承民族傳統(tǒng)文化的重要舉措，是豐富基層文化生活的重要載體，提高民族綜合素質(zhì)的重要手段。 2在揚棄繼承中大力推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代活力。 3用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作，將傳統(tǒng)文化融入藝術(shù)創(chuàng)造之中。 新題預(yù)測 1.2017年7月，文化部“十三五”時期藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)劃公布，規(guī)劃提出實施戲曲振興工程。國家之所以重視戲曲藝術(shù)，是因為它是() 表現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體展現(xiàn)中華文化一脈相傳的重要見證中華悠久燦爛文化的重

37、要組成部分民族文化和情感的集中展示和表達 AB C DA 【解析】中華文化一脈相傳的重要見證是漢字和史書典籍，集中展示和表達民族文化和情感的是民族節(jié)日，故錯誤；正確分析了我國戲曲藝術(shù)的重要作用，符合題意。 2雖然各地劇種各具特色，但現(xiàn)在南劇北唱、北戲南演，文化交流日益頻繁。這一現(xiàn)象有利于各地傳統(tǒng)民族文化() 求同存異、共同繁榮相互交流、相互吸收相互尊重、彰顯共性各具特色、漸趨統(tǒng)一 AB C D 【解析】南劇北唱、北戲南演有利于文化間求同存異、共同繁榮，正確。文化交流日益頻繁，體現(xiàn)了相互交流、相互吸收，正確。中“相互尊重”正確，“彰顯共性”不符合題意。中“各具特色”正確，“漸趨統(tǒng)一”說法錯誤。A

38、 3閱讀材料，回答問題。 戲曲具有悠久的歷史、獨特的藝術(shù)魅力，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。 近年來，戲曲面臨著嚴峻的生存危機，一個重要原因就在于戲曲主題仍然是“才子佳人，王侯將相”，嚴重偏離了青少年的文化需求。 北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)排了中華美德故事匯系列劇，用戲曲演繹中華美德故事。讓觀眾伴隨藝術(shù)進入到中華美德的世界，感受真、善、美的藝術(shù)境界。其中木蘭從軍傳遞的是花木蘭驍勇善戰(zhàn)、孝老愛親的故事；岳母刺字則講述了岳母訓(xùn)教岳飛要以國家為重的故事；帶著妹妹上學(xué)講述了當代青年洪戰(zhàn)輝面對家庭重負孝老愛親、自強不息的故事；一個真實的故事講述年輕女孩徐秀娟愛崗敬業(yè)，不惜犧牲生命救助丹頂鶴的故事 目前，該系

39、列劇演出過百場，以青少年兒童為主體的觀眾逾3萬人，受到了青少年的喜愛和追捧，而北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)生在創(chuàng)作和演出中也提升了藝術(shù)素養(yǎng)和水平。 (1)有專家指出，中華美德故事匯戲曲系列實現(xiàn)了立德樹人和文化傳承的有機統(tǒng)一。結(jié)合材料，運用文化生活的知識，說明該觀點的合理性。 (2)結(jié)合材料，運用社會歷史的主體的知識，分析說明人民群眾在文藝創(chuàng)作中的作用。 (3)假如某校即將開展“戲曲進校園”活動，為號召同學(xué)們積極參與，請你擬寫兩條宣傳語。 答案(1)讓青少年潛移默化地接受教育，豐富了精神世界，促進了全面發(fā)展；弘揚了中華美德，培育和踐行了社會主義核心價值觀，提升了青少年的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。豐

40、富和發(fā)展了傳統(tǒng)戲曲的內(nèi)容，擴大了戲曲在青少年群體中的影響力，促進了傳統(tǒng)戲曲的繼承和發(fā)展。 (2)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會精神財富的創(chuàng)造者。中華美德故事為戲曲創(chuàng)作提供了素材，是文藝創(chuàng)作的基礎(chǔ)；北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院師生通過收集素材，創(chuàng)排戲曲等方式，直接創(chuàng)造了道德建設(shè)的精神財富。 (3)品校園生活，嘗戲曲文化；走進戲曲，感受戲曲的魅力；重溫時代經(jīng)典，暢想戲曲之聲。 【解析】第(1)問，一是注意知識范圍和解答方向，即全面調(diào)動文化生活的相關(guān)知識分析觀點正確的原因，而不是進行正、誤兩個方面的分析；二是細化剖析觀點內(nèi)容，找出原因的切入點，如樹人指向文化對人的影響、立德指向其在樹立核心價值觀和提高道德水平上的作用、傳承指向傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展等。 第(2)問，一是注意知識范圍，社會歷史的主體的知識就是人民群眾是歷史創(chuàng)造者的相關(guān)內(nèi)容；二是明確解答方向，分析人民群眾在文化創(chuàng)作中的作用，實質(zhì)就是人民群眾是如何創(chuàng)造文化財富的。第(3)問，一是注意圍繞著戲曲傳承來寫宣傳語，不能偏離方向；二是注意圍繞進校園來寫宣傳語，不能脫離校園這個特定環(huán)境；三是注意宣傳語本身的簡明扼要、直指主題、朗朗上口等。