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1、1 / 4七年級語文下冊10 木蘭詩導學案 新人教版第一課時【學習目標】1 1.了解有關文學常識。2 2 借助注釋工具書學習生字新詞。3 3反復朗讀課文，整體把握課文內容。4 4在理解課文的基礎上，背誦這首民歌。【重點難點】文言詞匯積累；理清故事情節(jié)。【知識鏈接】1 1 .作家。郭茂倩（10411041 年10991099 年），字德粲，宋代鄆州須城（今山東東平）人，為萊州通判 郭勸之孫，太常博士郭源明之子，祖籍太原，編有樂府詩集等。2 2 .作品。木蘭詩出自樂府詩集。繼詩經楚辭之后，在漢魏六朝文學史上出現 一種能夠配樂歌唱的新詩體，叫做“樂府”。“樂府”本是官署的名稱，負責制譜度曲， 訓練樂
2、工，采輯詩歌民謠，以供朝廷祭祖宴享時演唱，并可以觀察風土人情，考見政治得失。木蘭詩是北朝民歌的代表作之一，詩中滿懷激情地記敘花木蘭女扮男裝，代父從 軍的故事，充滿傳奇色彩。千百年來，這一巾幗英雄的形象家喻戶曉，深受人們喜愛?！緦W過程】自主學習。（一）初讀詩歌，讀準1 1.給加點的字注音。可汗 （）（胡騎（）金柝）倩（） 霍霍（）（劃分下列句子的節(jié)奏。字音、節(jié)奏。理解大意。() 機杼()2 2.鞍韉（）（）燕山）朔氣（）紅妝（濺（ ） 啾（ ）（ ）戰(zhàn)袍姊（）轡頭（）云鬢戎機）著（1 1）問女何所思，問女何所憶。（2 2）但聞黃河流水鳴濺濺。（二）在朗讀的基礎上，理解大意。1 1 .疏通文意（
3、1 1）參照課下注釋疏通文意并解釋下列詞語的意思。問女何所憶（ ）萬里赴戎機勛十二轉（ 雌（）（）（2 2）用現代漢語翻譯句子。1東市買駿馬，西市買鞍韉，南2萬里赴戎機，關山度若飛。3將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。4策勛十二轉，賞賜百千強。）愿為市鞍馬（）關山度若飛（ 賞賜百千強北市買長鞭胡騎朔氣傳金柝（著我舊時裳（）策安能辨我是雄市買轡頭，北市買長鞭。2 / 43 / 4雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。 合作交流。1 1 用自己的話復述故事。2 2理清故事情節(jié)。(1 1)用 4 4 8 8 字概括每節(jié)大意 第一、二節(jié)：決定代父從軍；第三節(jié)第四節(jié)第五節(jié)比喻作結，解答奧密。3 3木
4、蘭詩按什么順序安排故事情節(jié)的？全詩可分為幾部分？各部分都寫了什么內 容？從木蘭詩中找出表現木蘭作為女孩子的生活和感情的語句。四、 背誦課文。五、積累。1 1 文言詞語積累。女口：通假字對鏡帖花黃帖：titie貼，貼上。火伴皆驚忙火：huhuo伙，伙伴。實詞旦辭爺娘去旦：早晨愿為市鞍馬市：買東市買駿馬市: 市場木蘭當戶織當：對著關山度若飛度: 過賞賜百千強強：有余2 2 按要求默寫。(1 1 )木蘭詩 中表現軍情緊急、將士奔赴戰(zhàn)場行軍急促的句子(2 2) 描寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的句子(3)表現木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子 _(4)一家人喜迎木蘭歸鄉(xiāng)的句子 _(5)用比喻的修辭贊頌木蘭機謹的語句是 _
5、【總結反思】十木蘭詩(二課時)第二課時【學習目標】1 1了解人物形象，感受木蘭的女兒情、英雄氣，了解她的智慧、膽略和才能。2 2學習古代勞動人民的愛國精神。3 3能結合詩句展開聯想和想象，培養(yǎng)自己的想象力。【重點難點】體會恰當詳略敘述和成功運用排比、對偶、夸張等修的表現作用；感受北朝樂府民歌 語言精練、豐富多彩、靈活多變的特點。合作探究。十年征戰(zhàn)生活;第七節(jié)4 / 41 1 本詩寫木蘭從軍的全過程，全詩共寫了幾件事？哪些詳？哪些略？這樣的詳略安排 突出了木蘭哪些方面的思想品格？2 2文章開頭為什么要寫木蘭停機嘆息？這樣寫有什么作用？3 3“旦辭爺娘去，但聞黃河流水鳴濺濺”一節(jié)中的景物描寫有什么
6、作用“萬里赴戎機，關山度若飛”兩句在詩篇前后段落上起著什么作用？具有什么樣的表 現力量？5 5“木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！北憩F出木蘭的什么精神品質?6 6第 6 6 段寫木蘭回家與親人團聚，用了什么修辭手法？表現了她怎樣的心情?7 7學習完課文木蘭給你怎樣的印象？以“我從課文 _ 讀到木蘭是一個 _ 的人”句式來說。精讀精練。閱讀詩歌第六節(jié)，回答下列問題1 1 .用一句話概括這段話的段意2 2從文中找出相應的動詞填寫描寫爺娘：描寫阿姊：描寫小弟：描寫木蘭：3 3選文中連用四個“我”的作用是什么？4 4品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6 6 個動詞的表達作用。
7、5 5 分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。三、課外閱讀 木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書, 與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃 河，度黑山，轉戰(zhàn)驅馳凡十有二年，數建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀 夫木蘭從軍之事因益信。1.1.下列各句中加點的字解釋錯誤的一項是（）A A 少習射（少年時）B BC C .長而益精（更加）D D2.2.給下列加點字注音。皆次當行（）數（3 3區(qū)別一詞多義因其父以老病不能行因：余觀夫木蘭從軍之事因益信因:4 4用現代漢語翻譯下列句子。1木蘭者，古時一民間女子也：2男子可為之事女子未必不可為：5.5.轉戰(zhàn)驅馳市鞍馬（買）易男裝（穿）建奇功5 / 4凡十有二年，數建奇功。”一句在文中的正確意思是（）A A .騎馬轉戰(zhàn)共十二年，建立的功勛數不清。B B .騎馬轉戰(zhàn)共十二年，屢次建立功勛。C C .騎馬轉戰(zhàn)了十余年，屢次建立功勛。D D .騎馬轉戰(zhàn)了十余年，建立的功勛數不清。6.6. 文中“男子可為之事女子未必不可為” 一句是全文所表達的主旨，在木蘭詩中 相類的句子是：四、拓展遷移木蘭代父從軍是一種孝，在戰(zhàn)場上拼殺是愛國。那么我們現在的生活中，又是怎么樣 來體現自己對家人的愛、對國家的愛呢？【總結反思】
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