2017-2018學(xué)年高中英語(yǔ) Module 5 Great People and Great Inventions of Ancient China Section Ⅴ Writing-人物介紹教學(xué)案 外研版必修3

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1、 Module 5 Great People and Great Inventions of Ancient China Section Ⅴ Writing-人物介紹 人物介紹屬于記敘文的寫(xiě)作范疇，寫(xiě)作時(shí)要圍繞人物組織材料，同時(shí)還要注意所寫(xiě)短文中應(yīng)該包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)以及主要事件等內(nèi)容。在介紹人物時(shí)要注意選用合適的時(shí)態(tài)，上下文銜接要做到自然流暢。 一、基本結(jié)構(gòu) 介紹人物的短文屬于記敘文，時(shí)態(tài)通常是一般現(xiàn)在時(shí)。在結(jié)構(gòu)上通常分三部分來(lái)寫(xiě)。 第一部分：指明要介紹的人物是誰(shuí)； 第二部分：介紹人物的具體情況(如性格、優(yōu)點(diǎn)等)； 第三部分： 最后呼應(yīng)文章開(kāi)頭，完美收尾。 二、增分佳

2、句 1．給某人留下好印象： He leaves a good impression on/upon ... She makes a good impression on/upon ... He leaves me a good impression. 2．介紹優(yōu)點(diǎn)： He is enthusiastic and full of energy. She is an active lady. She is very patient with ... He has the following advantages. [題目要求] 請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一篇題為“M

3、y New English Teacher”的短文。 1．李老師年輕，漂亮，熱情，有活力； 2．講課清楚，有耐心，總是鼓勵(lì)我們； 3．她教我們剛剛兩個(gè)星期，但已經(jīng)成為最受我們歡迎的老師。 注意：1.詞數(shù)100左右； 2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。 第一步：審題構(gòu)思很關(guān)鍵 一、審題 1．確定體裁：本文為介紹人物的記敘文； 2．確定人稱：本文的主要人稱為第三人稱； 3．確定時(shí)態(tài)：以一般現(xiàn)在時(shí)為主。 二、構(gòu)思 第一段：指明要介紹的人是誰(shuí)——我的新英語(yǔ)老師：李老師。 第二段：詳細(xì)描述李老師的性格特征、優(yōu)點(diǎn)。 第三段：介紹李老師對(duì)我們的影響及我們對(duì)她的喜愛(ài)。 第二

4、步：核心詞匯想周全 1．impression 　　　　　　　 印象 2.enthusiastic 熱心的 3．full_of_energy 精力充沛 4．be_very_patient_with 對(duì)……非常耐心 5．encourage 鼓勵(lì) 6．a(chǎn)void 避免 7．embarrassed 尷尬的 8．make_mistakes 犯錯(cuò)誤 9．a(chǎn)ctive 活躍的 10．popular 受歡迎的 第三步：由詞擴(kuò)句雛形現(xiàn) 1．李老師是一位年輕漂亮的女士。(主系表結(jié)構(gòu)) Mrs._Li_is_a_beautiful_young_lady._ 2．李老師

5、熱情、精力充沛。(主系表結(jié)構(gòu)) Mrs._Li_is_enthusiastic_and_full_of_energy._ 3．她總是鼓勵(lì)我們，當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候會(huì)不讓我們感到尷尬。(主謂賓結(jié)構(gòu)；時(shí)間狀語(yǔ)從句) She_always_encourages_us_and_avoids_making_us_feel_embarrassed_even_when_we_make_mistakes. 4．在她班上，每個(gè)學(xué)生都非?；钴S。(主系表結(jié)構(gòu)) Every_student_is_very_active_in_her_class. 5．到目前為止，李老師教我們僅兩個(gè)星期。(so far；主謂賓

6、結(jié)構(gòu)) So far, Mrs. Li has been teaching us for only two weeks. 6．她已經(jīng)是我們班最受學(xué)生歡迎的老師。(主系表結(jié)構(gòu)) She_has_already_become_the_most_popular_teacher_with_all_of_the_students_in_our_class! 7．有李老師教我們，我能肯定我們會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。(賓語(yǔ)從句；with 復(fù)合結(jié)構(gòu)) I_am_sure_that_we_are_going_to_learn_a_lot_with_Mrs._Li_teaching_us._ 第四步：句式升級(jí)

7、造亮點(diǎn) 1．用形容詞作狀語(yǔ)合并句1和句2 Mrs._Li_is_a_beautiful_young_lady,_enthusiastic_and_full_of_energy._ 2．用so把句3和句4合并成一句話 She_always_encourages_us_and_avoids_making_us_feel_embarrassed_even_when_we_make_mistakes,_so_every_student_is_very_active_in_her_class. 3．把句5和句6合并成but并列句 So_far,_Mrs._Li_has_been_teachi

8、ng_us_for_only_two_weeks,_but_she_has_already_become_the_most_popular_teacher_with_all_of_the_students_in_our_class!_ 第五步：過(guò)渡銜接連成篇 My New English Teacher Mrs._Li_is_my_new_English_teacher._She_has_left_a_very_deep_impression_on_me. Mrs._Li_is_a_beautiful_young_lady,_enthusiastic_and_full_of_ener

9、gy._Now_I_know_that_she_is_a_really_wonderful_teacher._She_explains_everything_clearly_and_is_very_patient_with_us._She_always_encourages_us_and_avoids_making_us_feel_embarrassed_even_when_we_make_mistakes,_so_every_student_is_very_active_in_her_class. So_far,_Mrs._Li_has_been_teaching_us_for_only_two_weeks,_but_she_has_already_become_the_most_popular_teacher_with_all_of_the_students_in_our_class!_I_am_sure_that_we_are_going_to_learn_a_lot_with_Mrs._Li_teaching_us. 3