三年級上冊語文教案 -快樂讀書吧 人教（部編版）(1)

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1、快樂讀書吧 <<窗邊的小豆豆>>整本書閱讀展示課? 教學(xué)目標：? 1.積累語言文字，提高閱讀和理解能力。? 2.利用多種匯報形式分享讀書的收獲和感受。? 3.培養(yǎng)細讀文本的習(xí)慣，學(xué)會表達自己對書中人物的感情，并發(fā)表有獨特見解的人物評價。通過交流閱讀成果，激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的濃厚興趣。? 教學(xué)重難點： 利用多種匯報形式分享讀書的收獲和感受。? 教學(xué)準備：? 課件、音樂、書、親自讀書卡、樂教樂學(xué)、視頻、?? 教學(xué)過程：? ??一、課前活動? ??小主持人：同學(xué)們請坐好，下面拿出我們的親自讀書卡，我們來交流一下，讀《窗邊的小豆豆》后，你積累的好詞佳句。并說出你自己的體會。?

2、 小主持人：好的，看來你們積累的真不少，課下就讓我們一起背一背吧。好，下面把時間交給王老師。? 二、第一關(guān)：我說你猜? 師：同學(xué)們，課前我們用了將近兩個月的時間閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，并且認真填寫了我們的《親自讀書卡》。? 師：好，這節(jié)課我們就來展示一下你們的閱讀成果。同學(xué)們準備好了嗎？? 生：準備好了。我閱讀，我快樂。?? 師：三（2）班，《窗邊的小豆豆》讀書會現(xiàn)在開始。全班共讀一本書，別樣精彩你我他?，F(xiàn)在，就讓我們進入：? 第一關(guān)：我說你猜?出示課件：? 比賽規(guī)則：? 必答題比賽規(guī)則：? 每組選出一名同學(xué)代表輪流答題，如遇到困難時，其他組員可以補充，答完題后，請明確

3、表示回答完畢。? 師：在這一關(guān)里，老師設(shè)計了兩種題，必答題和搶答題。好，我們看一下必答題的答題規(guī)則。好，我們先從第一小組開始。?? 課件出示：? 1、這本書主要寫了什么？? 預(yù)設(shè)生：這本窗邊的小豆豆主要講了：作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校開除了，來到巴學(xué)園，在小林校長的的幫助下，小豆豆?jié)u漸變成了一個被大家接受的孩子。? 師：總結(jié)的很好。我們接著看下一題。?課件出示：（視頻題，先播放視頻，再出問題。）? 師：這里面還有一個秘密。長大之后才告訴小豆豆自己被退學(xué)的事?? 2、小豆豆為什么會被退學(xué)？? 預(yù)設(shè)生：小豆豆上課時把桌子總是弄出聲音，別人上課他站在窗前看街頭藝

4、人，引得同學(xué)們都來看街頭藝人表演。還有，畫畫的時候把畫，畫到了桌子上?；卮鹜戤?。? 師：同學(xué)覺的是這樣嗎？?課件出示：? 3、巴學(xué)園有哪些與眾不同？? ?生紛紛發(fā)表自己的見解。?? 課件出示：?? 4、 你喜歡文中的小林校長嗎？說說你喜歡的原因。最少說出三點。???? 5、 小林校長對小豆豆說的最多的一句話是什么？? 預(yù)設(shè)生：你真是個好孩子。? 6、 校長先生在第一次見到小豆豆的時候，聽小豆豆一口氣講了多時間的話？? 預(yù)設(shè)生：四個小時。? 7、他是班里最大最胖的男孩，他抓過小豆豆的小辮子，后來被校長先生教訓(xùn)要“尊重女孩子”。? 預(yù)設(shè)生：大榮君? 8.小豆豆的爸爸是什么職

5、業(yè)？? 生：樂團的首席小提琴手? 9、他的理想是成為一名物理學(xué)家,曾經(jīng)對小豆豆說：“長大后無論，小豆豆如何求他，他也不會讓小豆豆做他的新娘”？? 生：阿泰? 10、 巴學(xué)園的孩子們暑假里最有趣的活動是什么？? 生：泡溫泉? 11、 小豆豆養(yǎng)的小狗名字是什么？? 生：洛基? 師：你們真是厲害，老師出的題都沒有難道你們？你們是怎么做到的？? 師：下面這一環(huán)節(jié)的問題，可有些難度了，加油吧。好，讓我們一起進入我們的搶答題。?出示搶答題的規(guī)則：? ????出示圖片后，請每一小組的組長搶奪答題權(quán)，回答時，請說一說，所出示圖片的故事或者人物。盡量做到每組的四個人全部發(fā)言。? 師出示第一

6、幅圖：?《大冒險》、《洛基不見了》、《山的味道，海的味道》?生講故事。? 師出示《黑柳徹子》的照片? 生：這就是文中的小豆豆，長大后的黑柳徹子，日本著名作家，著名電視節(jié)目主持人、在1984年，聯(lián)合國官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后，認為“再也沒有比他更了解孩子的了?！?因此任命她為亞洲第一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使。她創(chuàng)造了日本甚至世界上的許多個第一。? 師：同學(xué)們，在上閱讀指導(dǎo)課的時候，老師留了一項作業(yè)，讓大家為我們喜歡的故事配上插圖，誰愿意來展示一下。? （挑選兩到三幅插圖。用投影儀出示。） 師：老規(guī)矩哪個小組講一講這個故事。?? 三、第二關(guān)??精彩回放? 師：好，這里是

7、《窗邊的小豆豆》讀書會，同學(xué)們精彩的發(fā)言，獨到的見解。讓我們成功的闖過了第一關(guān)。正像這本書中封面上寫的那樣“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。”就讓這份陽光照進我們的教室里來吧。接下來，讓我們一起來到。第二關(guān)：齊讀（精彩回放）。? 師出示課件：? 第二關(guān)??精彩回放? 每小組，將書中感興趣的故事，配上自己的語言和動作表演出來，可以使用道具。要求：每個小組的組員全部參與，也可以幾個小組合作表演，時間不能超過四分鐘。? 師：好了，準備準備。? 表演一組：一生的心愿、表演二組：上課? 師：感謝孩子們的精彩表演，由于時間關(guān)系今天就不一一上臺表演了，剩下的節(jié)目我們會在元旦晚會上展示

8、。? 四、第三關(guān)“暢所欲言”? 師：老師真的想不到你們都是富有表演才華的人。敢于表現(xiàn)是勇氣！掌聲送給大家。好，這里是閱讀展示的課堂。讓我們走進第三關(guān)“暢所欲言”。? 規(guī)則：找出自己感興趣的關(guān)鍵詞，談?wù)勛约旱母惺芑蝮w會。答題要求：別人回答時一定要認真傾聽，可以補充，可以提出不同的觀點。? 師出示：?關(guān)鍵詞：? 愛、有趣、感動、再見? 師：下面是個人展示環(huán)節(jié)，首先，我們談?wù)劇皭邸薄? 師：這真是一個愛的故事。好，我們繼續(xù)展示“有趣”。? 課件出示“有趣”?繼續(xù)展示“感動”。? 課件出示：感動?生答。? 師：這些發(fā)自內(nèi)心的做法，最真實的情感，是作者和我們讀者?也是，黑柳徹子最最“

9、難忘”的。?（播放毀滅的視頻）? 課件出示：“再見”? ?師：小豆豆和你的想法是一樣的，他也盼望著再回到巴學(xué)園，他一直記得有個人一直對他說“你真是一個好孩子?！?盡管這個愿望后來由于小林校長年齡的原因沒能實現(xiàn)，但是，小豆豆實現(xiàn)了，自己與小林校長的約定——寫一本關(guān)于“巴學(xué)園”的書。? 出示課件? 扉頁——謹將本書獻給已逝的小林宗作老師。? 師：讓我們一起懷著緬懷和感激的深情來讀這句話——謹將此書獻給已逝的小林宗作老師。? 師：小豆豆的故事還沒有完，其實這是一套叢書，一共六本?！洞斑叺男《苟埂贰缎r候就在想的事》《丟三落四的小豆豆》《小豆豆與我》《小豆豆動物劇場》《小豆豆頻道》，以后如果有機會可以讀一讀。? 五、第四關(guān),?妙筆生花? 在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你從其他同學(xué)的論述中又有了哪些新發(fā)現(xiàn)與收獲，請寫出讀后感或人物評價。? 師：由于時間關(guān)系，本期讀書會到此結(jié)束。同學(xué)們通過讀書會的交流，我們對小豆豆有了更深的了解。也許，這就是經(jīng)典的魅力。這就是讀書的力量，請大聲地告訴自己：我讀書，我快樂！?? 板書：? 《窗邊的小豆豆》讀書會? 我讀書 我快樂