2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 微專題18 實(shí)驗(yàn):探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系加練半小時 粵教版

上傳人:Sc****h 文檔編號:100265235 上傳時間:2022-06-02 格式:DOCX 頁數(shù):4 大?。?64.79KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 微專題18 實(shí)驗(yàn):探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系加練半小時 粵教版_第1頁
第1頁 / 共4頁
2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 微專題18 實(shí)驗(yàn):探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系加練半小時 粵教版_第2頁
第2頁 / 共4頁
2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 微專題18 實(shí)驗(yàn):探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系加練半小時 粵教版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

16 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 微專題18 實(shí)驗(yàn):探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系加練半小時 粵教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 微專題18 實(shí)驗(yàn):探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系加練半小時 粵教版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、微專題18 實(shí)驗(yàn):探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系 [方法點(diǎn)撥] (1)實(shí)驗(yàn)原理:二力平衡.(2)數(shù)據(jù)處理:圖像法. 1.(1)某次研究彈簧所受彈力F與彈簧長度L關(guān)系實(shí)驗(yàn)時得到如圖1甲所示的F-L圖像.由圖像可知:彈簧原長L0=______cm,由此求得彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m. 圖1 (2)按如圖乙的方式掛上鉤碼(已知每個鉤碼重G=1N),使(1)中研究的彈簧壓縮,穩(wěn)定后指針指示如圖乙,則指針?biāo)缚潭瘸呤緮?shù)為________cm.由此可推測圖乙中所掛鉤碼的個數(shù)為________個. 2.某物理實(shí)驗(yàn)小組在探究彈簧的勁度系數(shù)k與其原長l0的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,按示意圖2所示安裝

2、好實(shí)驗(yàn)裝置,讓刻度尺零刻度與輕質(zhì)彈簧上端平齊,在彈簧上安裝可移動的輕質(zhì)指針P,實(shí)驗(yàn)時的主要步驟是: 圖2 ①將指針P移到刻度尺l01=5cm處,在彈簧掛鉤上掛上200g的鉤碼,靜止時讀出指針?biāo)缚潭炔⒂涗浵聛恚? ②取下鉤碼,將指針P移到刻度尺l02=10cm處,在彈簧掛鉤上掛上250g的鉤碼,靜止時讀出指針?biāo)缚潭炔⒂涗浵聛恚? ③取下鉤碼,將指針P移到刻度尺l03=15cm處,在彈簧掛鉤上掛上50g的鉤碼,靜止時讀出指針?biāo)缚潭炔⒂涗浵聛恚? ④重復(fù)③步驟,在每次重復(fù)③時,都將指針P下移5cm,同時保持掛鉤上掛的鉤碼質(zhì)量不變. 將實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)記錄、列表如下: 次數(shù) 彈簧原長l

3、0/cm 彈簧長度l/cm 鉤碼質(zhì)量m/g 1 5.00 7.23 200 2 10.00 15.56 250 3 15.00 16.67 50 4 20.00 22.23 50 5 25.00 30.56 50 根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和列表數(shù)據(jù),回答下列問題: (1)重力加速度g取10m/s2.在實(shí)驗(yàn)步驟③中,彈簧的原長為15 cm時,其勁度系數(shù)k=________ N/m. (2)同一根彈簧的原長越長,彈簧的勁度系數(shù)________(彈簧處在彈性限度內(nèi)). A.不變B.越大C.越小 3.(2017·四川成都第一次診斷)將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)

4、不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設(shè)原粗彈簧(記為A)勁度系數(shù)為k1,原細(xì)彈簧(記為B)勁度系數(shù)為k2、套成的新彈簧(記為C)勁度系數(shù)為k3.關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系,同學(xué)們做出如下猜想: 圖3 甲同學(xué):和電阻并聯(lián)相似,可能是=+ 乙同學(xué):和電阻串聯(lián)相似,可能是k3=k1+k2 丙同學(xué):可能是k3= (1)為了驗(yàn)證猜想,同學(xué)們設(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(裝置見圖3). (2)簡要實(shí)驗(yàn)步驟如下,請完成相應(yīng)填空. a.將彈簧A懸掛在鐵架上,用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0; b.在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個數(shù)n、每個鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮,并用刻

5、度尺測量彈簧的長度L1; c.由F=________計(jì)算彈簧的彈力,由x=L1-L0計(jì)算彈簧的伸長量,由k=計(jì)算彈簧的勁度系數(shù); d.改變____________________,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟b、c,并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1; e.僅將彈簧分別換為B、C,重復(fù)上述操作步驟,求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2、k3.比較k1、k2、k3并得出結(jié)論. (3)圖4是實(shí)驗(yàn)得到的圖線,由此可以判斷________同學(xué)的猜想正確. 圖4 4.(2017·江西師大附中3月月考)橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi),伸長量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L

6、、橫截面積S有關(guān),理論與實(shí)踐都表明k=Y(jié),其中Y是一個由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)上稱之為楊氏模量. (1)在國際單位制中,楊氏模量Y的單位應(yīng)該是________________________________________________________________________. A.NB.mC.N/mD.Pa (2)有一段橫截面是圓形的橡皮筋,應(yīng)用如圖5甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值.首先利用刻度尺測得橡皮筋的長度L=20.00cm,利用測量工具a測得橡皮筋未受到拉力時的直徑D=4.000mm,那么測量工具a應(yīng)該是________________________

7、________________________________________________. (3)作出橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的圖像如圖乙所示,由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=________N/m. (4)這種橡皮筋的Y值等于________.(Y的數(shù)值保留一位有效數(shù)字)    圖5 答案精析 1.(1)3.0 200 (2)1.50 3 解析 (1)如題圖甲所示的F-L圖像,在橫軸的截距等于彈簧原長L0,斜率等于彈簧的勁度系數(shù)k.彈簧原長L0=3.0cm,彈簧的勁度系數(shù)k==200N/m.(2)根據(jù)毫米刻度尺讀數(shù)規(guī)則,要估讀到0.1mm,如題圖乙所示指針?biāo)缚潭?/p>

8、尺示數(shù)為1.50cm.彈簧被壓縮了Δx=3.0cm-1.50cm=1.50cm,根據(jù)胡克定律,F(xiàn)=kΔx,解得F=3N,由此可推測題圖乙中所掛鉤碼的個數(shù)為3個. 2.(1)30 (2)C 解析 (1)彈簧的原長為l03=15cm時,掛鉤上鉤碼的質(zhì)量為m3=50g,所受拉力F3=m3g=0.5N,彈簧長度l3=16.67cm,彈簧伸長Δx3=l3-l03=1.67cm. 根據(jù)胡克定律,F(xiàn)3=k3Δx3,解得k3=30N/m. (2)彈簧的原長為l05=25cm時,掛鉤上鉤碼的質(zhì)量為m5=50g,所受拉力F5=m5g=0.5N,彈簧長度l5=30.56cm,彈簧伸長Δx5=l5-l05=5

9、.56cm.根據(jù)胡克定律,F(xiàn)5=k5Δx5,解得k5=9N/m.由此可知,同一根彈簧的原長越長,彈簧的勁度系數(shù)越小,選項(xiàng)C正確. 3.(2)nmg 鉤碼的個數(shù) (3)乙 4.(1)D (2)螺旋測微器 (3)312.5 (4)5×106Pa 解析 (1)根據(jù)表達(dá)式k=Y(jié)得:Y=,已知k的單位是N/m,L的單位是m,S的單位是m2,所以Y的單位是N/m2,也就是Pa,D正確;(2)測量橡皮筋的長度L用毫米刻度尺,測量橡皮筋未受到拉力時的直徑用螺旋測微器;(3)根據(jù)F=kx可知,圖像的斜率大小等于勁度系數(shù)大小,由F-x圖像求出勁度系數(shù)為k=N/m=312.5 N/m;(4)根據(jù)k=Y(jié)可得Y==Pa=5×106Pa 4

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!