三年級(jí)暑假作業(yè)答案.doc

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第1頁(yè) 讀故事，明道理。 　　鷹和雞的故事 　　①鷹在高空展翅飛翔。雞只能從草堆飛上矮墻。 　?、诳墒窃谶^(guò)去，他們幾乎沒(méi)有什么兩樣：同是從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。 　?、坌→椇托‰u都在成長(zhǎng)，他們的想法可不一樣。小鷹向往那白云、藍(lán)天，一心想飛到太陽(yáng)身’旁;小雞只求找點(diǎn)剩飯、碎米，填飽肚腸。 　?、苄→棾３Ｗ叱鲂「C，去呼吸新鮮空氣;他常常離開(kāi)樹(shù)蔭，去接受陽(yáng)光。羽毛剛剛長(zhǎng)成，他就開(kāi)始練習(xí)飛翔，越練越強(qiáng)。他飛上高山，地上的一切都在眼底;他穿過(guò)白云，雄健的影子映進(jìn)大江。 　?、菪‰u不肯走出小窩，他怕受風(fēng)著涼;他不肯離開(kāi)樹(shù)蔭，擔(dān)心被太陽(yáng)曬得發(fā)慌。羽毛長(zhǎng)齊了，他不肯練習(xí)飛翔，最多是在草堆里撲騰幾下，和同伴爭(zhēng)幾粒草籽嘗嘗。 　?、扌→楅L(zhǎng)大了，他在高空展翅飛翔。小雞長(zhǎng)大了，他只會(huì)從草堆飛上矮墻。 　　1.用“‖”把文章分成三段。 　　2.鷹和雞過(guò)去相同的地方是：______________。鷹和雞在成長(zhǎng)中的不同點(diǎn)是：______________。 　　3.讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)? 　　題型：閱讀理解與欣賞 難度：中檔 來(lái)源：同步題 　　1.①‖②③④⑤‖⑥ 　　2.鷹和雞過(guò)去相同的地方是：從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。 　　鷹和雞在成長(zhǎng)中的不同點(diǎn)是：想法不同，行動(dòng)不同。 　　3.要有遠(yuǎn)大的志向，要不畏艱苦。 　　第2頁(yè) 詞語(yǔ)樂(lè)園 　　試著再寫(xiě)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ) 　　前后、左右、東西、開(kāi)關(guān)、遠(yuǎn)近、冷熱、大小、多少、收支、明暗、敵友、先后、生死、黑白…… 　　第3頁(yè) 　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的理解。 　　如果年輕時(shí)不知道要好好地勤奮學(xué)習(xí)和讀書(shū)，恐怕到年老白頭的時(shí)候才知道要勤奮讀書(shū)那就太遲了，后悔不及了。 　　閱讀書(shū)屋 　　為中華之崛起而讀書(shū) 　　1. 短文講了一件什么事?試著用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)。 　　答：周總理認(rèn)為中國(guó)人只有讀書(shū)才能挺起脊梁，所以立志為中華崛起而讀書(shū)。 　　2. 讀了這個(gè)故事，你懂得了什么? 　　答：我要像周總理一樣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為對(duì)國(guó)家有作為的人。 　　我的假期讀書(shū)計(jì)劃 　　時(shí)間：7月6日——8月30日 　　書(shū)目：《倔小孩系列》、《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》 　　讀書(shū)目標(biāo)：提高語(yǔ)文寫(xiě)作能力 　　時(shí)間安排：每天1小時(shí) 　　第5頁(yè) 　　幫藍(lán)貓回信 　　地球是太陽(yáng)系從內(nèi)到外的第三顆行星，也是太陽(yáng)系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。赤道半徑為6378.2公里，其大小在太陽(yáng)系的行星中排列第五位。地球表面的71%被水覆蓋，其余部分是陸地，是一個(gè)藍(lán)色星球。地球是包括人類在內(nèi)上百萬(wàn)種生物的家園，也是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。地球已有45億歲，有一顆天然衛(wèi)星月球圍繞著地球以27.32天的周期旋轉(zhuǎn)，而地球自西向東旋轉(zhuǎn)，以近24小時(shí)的周期自轉(zhuǎn)并且以一年的周期繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。 　　第6頁(yè) 　　故事園 　　讀了上面的故事，你有什么感想呢?寫(xiě)一寫(xiě)吧。 　　鄰里之間要和睦相處，社會(huì)才會(huì)變得更加和諧。 　　發(fā)生在鄰里之間的小故事 　　正月十五那天晚上，我和爸爸媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)房間里全是煙。媽媽開(kāi)始很生氣，以為一樓放鞭炮，煙跑到屋里來(lái)了。于是，她下樓去看，才發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一樓車庫(kù)在冒煙，原來(lái)是車庫(kù)著火了。有的人在外面圍觀，有的人慌慌張張去找人救火。于是媽媽匆匆跑上樓，拿著家里的水桶就沖下去，幫人家滅火。最后火被滅掉了，那家人非常感激大家。 第7頁(yè)ABC三粒種子,在燒杯中的位置不一樣,足夠的時(shí)間以后,它們是否萌芽? 　　如右圖所示，將A、B、C三種具有萌發(fā)能力的種子，分別放在燒杯的不同位置上(A浸泡在空氣中，B浸泡在水中，C完全浸泡在水中)并將此裝置放在溫暖的地方。若干天后，A沒(méi)有萌發(fā)，B萌發(fā)形成幼苗，C開(kāi)始腐爛。請(qǐng)分析： 　　種子的萌發(fā)需要氧氣、水和適宜的溫度。 　　懸在空中的種子不會(huì)萌發(fā)，缺水。 　　浸在水中的種子不會(huì)萌發(fā)，缺氧氣。 　　那個(gè)一半在水里一半在空氣中的可以萌發(fā)，以為既有水分又有氧氣。 　第8頁(yè)　自主鍛煉鍛煉的總天數(shù)：30天 平均每天鍛煉的時(shí)間：1小時(shí) 　　選擇的鍛煉項(xiàng)目：騎自行車、游泳　鍛煉的感覺(jué)：有點(diǎn)累，但有利于身體健康。 　　第9頁(yè)　猜猜看，以下哪個(gè)不是機(jī)器人? 都不是 　　第10頁(yè)《論語(yǔ)》警句摘錄卡 　　1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎? 　　2、巧言令色，鮮矣仁。 　　3、溫故而知新，可以為師矣。 　　4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 　　5、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之? 　　6、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。 　　7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 　　8、知之為知之，不知為不知，是知也。 　　孔夫子背書(shū)箱——里面大有文章。 　　孔夫子打哈欠——滿口書(shū)生氣 　　孔夫子的嘴巴——出口成章 　　孔夫子出門——三思而行 　　孔夫子講學(xué)——之乎者也 　　孔夫子門前講《論語(yǔ)》——自不量力 　　孔夫子掛腰刀——不文不武 　　孔夫子念文章——咬文嚼字 　　孔夫子教三字經(jīng)——大材小用 　　孔夫子游列國(guó)——盡是理(禮) 　　孔子弟子資料卡 　　孔門十哲指的是孔子門下最優(yōu)秀的十位學(xué)生(子淵、子騫、伯牛、仲弓、子有、子貢、子路、子我、子游、子夏)的合稱?！墩撜Z(yǔ).先進(jìn)》載，“子曰：‘從我于陳蔡者，皆不及門也。德行：顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓;言語(yǔ)：子我、子貢;政事：冉有、季路;文學(xué)：子游、子夏。 　　顏回(前521～前481年)春秋末魯國(guó)人。字子淵，亦顏淵，孔子最得意弟子。為人謙遜好學(xué)，以德行著稱，不幸早死。在曲阜城內(nèi)建有復(fù)圣廟，俗稱顏廟。 第11頁(yè) 　　小小旅行家 　　洗漱用品：牙刷、毛巾、牙膏、肥皂 　　換洗衣物：內(nèi)衣、內(nèi)褲、T恤、短褲 　　常備藥品：暈車藥、感冒藥、止痛藥、創(chuàng)可貼、蚊不叮、黃連素 　　其它：身份證、學(xué)生證、照相機(jī)、紙巾、遮陽(yáng)傘、防曬霜、充電器 　　第13頁(yè) 不適宜洗熱水澡; 　　不適宜吃飯,先休息半小時(shí)后再吃飯; 　　不適宜喝冰冷飲料和水 不能馬上坐下和睡覺(jué) 　　校長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作 　　少先隊(duì)輔導(dǎo)員：少先隊(duì)的各項(xiàng)工作和任務(wù)都要依靠少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體實(shí)施。 　　小小建議臺(tái) 我想向校長(zhǎng)提這樣幾條建議： 1.加強(qiáng)環(huán)保教育2.成立校園“環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”　3.建立校園“植物角”　4.去農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)第15頁(yè)　春天景色的成語(yǔ) 春暖花開(kāi) 春意盎然 春光明媚 春回大地 春寒料峭 春滿人間 夏天景色的成語(yǔ)：驕陽(yáng)似火 汗流浹背 烈日炎炎 大雨傾盆 熱浪炙人 烈日當(dāng)空 秋天景色的成語(yǔ)：秋高氣爽 秋菊傲霜 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 碩果累累 天高云淡 金風(fēng)送爽 秋色宜人 秋風(fēng)蕭瑟 冬天景色的成語(yǔ)：天寒地凍 冰天雪地 白雪皚皚 鵝毛大雪 風(fēng)雪交加 千里冰封 萬(wàn)里雪飄 北風(fēng)呼嘯　滴水成冰 寒冬臘月 瑞雪紛飛 冰封雪蓋 句子展廳1.校園里的牽牛花開(kāi)了。 校園里的牽?；ㄩ_(kāi)了，像一串串小喇叭似地在微風(fēng)中搖搖晃晃，吹奏著歡快的樂(lè)曲。 2.樹(shù)上的蘋(píng)果紅彤彤的?！?shù)上的蘋(píng)果紅彤彤的，宛如一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。第16頁(yè)　閱讀書(shū)屋　廬山的云霧 　　流云奔涌，群山浮動(dòng)。滾滾的云流翻山而過(guò)，直瀉深谷，似流水瀑布，氣勢(shì)磅礴，宏偉壯觀。這就是廬山有名的瀑布云。 　　我們?nèi)タ春? 海是我們的另一個(gè)家 　 看見(jiàn)海，就像走進(jìn)了寶庫(kù) 　海是一本讓人奇思妙想的童話　 看見(jiàn)海，就像在向我訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事 　　 海是生命的搖籃， 　 　看見(jiàn)海，就像投入了媽媽的懷抱。 　 　海是童話的世界，看見(jiàn)海，就像看見(jiàn)了美麗的美人魚(yú)。 　 　海是藍(lán)色的世界，看見(jiàn)海，就像把藍(lán)天踩在腳下。 　　海是無(wú)比寬大的胸懷，看見(jiàn)海，就像走進(jìn)大自然的懷抱 　　第18頁(yè) 　　8：00——9：10：寫(xiě)語(yǔ)文好詞好句; 　　9：30——10：00：鍛煉身體; 　　10：10——11：30：寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)題; 　　11：30——12：00：自由活動(dòng); 　　14：30——15：30：練 琴; 　　15：40——16：40：學(xué)英語(yǔ); 　　17：00——18：00：讀課外書(shū); 　　第31頁(yè) 　　我是家庭小幫手 我想洗我的小件衣服，我還想：整理我自己的房間。 　　我也有生活中的小竅門! 　　若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，還可防止感染。 　　自制果蔬冰淇淋 　爸爸媽媽說(shuō)：真的很美味! 　　第32頁(yè) 　　水之美　快把了解到的知識(shí)寫(xiě)下來(lái)吧! 　　我國(guó)的水資源短缺的影響 　　(1)城市缺水：缺水城市近300個(gè)，嚴(yán)重缺水城市超過(guò)100個(gè)，全國(guó)城市缺水1600萬(wàn)立方米以上; 　　(2)由于水資源地區(qū)、時(shí)空分布不均，引起的洪水與干旱，影響工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展。 　　我也迫不及待地要寫(xiě)一首小詩(shī)來(lái)贊美水了! 　　水滴， 它流向大海， 　　雖然渺小， 它知道， 　　卻也想龐大，　 只有融入了大海， 　　于是， 才會(huì)有那寬闊的胸膛。 　　小標(biāo)語(yǔ)　不要讓世界上的最后一滴水成為你的眼淚。 　　節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。 　　節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。 　　惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。 　　第34頁(yè)　快樂(lè)“小農(nóng)夫” 　　植物名片 我的名字叫：花生 　　自我介紹：又名落花生，屬蝶形花科落花生屬一年生草本植物。 　　我的成長(zhǎng)： 　　第 7天觀察發(fā)現(xiàn)花生長(zhǎng)出了嫩綠色的幼苗。 　　第 35 天開(kāi)花觀察發(fā)現(xiàn)花朵很小，呈淡黃色。 　　第100天結(jié)果觀察發(fā)現(xiàn)根部結(jié)出了很多小花生。 　　身邊植物小調(diào)查 　　地點(diǎn)陽(yáng)臺(tái)客廳綠地 　　植物名稱綠蘿吊蘭冬青 　　特點(diǎn)大型常綠藤本植物四季常綠的觀葉花卉常綠喬木觀賞植物 　　節(jié)氣我知道 節(jié)氣時(shí)間代表什么 　　小暑7月7日天氣開(kāi)始炎熱 　　大暑7月23日一年中最熱的時(shí)期 　　立秋8月7日夏天即將過(guò)去，秋天將至。 　　處暑8月23日炎熱暑天結(jié)束了 　　第35頁(yè) 中國(guó)的哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有“賽龍舟”的習(xí)俗? 端午節(jié) 第36頁(yè) 爸爸媽媽關(guān)心我成長(zhǎng)的事例： 　　爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí)，幫我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)寫(xiě)簽字。 　　媽媽關(guān)心我的生活，做飯每天變換不同的口味。 　　生病了，爸爸陪我上醫(yī)院看病、打針。 　　睡覺(jué)前，我怕黑渾身癢，媽媽給我陪睡。 　　我們也能為爸爸媽媽做點(diǎn)事： 　　媽媽做家務(wù)，我在一旁幫媽媽擦地。 　　爸爸回來(lái)累了，我?guī)桶职窒匆m子。 　　媽媽生病了，我?guī)蛬寢尪怂运帯? 　　我學(xué)習(xí)時(shí)不再磨蹭，讓爸爸放心。 　　我練琴時(shí)積極主動(dòng)，讓媽媽滿意。 　　寫(xiě)一寫(xiě)你和爸爸媽媽溝通交流的小故事 　　那天上完鋼琴課，我非常急躁。一方面琴?zèng)]練好，老師和媽媽批評(píng)我，讓我很生氣。另一方面，我擔(dān)心沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。那天晚上，媽媽嚴(yán)厲批評(píng)了我。我不服氣，和媽媽吵了起來(lái)?；氐郊?，媽媽和我都冷靜了下來(lái)。媽媽向我道歉，她告訴我學(xué)好鋼琴今后會(huì)受益無(wú)窮。我也向媽媽說(shuō)了為什么生氣的原因。今后我們約定好：今后遇事要冷靜，不要向?qū)Ψ桨l(fā)脾氣。 　　讓爸爸媽媽看看你寫(xiě)的小故事，他們看后都說(shuō)了些什么? 　　媽媽說(shuō)她也要改掉急脾氣，因?yàn)槲叶际窍蛩龑W(xué)的。 　　第37頁(yè) 四季的歌 　　表現(xiàn)四季的歌曲有哪些? 　　春《春天在哪里》《小燕子》《春光美》(張德蘭)《北國(guó)之春》 　　夏《童年》《夏之旅》(錦繡二重唱)《我愛(ài)夏天》(段麗陽(yáng)) 　　秋《我們的田野》《秋日私語(yǔ)》《天涼好個(gè)秋》(錦繡二重唱) 　　冬《北風(fēng)吹》《飄雪》(陳慧嫻) 　　第38頁(yè) 多彩的節(jié)日 　　時(shí)間節(jié)日名稱 　　3月8日國(guó)際婦女勞動(dòng)節(jié)　5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 　　5月4日中國(guó)青年節(jié)　6月1日國(guó)際兒童節(jié) 　　7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨建黨節(jié) 　8月1日中國(guó)人民解放軍建軍節(jié) 　　9月10日中國(guó)教師節(jié) 10月1日國(guó)慶節(jié) 　　六一兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日，來(lái)動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)你是怎樣度過(guò)的吧?讓爸爸媽媽看看你寫(xiě)的小故事，他們看后都說(shuō)了些什么? 　　每年六一兒童節(jié)學(xué)校都會(huì)舉辦“六一聯(lián)歡會(huì)”，這是我們最高興的日子。因?yàn)榭梢圆挥蒙险n，還可以欣賞好看的節(jié)目。今年我們班的韓未是主持人，屠家樂(lè)、張語(yǔ)彤參加了合唱，我同位張世博也上臺(tái)表演了相聲，我們玩得很開(kāi)心。 　　你知道這些節(jié)日里的風(fēng)俗嗎? 　　春節(jié)：貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、拜年、壓歲錢 　　元宵節(jié)：吃元宵、看花燈、放禮花。 　　清明節(jié)：踏青、掃墓。 　　中秋節(jié)：吃月餅、賞月 　　第39頁(yè) 　　“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。 　　第40頁(yè) 閱讀書(shū)屋 　　1. 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 　　失事：發(fā)生不幸的事故 　　營(yíng)救：設(shè)法援救 　　2. 短文講了一件什么事?試著用自己的話簡(jiǎn)要寫(xiě)一寫(xiě)故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。 　　起因：飛機(jī)失事，飛行員跳傘降落在荒山上。 　　經(jīng)過(guò)：飛行員把冰磨成了“凸透鏡”，用它聚焦點(diǎn)火呼救。 　　結(jié)果：人們發(fā)現(xiàn)了火光，營(yíng)救了飛行員。 　　第43頁(yè) 4. 讀了這篇短文，你受到了什么啟發(fā)? 　　(1)只有留心觀察，勤于動(dòng)腦，才能掌握生活中無(wú)處不在的科學(xué)知識(shí)。 　　(2)遇事要沉著冷靜，處亂不驚，才能有效的解決問(wèn)題，獲得最終的勝利。 　　第43頁(yè) 你知道這些句子的意思嗎? 　　Drink 8 glasses(杯子)of water everyday.每天喝8杯水。 　　Eat vegetables and fruits.吃蔬菜和水果。 　　Do sports everyday.每天做運(yùn)動(dòng)。 　　Early to bed,early to rise.早起早睡。 　　An apple a day,keeps the doctor away.一日一蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。 　　第45頁(yè)　1. 你和周圍的同學(xué)都知道哪些網(wǎng)絡(luò)游戲? 　　奧拉星 奧奇?zhèn)髡f(shuō) 賽爾號(hào) 　　2. 怎樣才能玩這些網(wǎng)絡(luò)游戲? 　　網(wǎng)站注冊(cè)用戶名，輸入密碼登錄。 　　商家為什么要開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲呢? 　　牟取高額的利潤(rùn)，因?yàn)楦呒?jí)玩家開(kāi)通VIP或者虛擬裝備都要用錢買。 　　你知道用什么購(gòu)買點(diǎn)卡、虛擬裝備、游戲號(hào)嗎? 　　不知道，我從來(lái)不玩。 　　第46頁(yè) 條形碼里的秘密　1. 搜集各種商品的條形碼。 　　2. 分類整理 　　類別食品服裝生活用品……條形編碼6924936801088 　　得益純牛奶69237088200056901294176270 　　六神寶寶漢草祛痱精露6922971411255 　　百利花生醬69045161370356920930313305 　　清花瓷黑筆芯6919892990327 　　康師傅蘇打夾心餅干 6922266443602 　　比較分析 1. 通過(guò)對(duì)各種商品條形碼的比較、分析，你有什么發(fā)現(xiàn)?把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。 　　每件商品上的條形碼都是不一樣的，但它的組成結(jié)構(gòu)基本相同。商品包裝上的條形碼具有國(guó)際通用性，大部分是由13個(gè)數(shù)字組成的。當(dāng)商品附上條形碼后就可以輕易地區(qū)分開(kāi)來(lái)，商品條形相當(dāng)于商品的“身份證”。其中第1-3位的690-695就是中國(guó)的國(guó)家代碼。 　　2. 通過(guò)分析，你覺(jué)得條形碼有什么作用?通過(guò)調(diào)查你有什么感受? 　　條形碼技術(shù)的應(yīng)用是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理的必要手段。條形碼不僅包含了商品的價(jià)格，而且還體現(xiàn)著商品的所屬國(guó)家，生產(chǎn)企業(yè)，種類等極其豐富的關(guān)于商品的各種信息。當(dāng)超市營(yíng)業(yè)員用光電掃描器掃描時(shí)，就能快速地讀出其所隱藏的信息，以實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)，儲(chǔ)存，運(yùn)輸，銷售活動(dòng)的方便性。 生活鏈接：生活中還有哪些地方用到了這種方法?找一找，用你喜歡的方式呈現(xiàn)出來(lái)。(可以畫(huà)畫(huà)、粘貼、拍照片等方式) 　　政府公文管理、圖書(shū)管理、醫(yī)院病歷管理等。 第47頁(yè)你還查到哪些有關(guān)描寫(xiě)季節(jié)的詩(shī)詞?有選擇的摘錄下來(lái)吧。 　　搜集的詩(shī)句 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。 　　 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 　　 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 　 　孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 　　按詩(shī)人朝代分類1.詩(shī)人朝代詩(shī)句 　　唐春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。　宋小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 　　2.季節(jié)詩(shī)句 夏小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 　　 秋獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 　　 冬孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 　　第49頁(yè) 做個(gè)日晷來(lái)計(jì)時(shí) 我的發(fā)現(xiàn)：影子每移動(dòng)一節(jié)，就過(guò)了一小時(shí)。 　　土壤改良 記錄探究的過(guò)程及發(fā)現(xiàn) 你有什么發(fā)現(xiàn)? 　　答：原本呈散沙狀的土壤能夠黏合成小球狀，即形成土壤團(tuán)粒結(jié)構(gòu)。 　　在哪種土壤里生活的更好? 　　答：在改良過(guò)的土壤，植物生長(zhǎng)良好;而在未經(jīng)改良的土壤，植物生長(zhǎng)不良或枯萎死亡或不發(fā)芽。 　　第50頁(yè) 童年服飾調(diào)查表 　　布料顏色款式 　　爺爺、奶奶粗布、土布藍(lán)、灰中式 　　爸爸、媽媽棉布藍(lán)、綠軍服款 　　我棉布、化纖等紅、綠、藍(lán)等時(shí)尚、新潮 　　通過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)：我們現(xiàn)在的生活一天比一天好。 　　小竅門 　　墨水的洗滌方法：把衣服脫下來(lái)浸在水里，用飯粒搓洗。 　　果汁的洗滌方法：把食鹽撒在污處用手輕搓，用水潤(rùn)濕后浸入洗滌劑溶液中洗凈。 　　第52頁(yè) 文明的舉止有：舉止文雅 大方 衣著得體不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;不亂扔棄物、不損壞公物…… 　　文明用語(yǔ)有：您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)。 　　第53頁(yè) 　歡天喜地 地久天長(zhǎng) 長(zhǎng)命百歲 歲歲平安 安步當(dāng)車 車水馬龍 龍飛鳳舞 舞文弄墨 　　照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)　咕碌咕碌 嘀哩嘀哩 涼快涼快 考慮考慮 　　剪子包袱錘 規(guī)則：石頭打剪刀，布包石頭，剪刀剪布，在這種游戲中，一鍛煉了人的反應(yīng)能力，二可以看出一個(gè)人的靈活性。 　　55頁(yè) 　　你知道嗎?我們每個(gè)人身上都攜帶著幾把尺子。假如你“一拃”的長(zhǎng)度為8厘米，量一下你課桌的長(zhǎng)為7拃，則可知課桌長(zhǎng)為56厘米。如果你每步長(zhǎng)65厘米，你上學(xué)時(shí)，數(shù)一數(shù)你走了多少步，就能算出從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)。　　身高也是一把尺子。如果你的身高是150厘米，那么你抱住一棵大樹(shù)，兩手正好合攏，這棵樹(shù)的一周的長(zhǎng)度大約是150厘米。因?yàn)槊總€(gè)人兩臂平伸，兩手指尖之間的長(zhǎng)度和身高大約是一樣的。要是你想量樹(shù)的高，影子也可以幫助你的。你只要量一量樹(shù)的影子和自己的影子長(zhǎng)度就可以了。因?yàn)闃?shù)的高度=樹(shù)影長(zhǎng)身高人影長(zhǎng)。這是為什么?等你學(xué)會(huì)比例以后就明白了。　　你若去游玩，要想知道前面的山距你有多遠(yuǎn)，可以請(qǐng)聲音幫你量一量。聲音每秒能走331米，那么你對(duì)著山喊一聲，再看幾秒可聽(tīng)到回聲，用331乘聽(tīng)到回聲的時(shí)間，再除以2就能算出來(lái)了?！　W(xué)會(huì)用你身上這幾把尺子，對(duì)你計(jì)算一些問(wèn)題是很有好處的。同時(shí)，在你的日常生活中，它也會(huì)為你提供方便的。你可要想著它呀! 　　第56頁(yè) 鐵屑和碳末均勻地混合在一起，如何能很快地將它們分開(kāi)? 　　將粉末均勻攤開(kāi)，用磁鐵在靠近粉末的上方來(lái)回移動(dòng)，鐵屑自然被吸附出來(lái)，兩者就會(huì)被分離。 　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究出這兩塊磁鐵的兩極 　　用懸掛法將條形磁鐵的中心用細(xì)繩懸掛起來(lái)，使之旋轉(zhuǎn)停下后能確定NS極。因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)磁場(chǎng)，所以磁鐵N極與地磁場(chǎng)S極相對(duì)，S極與地磁場(chǎng)N極相對(duì)。再用條形磁鐵與馬蹄鐵兩級(jí)接觸，確定其NS極。 　　為什么燕子站在電線上，根本不怕高壓電流呢? 　　因?yàn)樘幵谕娢簧?等電位)，所以不會(huì)觸電。如果同時(shí)接觸到相臨的電線，就會(huì)觸電，接觸到地電位(塔桿)，也會(huì)觸電，所以，高壓線的塔桿，有的裝有驅(qū)鳥(niǎo)器。 　　第64頁(yè) 　　1. 我國(guó)的四大發(fā)明是：造紙、指南針、火藥、印刷術(shù) 　　2. 中國(guó)四大名著《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。 　　3. 四大文明古國(guó)巴比倫、古埃及、古印度和古代中國(guó)。 　　你還了解哪些中國(guó)古代的發(fā)明創(chuàng)造呢? 我的資料卡 　　中國(guó)是世界上率先發(fā)明瓷器的國(guó)家，為人類歷史寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。瓷器的發(fā)明，堪稱我國(guó)的“第五大發(fā)明”，瓷器的發(fā)明始于漢代，至唐、五代時(shí)漸趨成熟;至宋代為瓷業(yè)蓬勃發(fā)展時(shí)期，定、汝、官、哥、均等窯。名重千古; 第65頁(yè) 句子展廳　關(guān)公、諸葛亮、趙云、司馬懿 　　再搜集幾則這樣的歇后語(yǔ) 　　張飛繡花—————粗中有細(xì) 　　周瑜打黃蓋—————一個(gè)愿打一個(gè)愿挨 　　徐庶進(jìn)曹營(yíng)—————一言不發(fā) 　　搜集一首描寫(xiě)童年生活的古詩(shī) 《村居》　清 高鼎 　　 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 　 　兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 　　6.給下列動(dòng)物分類。 　　(1)狗 (2)黃花魚(yú)(3)娃娃魚(yú) (4)蟾蜍 (5)蜻蜓 　　(6)蝗蟲(chóng) (7)蛇(8)烏龜 (9)壁虎 (10)蚊子 　　(11)雞 (12)鸚鵡(13)猴子 (14)鯉魚(yú) (15)袋鼠 　　(16)蝙蝠 (17)麻雀(18)鯊魚(yú) (19)鯨 (20)青蛙 　　1.魚(yú)類一般身體表面有，用 呼吸，用 運(yùn)動(dòng)，終生生活在 中，用繁殖后代。 　　2.兩棲動(dòng)物的特點(diǎn)是身體表面，小時(shí)候生活在 中，用 呼吸，長(zhǎng)大后既能生活在 ，也能生活在 ，用呼吸，用 繁殖后代。 　　3.爬行動(dòng)物身體表面有或 ，用 呼吸，采用腹部 的方式運(yùn)動(dòng)，用 繁殖。 　　蝙蝠是哺乳動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兲ド?，小時(shí)候吃奶，全身有毛符合哺乳動(dòng)物特征。 　　鯨魚(yú)不是魚(yú)，鯨魚(yú)使用肺呼吸，胎生，哺乳。不符合魚(yú)類的特征，不是魚(yú)類，屬于哺乳動(dòng)物。 　　請(qǐng)你將以下材料放到合適的位置。 　　(1)鐵片 (2)干木材 (3)食鹽溶液 (4)炭棒 (5)陶瓷 (6)人體 (7)玻璃 (8)潮濕的木頭 (9)干棉紗(10)塑料泡沫 (11)布條 (12)銅片 　　絕緣體：_______________ 導(dǎo)體：_______________ 　　絕緣體：(2)干木材 (5)陶瓷 (7)玻璃 (9)干棉紗 (10)塑料泡沫 (11)布條 　　導(dǎo)體：(1)鐵片 (3)食鹽溶液 (4)炭棒 (6)人體 (8)潮濕的木頭 (12)銅片