《人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地六PPT課件》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地六PPT課件》（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、語(yǔ)文園地六語(yǔ)文園地六我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)日積月累日積月累口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際 展示臺(tái)展示臺(tái) 習(xí)作習(xí)作詞語(yǔ)盤點(diǎn)詞語(yǔ)盤點(diǎn)詞語(yǔ)盤點(diǎn)詞語(yǔ)盤點(diǎn)讀讀寫寫棚架棚架 風(fēng)趣風(fēng)趣 裝飾裝飾 順序順序 照例照例 瞧見瞧見率領(lǐng)率領(lǐng) 覓食覓食 搗衣?lián)v衣 向晚向晚 歸巢歸巢 和諧和諧辛苦辛苦 蠶桑蠶桑 耕耘耕耘 白鷺白鷺 雞冠花雞冠花 大麗菊大麗菊催眠曲催眠曲 房前屋后房前屋后 天高地闊天高地闊 月明人靜月明人靜詞語(yǔ)盤點(diǎn)詞語(yǔ)盤點(diǎn)讀讀記記牧場(chǎng)牧場(chǎng) 專注專注 端莊端莊 絲絨絲絨 鑲嵌鑲嵌 駿馬駿馬遮掩遮掩 飛馳飛馳 沉默沉默 閃爍閃爍 微弱微弱 掠過掠過湖畔湖畔 襯衫襯衫 晶瑩晶瑩 音符音符 招呼招呼 清涼清涼肺腑肺腑 麥浪麥浪 紅
2、撲撲紅撲撲 極目遠(yuǎn)眺極目遠(yuǎn)眺 膘肥體壯膘肥體壯遼闊無垠遼闊無垠 悠然自得悠然自得 成群結(jié)隊(duì)成群結(jié)隊(duì) 默默無言默默無言鵝黃嫩綠鵝黃嫩綠 芽苞初放芽苞初放 此起彼落此起彼落 鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活 田園風(fēng)光田園風(fēng)光 在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們對(duì)鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學(xué)習(xí)的收獲。可以說說對(duì)田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn)，也可以展示自己搜集到的圖片和文字資料，還可以談?wù)劵顒?dòng)過程中的見聞或趣事，等等。先在小組里交流，再選出代表在全班介紹。然后評(píng)一評(píng)誰(shuí)的收獲大、感受深。 鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活 田園風(fēng)光田園風(fēng)光 我們已經(jīng)交流了對(duì)鄉(xiāng)村生活和田園景物的了解和感受?，F(xiàn)在就讓我們把最想寫的內(nèi)容寫下來
3、。1 1、可以寫自己經(jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的、可以寫自己經(jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的 或想到或想到 的，可以是景物、人和事，也可以是感受或體會(huì)。的，可以是景物、人和事，也可以是感受或體會(huì)。2 2、寫的時(shí)候，把要想寫的內(nèi)容表達(dá)清楚。、寫的時(shí)候，把要想寫的內(nèi)容表達(dá)清楚。3 3、還要注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。、還要注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。4 4、寫完后認(rèn)真讀一讀，改一改。、寫完后認(rèn)真讀一讀，改一改。我的發(fā)現(xiàn)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。 成千上萬(wàn)小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見不 到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于 它們自己的王國(guó)。日積月累采菊東籬下，悠然見南山。 （陶淵明）人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀）鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）這是我們小組辦的“農(nóng)村風(fēng)光”圖片展。我給大家講一個(gè)農(nóng)村兒童生活的故事。這是我用麥秸編的蟈蟈籠子。我寫了一首描寫鄉(xiāng)村景色的小詩(shī)。
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