2019版蘇教版六年級下冊期中測試科學(xué)試卷C卷
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2019版蘇教版六年級下冊期中測試科學(xué)試卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . 在下列觀察方法中,( )是對巖石結(jié)構(gòu)的分析方法。 A.用滴管向巖石上滴鹽酸 B.用放大鏡觀察 C.用小刀、手指甲、銅鑰匙刻巖石 2 . 云南澄江動物化石,它們生活的時代為( ) A.5.3億年前 B.5.2億以前 C.5.1億以前 3 . 燃燒一張紙和撕碎一張紙作比較,分析正確的是( ) A.前者沒有產(chǎn)生新物質(zhì),后者產(chǎn)生了新物質(zhì) B.前者產(chǎn)生了新物質(zhì),后者沒有產(chǎn)生新物質(zhì) C.兩者都產(chǎn)生了新物質(zhì) D.兩者都沒有產(chǎn)生新物質(zhì) 4 . 下列說法正確的是( ) A.不支持燃燒的氣體一定是二氧化碳氣體 B.二氧化碳氣體能夠支持燃燒,使蠟燭越燒越旺 C.小蘇打和白醋混合時,必須用攪拌棒攪拌加快反應(yīng)速度 D.小蘇打是白色的粉末狀晶體 5 . 魚的尾鰭的作用是( ) A.平衡 B.制動 C.控制方向 D.沒用 6 . 軍人在戶外行軍或訓(xùn)練時,為了方便攜帶更多水,并且不容易摔壞,應(yīng)選擇怎樣的水瓶?( ) A.采用鐵質(zhì)瓶身,有背帶,瓶身大的水瓶。 B.采用鋁質(zhì)瓶身,有背帶,瓶身大的水瓶。 C.采用鋁質(zhì)瓶身,無背帶,瓶身大的水瓶。 二、填空題 7 . 在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)生命體都是由__________構(gòu)成的,該學(xué)說的建立被譽為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 8 . 向牛奶中倒入啤酒后,會冒出氣泡,放出的氣體主要來自___________。 9 . 鏡子有________、________、________,同一個物體在這些鏡子中的影像都不相同。 三、判斷題 10 . 上小下大、上輕下重的物體具有很好的穩(wěn)定性。(______) 11 . 不銹鋼不容易生銹是因為加入了一些其他的金屬。(______) 12 . 某顯微鏡目鏡、物鏡上分別標(biāo)著25X、40X,則其能放大65倍。(____) 13 . 因為植物能釋放氧氣,所以生態(tài)瓶中的水草放得越多越好。(______) 14 . 我們觀察螞蟻時可以使用放大鏡。(_____) 15 . 《物種起源》一書闡述了進化論的思想,是科學(xué)家達爾文的著作。(_______) 16 . 蠟燭燃燒的過程中既發(fā)生了物理變化又發(fā)生了化學(xué)變化。(______) 四、連線題 17 . 把晶體與它的形狀連起來。 食鹽金字塔狀 堿面立方體狀 味精羽毛狀 水晶柱狀 18 . 連線題 儀器的用途。 比重計計時工具 日晷研究地球自轉(zhuǎn) 溫度計測量同體積液體輕重 傅科擺測量物體質(zhì)量 天平測量溫度 五、簡答題 19 . 電視劇上一個革命工作者收到一封用毛筆蘸淀粉調(diào)制的液體寫的無字神秘信件后,從書房拿出一小瓶藥水涂在了信上,你知道他涂的是什么嗎? 六、實驗題 實驗二:探究小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生的能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是什么氣體 20 . 正確的實驗步驟是(1)(_____)→(2)(_____)→(3)(_____)→(4)(_____)。 A.用勺子取一小勺小蘇打裝進試管里,再用膠頭滴管吸取適量白醋滴入試管中,與試管中的小蘇打混合。 B.準(zhǔn)備小蘇打、白醋、試管、試管架、打火機、小木條、勺子、膠頭滴管、玻璃片。 C.點燃小木條,慢慢移開玻璃片,讓燃燒的小木條靠近試管口,觀察小木條的燃燒情況,得出結(jié)論。 D.用玻璃片蓋著試管口,減少氣體散發(fā),放到試管架上 21 . 實驗結(jié)論是( ) A.小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生的能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳。 B.小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生的能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是氧氣。 七、綜合題 22 . 在下面的橫線上,分別給顯微鏡的各部分標(biāo)出正確的名稱。 ① ________② ________③________④ ________⑤ ________ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、填空題 1、 2、 3、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 四、連線題 1、 2、 五、簡答題 1、 六、實驗題 1、 七、綜合題 1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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