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姓名:陶增姓名:陶增 院系:電光院系:電光班級(jí):班級(jí):05043301 學(xué)號(hào):學(xué)號(hào):0504330109今天,你的雙腳站在哪里并不重要,今天,你的雙腳站在哪里并不重要,重要的是明天你要邁向何方.重要的.
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小說(shuō)類(lèi)文本閱讀小說(shuō)類(lèi)文本閱讀環(huán)境描寫(xiě)的常見(jiàn)手法及作用環(huán)境描寫(xiě)的常見(jiàn)手法及作用教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1.1.了解小說(shuō)中自然環(huán)境描了解小說(shuō)中自然環(huán)境描 寫(xiě)的常見(jiàn)手法和作用;寫(xiě)的常見(jiàn)手法和作用;2.2.明確答.
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第三章第三章 文本編輯文本編輯qq vivisual interface編輯器編輯器是所有是所有是所有是所有UnixLinuxUnixLinux操作系統(tǒng)下標(biāo)準(zhǔn)的編輯操作系統(tǒng)下標(biāo)準(zhǔn)的編輯操作系統(tǒng)下標(biāo)準(zhǔn)的.
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實(shí)實(shí)用用類(lèi)類(lèi)文本人物文本人物傳記傳記探究題答題技巧探究題答題技巧考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀探究探究 F1從不同的角度和層面發(fā)掘文本的人生從不同的角度和層面發(fā)掘文本的人生價(jià)值和時(shí)代精神價(jià)值和時(shí)代精神.2探討作者.
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第五節(jié) 劇本劇本是為戲劇表演提供的文學(xué)腳本,是戲劇藝術(shù)的文學(xué)成分.劇本的特點(diǎn)取決于戲劇舞臺(tái)表演的規(guī)定.莎士比亞一.戲劇藝術(shù)和劇本戲劇概念,古今含義不完全一樣,東西方的理解也不盡一致.作為文學(xué)體裁的劇本.
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例文一:例文一:打造藍(lán)天打造藍(lán)天v起風(fēng)了起風(fēng)了 春天還沒(méi)有過(guò)去,不知怎么了,天春天還沒(méi)有過(guò)去,不知怎么了,天氣忽地變冷了.風(fēng)趕走了太陽(yáng),吹散了氣忽地變冷了.風(fēng)趕走了太陽(yáng),吹散了花香,吹謝了百花,又回到.
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第一編第一編 考點(diǎn)分類(lèi)突破考點(diǎn)分類(lèi)突破第一章第一章論述類(lèi)文本閱讀論述類(lèi)文本閱讀高考卷中論述類(lèi)文本閱讀題的選文異彩紛呈,涉及各個(gè)高考卷中論述類(lèi)文本閱讀題的選文異彩紛呈,涉及各個(gè)領(lǐng)域.文本大都觀點(diǎn)新穎,視.
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西北大學(xué)分析科學(xué)研究所陜西省電分析化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室Northwest University第第1 1頁(yè)頁(yè)共共6565頁(yè)頁(yè)第三章 文本編輯與閱讀軟件 西北大學(xué)分析科學(xué)研究所陜西省電分析化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室Nor.
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第二專(zhuān)題小說(shuō)閱讀第二專(zhuān)題小說(shuō)閱讀第二第二節(jié)節(jié)分析分析環(huán)環(huán)境描寫(xiě)境描寫(xiě)快樂(lè)時(shí)空快樂(lè)時(shí)空雞鳴狗盜雞鳴狗盜戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟嘗君率領(lǐng)眾賓客出使秦國(guó).秦昭戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟嘗君率領(lǐng)眾賓客出使秦國(guó).秦昭王將他留下想讓他當(dāng)相.
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長(zhǎng)文本分頁(yè)長(zhǎng)文本分頁(yè)教師:喬方輝教師:喬方輝對(duì)超長(zhǎng)文本進(jìn)行分頁(yè)顯示對(duì)超長(zhǎng)文本進(jìn)行分頁(yè)顯示n實(shí)例說(shuō)明:實(shí)例說(shuō)明:在開(kāi)發(fā)小說(shuō)程序時(shí),有時(shí)會(huì)應(yīng)用到大量的文字信息.本例將演示在開(kāi)發(fā)小說(shuō)程序時(shí),有時(shí)會(huì)應(yīng)用到大量.
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實(shí)用類(lèi)文本閱讀指導(dǎo)實(shí)用類(lèi)文本閱讀指導(dǎo)實(shí)用類(lèi)文本考察的能力實(shí)用類(lèi)文本考察的能力 1 1分析綜合分析綜合C C1 1篩選并整合文中的信息篩選并整合文中的信息 2 2分析語(yǔ)言特色,把握文章結(jié)構(gòu),概括中心思想.
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